SEMANA 2

BIOMOLÉCULAS
INORGÁNICAS
LOGRO DE APRENDIZAJE

Al finalizar la sesión, los estudiantes

serán capaces de explicar las
características y funciones de los
compuestos inorgánicos para el
sostenimiento de los seres vivos
respondiendo las interrogantes del
docente, o a través de preguntas y
respuestas, intercambio de opiniones,
lluvia de ideas, observando vídeos sobre
el tema, desarrollando la actividad y la
guía de laboratorio, y construyendo las
conclusiones de manera grupal, reflexiva y
ordenada.
 TEMARIO

1. Agua. Características.
Propiedades
2. pH
3. ácido y bases inorgánicas
4. Sales minerales
5. Gases para la vida
 ACTIVIDAD

UTILIZANDO BOLITAS DE TECNOPOR, COLORES,

TEMPERAS, PINCEL, TRANSPORTADOR, PALITOS
MONDADIENTES Y CINTA ADHESIVA CONSTRUIR
A) 1 MOLÉCULA DE AGUA INDICANDO LOS
ÁTOMOS QUE LA FORMAN Y LOS ENLACES
COVALENTES
B) VARIAS MOLÉCULAS DE AGUA UNIDAS
INDICANDO LOS PUENTES DE HIDRÓGENO
C) 1 MOLÉCULA DE DIÓXIDO DE CARBONO
INDICANDO LOS ÁTOMOS QUE LA FORMAN
D) EL TAMPÓN FOSFATO INDICANDO LOS
ÁTOMOS QUE LO FORMAN Y LA FUNCIÓN QUE
CUMPLE
 AHORA ELABOREMOS NUESTRAS CONCLUSIONES

1. Cuando transpiramos lo hacemos por la propiedad del agua

llamada……………………………………………………….
2. Una sustancia se disolverá en el agua por la propiedad llamada…………
3. El porcentaje de agua en los seres humanos oscila entre ……y ……..
4. El amortiguador bicarbonato tiene como función …………………..…..
5. El pH de la sangre es………y de la orina es ………………….
6. El pH de la orina de una persona diabética será ……………………..
7. Una proteína se denomina ANFÓTERA porque …………………………………
8. Una persona puede ser alérgica a una inyección de un antibiótico debido a
……………………………………………………………………………….
9. Las principales sales inorgánicas son ………………………………
10.El oxígeno proviene de la …………………………….y el dióxido de carbono
proviene de fuentes como ………………………………………………………….
 Referencias bibliográficas

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• Campbell, N. & Reece, J. (2007). Biología (4ª. Ed.). Editorial Médica Panamericana, Madrid.
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GRACIA
S