Planeamiento y evaluación

Planejamento e avaliação
Planeamiento de Planejamento de
Enseñanza Ensino
Es la previsión É a previsão
inteligente y bien inteligente e bem
calculada de las etapas organizada das etapas
del trabajo escolar y do trabalho escolar e a
programación racional
de las actividades,de programação das
modo a tornar la atividades, de modo a
enseñanza tornar o ensino seguro,
segura,económica y econômico e eficiente.
eficiente
 Objetivos Objetivos
Tornar la Tornar o ensino e
enseñanza y el a aprendizagem
aprendizaje más eficientes.
eficiente. Orientar o ensino
Orientar la de acordo com a
enseñanza de idade evolutiva
acuerdo con la do educando.
edad evolutiva del Orientar o
educando. planejamento das
Orientar el atividades de
planeamiento de ensino, para que
las actividades del haja
aprendizaje a fin progressividade,
Elementos Didácticos Elementos Didáticos

El Educando – O Educando –
espiritu espírito
reencarnado,con reencarnado,co
características m características
bio-psico-sociales biopsicosociais,c
y espirituales ulturais e
própias. espirituais
El Educador- próprias.
orientador del O Educador –
aprendizaje.misió orientador da
n de estimular, aprendizagem
Contenidos – Conteúdos – aquilo
aquello que debe que deve ser
ser enseñado,es ensinado, ou
decir, asimilado melhor, assimilado
por el educando.
pelo educando.
Objetivos y
Objetivos e
evaluación – como
resultados avaliação – como
previstos y resultados
deseados,capaces previstos e
de operar desejados,
transformaciones capazes de operar
La evaluación A avaliação como
como procedimento
procedimiento permanente de
permanente de controle da
control del
aprendizagem.
aprendizaje.
Métodos e
Métodos y
técnicas de técnicas de
enseãnza, como ensino,um
conjunto de conjunto de
procedimientos y procedimentos e
recursos, usados recursos, usados
 Planeamiento Didáctico
Para quien? Populación albo Edad de los
alumnos
Experiencia
Para que? Objetivos. anterior.
Tomada de
Motivación
posiçión dele
interés.
profesor.
El que? Seleción de Contenidos
contenidos que atienden a
los intereses
de los
alumnos.
Como? Modos Métodos
operacionales Técnicas
Recursos
didácticos
El que? Evaluación Contenidos,aptitudes,
habilidades,
comportamientos

Donde? Fuentes de Libros

información Revistas
Publicaciones en
general
Plan de Clase Plano de Aula
Es uma previsión É uma previsão
de actividades das atividades
organizadas y ,organizadas e
distribuidas que distribuídas de
se deben maneira que
desenvolver em sejam
etapas sucesivas desenvolvidas
y interligadas. em etapas
sucessivas e
 Caracteristicas Caracteristicas do
del plan de aula plano de aula
Inima relación com os Íntima relação com os
planeamientos de la demais planejamentos
escuela. da escola.
Previsión más
Previsão detalhada
restricta de las
das atividades de
actividades de
enseñanza. ensino.
Descrición de los Descrição dos meios
medios para alcanzar pára alcançar os
los objetivos. objetivos.
Relación Estreita e
estrecha y adequada relação
adecuada entre entre objetivos,
objetivos,conten conteúdos,procedi
idos,
mentos, recursos
procedimientos
e avaliação;
recursos y
Flexibilidade para
evaluación;
atender às
Flexibilidade
necessidades dos
para atender los
Estrutura Flexibilidade:
flexible: debe deve prever as
prever las eventualidades e
eventualiddes y as prováveis
las derivaciones
variações que
probables que
pueden ocorrer podem ocorrer no
em el desenvolvimento
desenvolvimient da aula.
o del aula. Ordenação : o
Ordenación : plano de aula
debe ter um deve conter uma
sentido de ordenação lógica
ordenación del
 Caracteristicas Caracteristicas do
del plan de aula plano de aula
Inima relación com os Íntima relação com os
planeamientos de la demais
escuela. planejamentos da
Previsión más escola.
restricta de las Previsão detalhada
actividades de das atividades de
enseñanza. ensino.
Descrición de los Descrição dos meios
medios para alcanzar pára alcançar os
los objetivos. objetivos.
Relación Estreita e
estrecha y adequada relação
adecuada entre entre objetivos,
objetivos,conten conteúdos,procedi
idos,
mentos, recursos
procedimientos
e avaliação;
recursos y
Flexibilidade para
evaluación;
atender às
Flexibilidade
necessidades dos
para atender los
Etapas del plan de Etapas do plano
clase de aula
Presentación Apresentação
ou introdución ou introdução é
é el a chamada de
chamamiento atenção do
del alumno. aluno.
Desenvolvimien Desenvolviment
to és el o é o momento
momiento de de análises do
análisis . conteúdo.
Integración es Integração é a
la etapa de la etapa da síntese