 LOS PROYECTOS DE

INVESTIGACIÓN
ACERCA DEL PROYECTO
 Proyecto significa el pensamiento o el designio de
hacer algo; la disposición que se hace de algo,
anotando todos los elementos que deben concurrir
para su logro; la planeación y organización previa de
todas las tareas y actividades necesarias para
alcanzar algo.
 Un proyecto podría describirse como el planeamiento
de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos
de acciones necesarias para alcanzar un objetivo
determinado. Dentro de determinados parámetros de
concepción, tiempo y recursos.
ACERCA DEL PROYECTO
 En una investigación científica han de planearse
detalladamente los aspectos técnicos, de
administración y control, de infraestructura
institucional y de personal.
 Es lo que se denomina formular un proyecto de
investigación científica, que consiste en disponer
cuidadosamente, en un documento escrito, las
actividades que han de llevarse a cabo y las
especificaciones y parámetros de cada una de ellas.
 Este documento del proyecto de investigación
(también llamado propuesta) cumple también las dos
funciones básicas de todo ejercicio de planeación:
ACERCA DEL PROYECTO

 * Sirve de base para tomar la decisión

sobre si conviene o no emprender la
investigación propuesta.

 * Sirve de guía en la realización de la

investigación.
 La formulación del proyecto es uno de
los pasos más creativos en toda obra
 En la actividad científica es lo usual registrar por escrito
todos estos factores, para evitar dejarlos en la memoria
y para garantizar una mayor seguridad y precisión. Por
eso esta etapa de concepción y formulación del
proyecto culmina en el documento del proyecto.
 Lo que sí es evidente es que todo investigador antes de
emprender las acciones concretas, ha pensado y
decidido previamente y de forma cuidadosa qué es lo
que va a hacer y cómo lo va a hacer. Es posible que
por lo menos planean los grandes rasgos de su trabajo.
 En el trabajo investigativo no se improvisa. Ahora,
mientras mayor detalle haya en la planeación, existe
menos posibilidad de cometer errores o de hacer
ensayos o actividades inútiles.
La formulación del proyecto es uno de los
pasos más creativos en toda obra

 – Una vez se sabe qué hacer y cómo

hacerlo, se entra en la etapa del
raciocinio o del trabajo de campo y de
laboratorio (según se trate de uno u otro
tipo de investigación); es la etapa de la
consecución, interpretación y análisis de
la información.
Tres etapas estructurales básicas:

 1. Etapa de concepción, planeamiento y

formulación del proyecto de investigación
científica.

 2. Etapa de ejecución del proyecto o de

desarrollo de la investigación.

 3. Etapa de elaboración del informe de la

investigación o de comunicación de los
resultados.
PROYECTO
 Proyecto
 En la investigación científica el término
proyecto se refiere estrictamente a la
primera etapa del proceso investigativo:
a la etapa de concepción, planeamiento
y formulación de las acciones que
generalmente culminan en un
documento escrito, en el cual se
consignan los aspectos y elementos
básicos previstos para posteriormente
emprender su desarrollo.
El investigador debe tener
presente..
Cómo se formulará el título del
proyecto
 Generalmente existen tres maneras para formular un
título
 Por síntesis: cuando condensa la idea central de la
investigación
 Por asociación: cuando se relaciona con otra idea o
ideas en torno a la investigación

 En ningún momento el título debe conducir al engaño

por parte de las personas que lo interpretan
Sobre el problema de investigación

 No se pueden plantear problemas de

investigación a espaldas de la realidad
que se investiga. Un problema
investigable es un punto de conflicto
conectado con una situación de
dificultad en la que hay una duda por
resolver y pueden preverse dos o más
soluciones.
Sobre el problema de investigación
 Reunir los hechos en relación con el problema.

 Determinar la importancia de los hechos.

 Identificar las posibles relaciones existentes entre los hechos que

pudieran indicar la causa de la dificultad.

 Proponer explicaciones de la causa de la dificultad y determinar

su importancia para el problema

 Descripción del problema.

 Formulación del problema.

SOBRE LA HIPÓTESIS
 Las hipótesis deben:

 • Establecer las variables a estudiar, es decir, especificarlas,

fijarles límites.

 • Establecer relaciones entre variables, es decir, las hipótesis

deben ser especificadas de tal manera que sirvan de base a
inferencias que nos ayuden a decidir si explican o no los
fenómenos observados.

 • Mantener la consistencia entre hechos e hipótesis, ya que éstos

se cimientan, al menos en parte, sobre hechos ya conocidos en
el campo de estudio.
Funciones de las hipótesis
 Dar explicación inicial. Un problema pueden parecer
oscuros o inconexos; por tanto, a través de la
formulación de hipótesis podrán completarse los
datos, detectando los posibles significados y
relaciones de ellos, e introduciendo un orden entre los
fenómenos.

 Dar estímulo para investigación. Las hipótesis

concretan y resumen los problemas encontrados,
sirviendo de impulso para la consecución del proceso
inquisidor.
Funciones de las hipótesis
 • Dar fuente de metodología. Es muy frecuente que
las hipótesis se enuncien como oraciones
condicionales; esta formulación nos lleva a un análisis
de las variables a considerar y, como consecuencia, a
los métodos necesarios para controlarlas y
cuantificarlas.

 • Dar criterios para valorar las técnicas de la

investigación. Con frecuencia las hipótesis
establecen en su enunciado algún conjunto de
condiciones que hacen posible un juicio crítico sobre
los procedimientos técnicos, experimentales y
estadísticos seguidos para satisfacer las condiciones
especificadas.
Funciones de las hipótesis

 . • Nos orientan en la búsqueda de algún orden o

regularidad en los hechos que observamos.

 • Nos ayudan a seleccionar algunos hechos como

significativos y a destacar otros que suponemos
carentes de significación para la investigación.

 • Nos ofrecen la solución o explicación al problema de

investigación.
Dificultades para formular la hipótesis

 • Falta de conocimiento o ausencia de claridad

en el marco teórico.

 • Falta de aptitud para la utilización lógica del

marco teórico.

 • Desconocimiento de las técnicas adecuadas

de investigación para redactar hipótesis en
debida forma.
Dificultades para elaborar un proyecto de
investigación

 Mas allá de la muestra que se seleccione, las

técnicas y estrategias que se decida utilizar,
lo central es que sean coherentes con el
problema, con los objetivos, las preguntas y
las hipótesis de investigación, que sea una
investigación que se pueda desarrollar en el
tiempo y sea factible
Elaboración del proyecto de investigación

 Dado el limite de espacio, nuestra escritura deberá ser muy cuidada (arial 12).
La redacción debe ser clara, coherente y precisa; Lo organizaremos de la
siguiente forma:
 Titulo del tema de investigación. Claro y referido al objetivo general, al
problema de investigación y la hipótesis de trabajo. introduce al lector en el
proyecto
 Objetivos general y específicos. A través de ellos planteamos lo que queremos
realizar nuestro propósito en la investigación. Involucran los conceptos del
marco teórico y debe ser consistente con el problema. (se formula con un verbo
en infinitivo)
 Antecedentes. Aquí debemos dar cuenta del conjunto de trabajos de
investigación vinculados al objeto-problema. Aquí indicamos el marco teórico
que orienta el trabajo y que sirve para formular los objetivos, preguntas e
hipótesis. Construcción de un estado del arte
Elaboración del proyecto de investigación
 Metodología. Refieren al como realizaremos nuestra investigación, al tipo
de diseño que utilizaremos, las técnicas de obtención y análisis de la
información. Aquí precisamos el plan de trabajo propuesto y las tareas a
desarrollar en el plazo previsto (2 anos para maestría) guiados por un
esquema tentativo (podemos ordenarlo según etapas divididas en meses).
Mostramos el modo en que llevaremos adelante el proyecto.
 Factibilidad. Refiere a la disponibilidad de condiciones necesarias para
llevar adelante nuestro trabajo y cumplir con los objetivos propuestos.
Debemos dar cuenta de que el lugar de trabajo cuenta con todo lo
necesario para desarrollar el proyecto, tanto en condiciones materiales
como recursos humanos (formar parte de un equipo con experiencia
dirigido por profesionales idóneos). Aquí debemos mencionar los proyectos
que darán marco al trabajo.
 Referencias bibliográficas. Aquí debemos citar todos los trabajos y
autores mencionados a lo largo del Plan. Es importante ser fiel a las fuentes
y respetar las normas establecidas para ello.
Modelo de proyecto de investigación

 Carátula
 I. Generalidades
 1. Título

 2. Tipo de investigación

 3. Personal Investigador

 4. Área de investigación/Disciplina científica

 5. Línea y sublinea de investigación

 6. Lugar y ejecución del proyecto

 7. Duración del proyecto

 8. Cronograma de ejecución del proyecto

 9. Recursos disponibles

 10. Recursos no disponibles (Presupuesto)

 11. Financiamiento
Modelo de proyecto de investigación

 II. Plan de investigación

 1. Antecedentes y fundamentación científica, técnica y humanística
 2. Justificación
 3. Problema
 4. Hipótesis
 5. Objetivos
 5. 1. Objetivo General
 5.2. Objetivos Específicos
 6. Material y método
 6.1. Material
 6.1.1. Muestra
 6.1.2. Material y equipo de laboratorio
 6.1.3. Reactivos
Modelo de proyecto de investigación

 II. Plan de investigación

 6.2. Método

 6.2.1. Descripción de los métodos a emplear

 6.2.2. Análisis estadístico de datos

 7. Referencias bibliográficas (Estilo APA)