Etapa Ensino Médio

Geografia

Fluxos materiais
e imateriais
2ª SÉRIE
Aula 7 – 2º bimestre
 Conteúdo Objetivo
● Fluxos materiais e ● Interpretar mapas para a
imateriais. compreensão dos conceitos de
fluxos materiais e imateriais.
 Para começar
Vire e converse
Defina com suas palavras:
O que você compreende como
fluxo material e imaterial?
Cite alguns aspectos da
globalização.

Comecem!
(3 minutos)
 Foco no conteúdo
Globalização
Globalização é o processo pelo qual um fenômeno (político,
econômico, cultural e ambiental) começa a ocorrer em escala global.
Do ponto de vista histórico, o processo de globalização iniciou-se com
as grandes viagens, pois, a partir do desenvolvimento das viagens, o
mesmo fenômeno, a relação entre colonização e exploração, ocorreu
em todo o mundo.
 Foco no conteúdo
Fluxo material e imaterial
De forma simplista, os fluxos de materiais são aqueles que
representam objetos que têm significado e volume e, portanto,
formam uma ampla gama de infraestrutura e sistemas de
mercadorias. Os fluxos imateriais são aqueles que se propagam por
meios de comunicação e informação, como a internet e a telefonia,
e que afetam nossas vidas, mudam nossa economia, mas não são
tangíveis e, portanto, não têm significado.
 Foco no conteúdo
Redes de
transporte
– 2017
Foco no conteúdo
Redes de
transporte –
2017
Foco no conteúdo
 Na prática
Observe a tabela ao lado:
A. Você mora próximo às cidades
de São José dos Campos ou de
Presidente Prudente? Se sim, a
quantos quilômetros?
B. Imagine que sua turma vai
fazer uma viagem de avião.
Qual é o aeroporto mais
próximo?

Comecem!
(3 minutos)
 Foco no conteúdo
Fluxo de informação
O fluxo de informação é um processo de comunicação dinâmico, que
ocorre em diferentes ambientes informacionais, com o objetivo de
transmitir informações, com valor agregado, de um emissor para
um receptor ou múltiplos receptores, visando responder às mais
complexas necessidades informacionais e possibilitando a geração
de conhecimento.
 Foco no conteúdo
O que é e como funciona
a internet? 4’36’’

http://www.youtube.com/
watch?v=hBRDMaxKB8Q
Foco no conteúdo
Foco no conteúdo
Foco no conteúdo
 Na prática
Complete a tabela indicando exemplos de fluxo material e imaterial:
Fluxo imaterial Fluxo material

Comecem!
(3 minutos)
 Aplicando
Crie um mapa mental com tudo que você estudou nesta aula.
O que aprendemos hoje?
Mostre-me!
Crie um painel com os mapas
mentais elaborados pela turma.
 Referências
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de
audiência. Tradução: Leda Beck. Consultoria e revisão técnica: Guiomar N. de
Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
Slide 10 –
https://www.scielo.br/j/pci/a/fpdT9MrS9yCx3GLHsRfyn8q/?lang=pt#:~:text=
O%20fluxo%20de%20informa%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A9,informacionai
s%20e%20possibilitando%20a%20gera%C3%A7%C3%A3o
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://pixabay.com/pt/photos/%c3%adm%c3%a3s-mundo-popula%c3%a7%c3
%a3o-mundial-globo-2487101/
Slides 6 e 7 – IBGE. Atlas Geográfico Escolar. 8. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2018.
Slide 9 –
https://censoagro2017.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/no
ticias/32525-estudo-mostra-retrato-do-setor-aereo-nacional-e-impactos-da-covid
-19
Slide 11 – http://www.youtube.com/watch?v=hBRDMaxKB8Q
Slides 12, 13, 14, 15 –
https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/2021/08/18/uso-da-internet-n
o-brasil-cresce-e-chega-a-81percent-da-populacao-diz-pesquisa.ghtml
Slide 17 –
https://pixabay.com/pt/vectors/pixel-c%c3%a9lulas-pixel-mapa-mental-370404
Material
Digital