Taller de Juegos Teatrales

Como herramienta Pedagógica y Formativa

Lorena Machado Bonilla
Licenciada en Arte Dramático
Universidad del Valle

Drama Teacher- Colegio Colombo Británico

Competencias Básicas del Aprendizaje (MEN)

Conocimientos, destrezas, habilidades, conceptos, actitudes,

valores éticos, emociones, componentes sociales, etc.
¿Qué relación tienen los Juegos Teatrales
con las Competencias Básicas del
Aprendizaje?
 “Las competencias específicas
desarrolladas a través de la
Educación Artística amplían el
universo de la comunicación, al

Competencias tiempo que capacitan a los

estudiantes como intérpretes,

Comunicativas creadores (autores) y

transformadores de las distintas
producciones y expresiones
simbólicas presentes en la cultura.”

Documento 16 (MEN) Pg 62.

 “Los educandos relacionan sus acciones
con planimetrías y niveles coreográficos,
lo cual requiere experimentar, calcular y
controlar sus movimientos en la
búsqueda de una intención expresiva
adecuada. Aunque la notación de las
Competencias posiciones y movimientos no esté
señalada explícitamente en el escenario,

Matemáticas
el estudiante que danza o actúa, debe
examinar y calcular constantemente su
ubicación en éste, considerando la
dirección, el desplazamiento y la
distancia requeridos por la coreografía o
el desarrollo de la escena de una obra. “

Documento 16 (MEN) Pg 63.

 “La Educación Artística contribuye al
fortalecimiento de las competencias
científicas, es decir, al desarrollo de
habilidades, actitudes y hábitos para
observar fenómenos sociales o
naturales. El ejercicio de la

Competencias sensibilidad, la apreciación estética y

la comunicación, cultivado en los
diversos ambientes de aprendizaje de
Científicas las artes, favorece la adquisición de
hábitos mentales (Hetland, Winner,
Veenema y Sheridan, 2007) que
propician el desarrollo de las
competencias científicas

Documento 16 (MEN) Pg 64
 “La Educación Artística nos permite
conocer al otro desde distintas
ópticas, por cuanto el entorno del aula
facilita la relación e interacción

Competencias cercana de estudiantes y maestros

con respecto a aspectos cognitivos,
corporales, afectivos, espirituales,
Sociales y entre otros. La enseñanza-aprendizaje
en artes vincula frecuentemente, las
Ciudadanas vivencias subjetivas y emociones de
cada estudiante, las cuales son
compartidas durante los espacios de
recepción, creación y socialización de
los productos artísticos.”

Documento 16 (MEN) Pg 65
 Textos Recomendados

● Taller de Juegos Teatrales - Jose Cañas Torregosa

● Juegos Teatrales, sensibilización, Improvisación,
construcción de personajes y técnicas de actuación - Gina
Patricia Agudelo Olarte
● Cómo hacer Teatro sin ser descubierto- Larry Silberman
● Juegos para Actores y no Actores- Augusto Boal