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Aula - Ciclo Vital
Aula - Ciclo Vital
Março – 2020
Desenvolvimento Humano
𝖣 Estudo das diferentes fases do Ciclo Vital.
Terceira Idade
Jovem Adulto Meia Idade (mais de 60
(20 a 40 (40 a 60 anos) anos)
anos)
Tarefas do
Desenvolvimento
𝖣TAREFAS EVOLUTIVAS:
Andar Falar
Desenvolvimento Motor
Sustentar
Sentar
a Cabeça
Ficar em
Andar
pé
AUTONOMIA
Linguagem
Sons
Balbucio
Universais
Primeiras Surto de
Palavras nomeação
10 a14 16 a
meses 24 meses
Comunicação
Sensório
Perceptivo
Face Identifica
Humana Objetos
Expressões Noção de
Faciais Profundidade
Diferenciar pessoas
de objetos
Noção do “EU”
Desenvolvimento Cognitivo
Noção de
Permanência
Imitação do Objeto
8 meses
Resolução
Inteligência
de
prática
problemas
operativa
simples
Desenvolvimento Afetivo
Confiança Apego
Básica 8-24 m
Medo de
Estranhos
Sentimentos
Básicos Ansiedade
de
Separação
Desenvolvimento Social
Respostas
Sorriso a vozes e
social rostos
humanos
Empatia Egocêntrica
Pré-escolar (3 a 6
Pré-escolar (3 a 6
anos)
IMAGINAÇÃO BRINCAR
DE FAZ DE
CONTA
BRINCADEIRAS
NOÇÕES DE
GÊNERO
Desenvolvimento
Motor
Corre Sobe e
com salta
agilidade
Rabiscar,
Destreza traçar
manual formas e
desenhar
Pensamento Pensamento
pré-
operacional Simbólico
Atenção,
Representação concentração
e memória
Desenvolvimento Afetivo
Declínio do
Autonomia
Apego
Redução
Iniciativa
Egocentrismo
Interação com
Amizades de pares
curto prazo (principalmente
(proximidade) do mesmo sexo)
Desenvolvimento
Social
Jogos
Agressividade
Simbólicos
Verbal
Faz de Conta
Escolar (6 a 11
Escolar (6 a 11
anos)
Relacionamento
interpessoal com Desempenho
Pares Acadêmico
Desenvolvimento Social
Testa e adota
valores Crianças de idade,
independente dos sexo, etnia e
pais condição
socioeconômica
Senso de semelhantes
Afiliação
Desenvolvimento Cognitivo
Pensamento Raciocínio
operacional Lógico
concreto
Relações
Demanda de
espaciais,
desempenho
causalidade,
acadêmico
categorização e
satisfatório
dedução
Adolescência
Adolescência
𝖣 ECA: 12 a 18 anos
Mudanças
Corporais e
Puberdade hormonais
intensas
Característica
Estirão de s sexuais
crescimento secundárias
Impacto na autoestima
Desenvolvimento Cognitivo
Pensamento Pensamento
Abstrato- Crítico
formal Questionador
Idealista Perspectiva
Social
Desenvolvimento
Afetivo-Social
Definição de
Amizades
papéis:
mais íntimas
sexuais e
e estáveis
sociais
Busca pela
Alteração na
Identidade:
relação com
“Quem sou
os pais
eu”
Sofrimento Emocional
Vida
Adulta
𝖣 A idade adulta é a mais longa do ciclo
vital
𝖣Adulto Jovem
𝖣Meia Idade
𝖣Velhice
Jovem Adulto (20 a 40
Vida
Adulta
𝖣 “Novas Responsabilidades, em novos
referenciais de e novas
existencialidade, m
conquistas.
”
𝖣Diversos desafios a serem vivenciados –
transição da adolescência para início da vida
adulta
Jovem Adulto
𝖣 TAREFAS CENTRAIS
𝖣 Aquisição e aprendizado de três principais papéis:
Parceiro/Cônjuge
Pais
Profissional
INTIMIDADE X ISOLAMENTO
𝖣 Relacionamentos Sociais:
𝖣Profundas mudanças e redefinições nos relacionamentos
pessoais;
𝖣Vínculos consolidados com base na amizade, no amor, na
sexualidade e no trabalho;
𝖣 Grupo mais restrito – pautado em afinidades de valores
e filosofia de vida;
𝖣 Vida acadêmica e profissional – ambientes mais
competitivos e exigentes
Jovem Adulto
𝖣 Relacionamento Amoroso:
𝖣 Construção de intimidade emocional e
física
INTIMIDAD
E
Proximidade afetuosa e comunicativa
Revelações compartilhadas
Responsividade às necessidades
Mútua aceitação e respeito
Jovem Adulto
𝖣 Pensamento Pós-formal
𝖣 Flexível
𝖣 Aberto
𝖣 Adaptativo
𝖣 Faz uso da intuição, da emoção e da lógica
𝖣 Capacidade para lidar com incerteza, com
inconsistência, com contradição e com ambiguidades.
Jovem Adulto
𝖣 Trabalho
𝖣 Consolidar a escolha profissional
𝖣 Iniciar carreira e construir identidade profissional
𝖣 Independência Financeira
𝖣 Cumprir função social
Jovem Adulto
𝖣 SAÚDE
𝖣 Condição Física – Auge da força e resistência
𝖣 Mais tecido muscular, mais cálcio nos ossos, melhor
acuidade sensorial, maior capacidade aeróbica e sistema
imunológico mais eficiente.
𝖣 Pouca preocupação com a saúde
𝖣 Principal causa de óbitos – acidentes e contextos de
violência
𝖣Saúde Mental – mais vulnerável
Meia Idade (40 a 60
Meia
Idade
“O conceito de meia-idade é um constructo social. Ele
passou a ser usado quando a crescente expectativa de vida
levou a novos papéis na fase intermediária da vida [...] A
vida adulta intermediária é uma época de ganhos e de
perdas. [...] A maioria das pessoas de meia idade possui
boas condições físicas, cognitivas e emocionais. Elas têm
muitas responsabilidades e múltiplos papéis e se sentem
competentes para lidar com eles. A meia idade é
considerada uma época para fazer um balanço e tomar
decisões em relação aos anos de vida restantes”.
GERATIVIDAD
E
X ESTAGNAÇÃO
𝖣 Aposentadoria
𝖣 TAREFAS CENTRAIS
𝖣 Ajustar-se ao decréscimo de força física e saúde;
𝖣 Ajustar-se à aposentadoria e à modificação na renda;
𝖣 Ajustar-se à morte do cônjuge;
𝖣 Estabelecer filiação a um grupo de pessoas idosas;
𝖣 Estabelecer arranjos físicos satisfatórios para viver bem a
velhice.
Terceira Idade
𝖣 ESTÁGIOS PSICOSSOCIAIS - Erik Erikson
INTEGRIDADE X DESESPERO
𝖣 Integridade
𝖣 Senso de ordem e significado de sua vida
𝖣 Processo de amadurecimento
𝖣 A pessoa não receia encarar todo o seu ‘caminho percorrido’,
levando-o a compreender o percurso das pessoas que
acompanharam o seu ciclo de vida.
𝖣 Sabedoria: Aceitar a vida que se viveu sem maiores
arrependimentos.
Terceira Idade
𝖣 SAÚDE
𝖣 FATORES DE PROTEÇÃO:
𝖣 Manutenção da funcionalidade e
autonomia