PELAPORAN AKTIVITI MODUL PdPR

PdPR SEPT
TEMA : LAGU, MUZIK DAN DRAMA
MINGGU : 30
Kaedah PdPR :

√ √ √ √
√ √
Tandakan / pada item Kaedah PdPC yang digunakan

JADUAL WAKTU PdPR

HARI SUBJEK MASA
ISNIN  BAHASA MELAYU 8.00pg – 12.00 tgh
 PKJR

SELASA  BAHASA INGGERIS 8.00pg – 12.00 tgh

 FIZIKAL
KESIHATAN/PEERS

RABU  MATEMATIK AWAL 8.00pg – 12.00 tgh

 PENDIDIKAN ISLAM

KHAMIS  SAINS AWAL 8.00pg – 12.00 tgh

 SIVIK/3R/KEMANUSIAAN

JUMAAT  KREATIVITI & ESTETIKA 8.00pg – 12.00 tgh

(SENI & MUZIK)
 BACAAN (BM/BI)
 PdPR SEPT.
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH
TARIKH ISNIN

MASA 8-30pg – 10.30 pg

SUBJEK BAHASA MELAYU Pendekatan : Didik Hibur

FOKUS BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa

BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan
perkataan
BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

STANDARD PEMBELAJARAN BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut

perkataan
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap
perkataan yang didengar
BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang
sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami.
BM2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata
terbuka.
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

KESEPADUAN KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi

KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan :
(i) Sebutan yang betul dan jelas
(ii) Pic yang betul

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran murid dapat bersoal jawab

menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan
rangsangan dengan yakin serta boleh membaca lirik
lagu dan menulis perkataan dan ayat mudah dengan
betul.

AKTIVITI 1. PENGENALAN KEPADA LAGU RAKYAT “ ANAK ITIK

TOK WI “
2. MEMBACA LIRIK LAGU DENGAN BAIK
3. MENULIS AYAT MUDAH DAN MENGENALI MAKSUD
LAGU RAKYAT
https://youtu.be/WmVaJ3-o_rI

KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : bersoal jawab menggunakan ayat

mudah berdasarkan bahan rangsangan dengan yakin
serta boleh membaca lirik lagu dan menulis
perkataan dan ayat mudah dengan betul.

REFLEKSI GURU
 AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH PdPR SEPT.
TARIKH ISNIN

MASA 11-00 – 12.30TGH

SUBJEK PKJR Pendekatan : Didik

Hibur
FOKUS BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN
BERTUTUR
KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI
STANDARD KANDUNGAN BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi
bahasa
KM 2.3 Memahami tanggungjawab diri
dengan komuniti
KM 2.3.4 Menyatakan cara menjaga
kemudahan awam
STANDARD PEMBELAJARAN BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan
menyebut perkataan
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons
terhadap perkataan yang didengar
KM 2.3.6 Menyatakan perbuatan yang tidak
boleh dilakukan di tempat awam
KESEPADUAN KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat
dengan yakin
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran murid dapat bersoal jawab
menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan
rangsangan dengan yakin serta boleh menyatakan
kepentingan lampu isyarat dan maksud penggunaan
dengan betul
AKTIVITI 1. PENGENALAN KEPADA TOPIK PKJR
2. MENGETAHUI KEGUNAAN LAMPU ISYARAT
3. MENGHASILKAN KRAF LAMPU ISYARAT
https://youtu.be/YOnDbATsO3w
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : berinteraksi menggunakan ayat mudah
berdasarkan bahan rangsangan dengan yakin serta
boleh menyatakan kepentingan kepentingan lampu
isyarat dan maksud penggunaan dengan betul
REFLEKSI
 PdPR SEPT.
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH

DATE TUESDAY

TIME 8-00 – 10.00am

SUBJECT ENGLISH Method : Fun Learning

FOCUS BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING SKILLS

BI 2.0 READING SKILLS
BI 3.0 WRITING SKILLS
CONTENT STANDARD BI 1.2 Listen to and respond appropriately
BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety texts
in the form of print and non print materials
BI 3.2 Develop writing skills
LEARNING STANDARD BI 1.2.1 Listen to and recite nursery rhymes
BI 1.2.2 Listen to and sing songs
BI 1.3.5 Talk about stories heard
BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 3.2.8 Write words and phrases in legible print
INTERGRATED KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
LEARNING OBJECTIVE At the end of the lesson, the pupils will be able to
1. recognise and sound out initial sounds in a word.
2. identify the words and lyric about the songs
3. can talk and discuss about songs
4. can write simple phrases about the songs
ACTIVITIES 1. RECITE NURSERY SONGS “ TWINKLE, TWINKLE
LITTLE STAR”
2. RECOGNISE AND WRITE SIMPLE WORDS
3. READ SIMPLE PHRASES ABOUT THE SONGS
https://youtu.be/8iGfuoT5A9M
SUCCESS CRITERIA I can able : recognise and Listen to and recite nursery
rhymes.
TEACHER REFLECTIONS
 PdPR SEPT.
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH
TARIKH SELASA

MASA 10-30pg – 12.30tgh

SUBJEK FIZIKAL DAN Pendekatan : Didik

PENJAGAAN Hibur
KESIHATAN (PEERS)
FOKUS FK 5.0 Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial
(PEERS)
STANDARD KANDUNGAN FK5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan
dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

STANDARD PEMBELAJARAN FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan :

(i) Anggota tubuh
(ii) Pakaian
(iii) Peralatan peribadi
KESEPADUAN KD 1.1.5 Mengurus emosi dengan memilih tindakan
yang sesuai.
KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid

dapat :
1. Mengenalpasti cara menjaga kebersihan
diri seperti menggosok gigi,cuci tangan
dan mandi.
2. Mengamalkan rutin harian yang sihat
AKTIVITI 1.MENYANYI LAGU “ BAGUN PAGI “
2. MENGENALPASTI AKTIVITI KEBERSIHAN DIRI
3. AKTIVITI KRAF-GIGI PUTIH DAN SIHAT
https://youtu.be/wsnLysQprVQ
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : Mengenalpasti cara menjaga
kebersihan diri seperti menggosok gigi,cuci
tangan dan mandi. Mengamalkan rutin harian
yang sihat.
REFLEKSI GURU
 PdPR SEPT.
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH
TARIKH RABU

MASA 8-30pg – 9.30pg

SUBJEK PENDIDIKAN ISLAM Pendekatan : Didik Hibur

FOKUS PI 2.0 AKIDAH

STANDARD KANDUNGAN PI2.5 Memahami Rukun Islam

STANDARD PEMBELAJARAN PI 2.5.1 Menyebut Rukun Islam

KESEPADUAN BM 2.5 Membaca dan memahami bahan bacaan.

KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Mengetahui dan mengecam makanan dan
minuman yang halal dan haram.

AKTIVITI 1.MENYANYI LAGU RUKUN ISLAM

2. MENYATAKAN 5 RUKUN ISLAM MENGIKUT TERTIB
3. MENGECAM DAN BOLEH NYATAKAN RUKUN ISLAM
MELALUI DIDIK HIBUR.

https://youtu.be/sDIYGBL2-cE

KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh :

1. Mengetahui dan mengecam 5 Rukun Islam
mengikut turutan yang betul.

REFLEKSI GURU
 PdPR SEPT.
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH
TARIKH RABU

MASA 10.30pg – 12.30tgh

SUBJEK MATEMATIK AWAL Pendekatan : Didik

Hibur
FOKUS MA 5.0 Konsep Masa Dan Waktu

STANDARD KANDUNGAN MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan

seharian
STANDARD PEMBELAJARAN MA 5.1.5 Menyatakan bulan dalam setahun

KESEPADUAN KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat

dengan yakin
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pembelajaran murid dapat mengecam

dan memahami dan menyatakan nama bulan
dalam setahun mengikut turutan yang betul.

AKTIVITI
1.MENYANYI LAGU BULAN DALAM SETAHUN
2.MENGECAM NAMA BULAN DAN MENULIS NAMA
BULAN
3. LATIHAN SILANG KATA NAMA BULAN/KUIZ
https://youtu.be/MFHSaNJ2Luo

KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : mengecam dan memahami dan

menyatakan nama bulan dalam setahun
mengikut turutan yang betul.

REFLEKSI GURU
 PdPR SEPT
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH
TARIKH KHAMIS

MASA 8.00pg – 10.00pg

SUBJEK SAINS AWAL Pendekatan : Didik hibur

dan Pemerhatian
FOKUS SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

STANDARD KANDUNGAN SA 4.0 Menyiasat Alam Bahan

STANDARD PEMBELAJARAN SA 4.1.5 Menyiasat tindakan magnet ke atas pelbagai

objek

KESEPADUAN BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang

sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami.
KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pembelajaran murid dapat menyiasat
alam bahan (magnet) terhadap eksperimen yang
dibuat dan apa tindakan magnet terhadap pelbagai
objek.

AKTIVITI 1. MENYANYI LAGU MAGNET DAN MENGENALI

JENIS-JENIS MAGNET
2. MEMBUAT PENYIASATAN ALAM BAHAN
MAGNET
3. MEREKOD DAN MEMBUAT PEMERHATIAN
4. MENGECAM OBJEK YANG BOLEH DITARIK OLEH
MAGNET
https://youtu.be/Cork3F1l4PY
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh :membuat penyiasatan terhadap tarikan
objek oleh tindakan magnet.

REFLEKSI GURU
 PdPR SEPT
AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH
TARIKH KHAMIS

MASA 10-30pg – 12.30tgh

SUBJEK SIVIK (SAYA, ANGGOTA Pendekatan : Didik Hibur

KELUARGA DAN ORANG
LAIN)
FOKUS KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan

keluarga.
STANDARD PEMBELAJARAN KM 1.1.2 Bercerita tentang anggota keluarga
KM 1.1.4 Menjelaskan peranan dan tanggungjawab
anggota keluarga.
KESEPADUAN BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap
perkataan yang didengar
KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin
KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan nama-nama ahli keluarga
2. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab setiap
anggota keluarga.
AKTIVITI 1.MELENGKAPKAN LIRIK LAGU “ SAYA SAYANG
SEMUANYA”
2. BERSOALJAWAB MENGENAI TUGAS DAN
TANGGUNGJAWAB ANAK DALAM KELUARGA
3. MENGENALPASTI TUGAS YANG BOLEH MEMBANTU
KELUARGA
https://youtu.be/onLZHDXvvtA
KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : Menyatakan nama-nama ahli keluarga
dan menjelaskan peranan dan tanggungjawab setiap
anggota keluarga.

REFLEKSI GURU
 PdPR SEPT

AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH

TARIKH JUMAAT
MASA 10-30pg – 12.30TGH

SUBJEK KREATIVITI DAN Pendekatan : Didik

ESTETIKA (MUZIK ) Hibur
FOKUS KE 1.0 MUZIK
FK4.0 PERGERAKAN BERIRAMA
STANDARD KANDUNGAN KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
KE 1.2 Memainkan alat muzik perkusi.
FK4.1 Mengaplikasikan pelbagai pergerakan mengikut
irama
STANDARD PEMBELAJARAN KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan :
(i) Sebutan yang betul dan jelas
(ii) Pic yang betul.
KE1.2.3 Menghasilkan bunyi menggunakan pelbagai
alat improvisasi secara kreatif
FK4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut
muzik.
KESEPADUAN BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap
perkataan yang didengar
KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pembelajaran murid dapat menyanyikan
lagu yang menggambarkan perasaan gembira
AKTIVITI 1. MENYANYIKAN LAGU “ KALAU ANADA RASA
GEMBIRA” DENGAN MELODI YANG BETUL
https://youtu.be/-8SnAJYICU0
2. MEMBUAT AKSI DAN PERGERAKAN MENGIKUT LAGU.
3. MURID MENGGUNAKAN ALAT PERKUSI YANG
BERSESUAIAN.

KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : menyanyikan lagu “ Kalau anda rasa

gembira “ dengan melodi dan pergerakan yang betul.
Saya juga dapat memainkan alat perkusi yang
bersesuaian dengan melodi lagu.

REFLEKSI GURU
 PdPR SEPT

AKTIVITI HARIAN ( PDPR) PRASEKOLAH

TARIKH JUMAAT
MASA 10-30pg – 12.30TGH

SUBJEK KREATIVITI DAN Pendekatan : Projek

ESTETIKA (SENI )
FOKUS KE 3.0 SENI VISUAL

STANDARD KANDUNGAN KE 3.2 Mengetahui media dalam menghasilkan karya

seni (aplikasi seni)
KE3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
karya seni (ekspresi kreatif)
STANDARD PEMBELAJARAN KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan
dalam penghasilan karya seni.
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut
kreativiti sendiri.
KESEPADUAN KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan
yakin
FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan
motor halus.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir sesi pembelajaran murid dapat
menghasilkan kraf origami penanda buku emoji
dengan kreatif.
AKTIVITI 1.Kraf origami lipatan –Penanda Buku Emoji
2.Cara menghasilkan penanda buku emoji
https://youtu.be/OTj89xhBVzA

KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh : menghasilkan karya seni origami lipatan

penanda buku emoji dengan betul.

REFLEKSI GURU
 SENARAI SEMAK TUGASAN
HARI SUBJEK MASA CATATAN (√ )
ISNIN  BAHASA 8.00pg –  TUGASAN SELESAI
MELAYU 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 PKJR SELESAI

SELASA  BAHASA 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

INGGERIS 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 PEERS/ FIZIKAL SELESAI
KESIHATAN

RABU  PENDIDIKAN 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

ISLAM 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 MATEMATIK SELESAI
AWAL

KHAMIS  SAINS AWAL 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

 SIVIK/3R/ 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
KEMANUSIAAN SELESAI

JUMAAT  KREATIVITI & 8.00pg –  TUGASAN SELESAI

ESTETIKA (SENI) 12.00 tgh  TUGASAN TIDAK
 KREATIVITI & SELESAI
ESTETIKA
(MUZIK)

Ulasan keseluruhan guru : Secara keseluruhan, semua murid dapat memberi respons dan
kerjasama yang baik daripada ibubapa. Murid dapat menyiapakan modul pembelajaran yang
dibekalkan oleh guru.

Disediakan oleh :
Teacher Reena
……………………………………………..