BIMBINGAN

KONSELING DALAM
KURIKULUM MERDEKA
PENGERTIAN DAN DASAR HUKUM BIMBINGAN
KONSELING

• Dalam Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 dijelaskan bahwa

Bimbingan dan Konseling adalah upaya sistematis, objektif,
logis, dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh
konselor atau guru Bimbingan dan Konseling untuk
memfasilitasi perkembangan peserta didik dalam mencapai
kemandirian dalam kehidupannya.
PERAN BIMBINGAN KONSELING DALAM
KURIKULUM MERDEKA

• sebagai koordinator dalam mewujudkan kesejahteraan

psikologis peserta didik (student wellbeing)
•  memfasilitasi perkembangan peserta didik agar mampu
mengaktualisasikan potensi dirinya dalam rangka mencapai
perkembangan secara optimal
PENGERTIAN KOLABORASI

• kolaborasi adalah adanya pola dan bentuk hubungan yang

dilakukan antarindividu ataupun organisasi yang berkeinginan
untuk saling berbagi, saling berpartisipasi secara penuh, dan
saling menyetujui atau bersepakat untuk melakukan tindakan
bersama dengan cara berbagi informasi, berbagi sumber daya,
berbagi dalam mencapai sebuah tujuan
DASAR KOLABORASI GURU BK DENGAN PIHAK
LAIN

• Dalam Permendikbud 111 Tahun 2014, dijelaskan

bahwa kolaborasi adalah kegiatan fundamental layanan BK
dimana konselor atau guru bimbingan dan konseling bekerja
sama dengan berbagai pihak atas dasar prinsip kesetaraan,
saling pengertian, saling menghargai dan saling mendukung.
 KOLABORASI GURU BK DENGAN GURU MATA
PELAJARAN

• Kolaborasi guru Bimbingan dan Konseling dengan guru mata

pelajaran dapat membantu keduanya dalam manajemen kelas
sehingga siswa merasa nyaman, dan mengetahui siswa-siswa
yang memiliki perhatian khusus seperti remedial. Oleh sebab itu
guru Bimbingan dan Konseling bersama guru mata pelajaran
senantiasa berbagi data dalam menangani permasalahan siswa
• Bimbingan dan Konseling dengan guru Pendidikan Agama
Islam di Sekolah kami adalah untuk mengetahui karakter
individual siswa secara lebih mendalam. Oleh karena itu, perlu
diketahui bagaimana keadaan kehidupan siswa karena setiap
siswa berasal dari budaya, lingkungan, ekonomi yang berbeda
• Guru Bk Juga harus Berkolaborasi dengan Wali kelas ,
kesiswaan dan pembina Osis
KOLABORASI TERHADAP BAKAT DAN MINAT
SISWA
• Dalam mengarahkan minat dan bakat pada siswa, guru BK melihat dan memahami
karakter siswa dari latar belakang keluarga siswa, tempat tinggal siswa dan latar belakang
ekonomi, selain itu juga guru Bimbingan dan Konseling melihat kemampuan siswa dari
buku biografi masing-masing siswa atau pengalaman mengikuti lomba pada saat masih
dibangku SMP/MTS.
• memberikan kesempatan kepada siswa menyalurkan minatnya dalam
kegiatan kelas akademik maupun kelas non-akademik, misalnya
kelas bahasa inggris, kelas bahasa arab, kelas ekonomi adapun kelas
non-akademik yaitu pramuka dan PMR
• BK dan guru memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih
apa yang diinginkannya, sebagai guru BK hanya membimbing dan
mengarahkan siswa sesuai dengan bakatnya kearah yang lebih baik.
DAMPAK POSITIF DARI STRATEGI IMPLEMENTASI  LAYANAN
BK YANG TELAH DILAKUKAN SECARA KOLABORATIF

• Mempermudah guru BK dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling, terutama

berkolaborasi dengan pihak wali kelas
• Layanan yang diberikan guru BK dalam pelaksanaan kolaborasi dengan wali kelas adalah
layanan konseling individual, bimbingan kelompok, dan konseling kelompok
• Bentuk kolaborasi guru BK dan wali kelas dalam pemberian layanan bimbingan dan
konseling ada 3 yakni penanganan siswa bermasalah, pemberian motivasi , alihtangan
kasus. Kolaborasi tersebut termasuk dalam jenis kolaborasi sekunder dan media
pendukungnya adalah sistem poin dan buku rujukan
DAMPAK POSITIF KOLABORASI ....

• Dengan adanya kolaborasi antar guru memungkinkan setiap guru untuk saling

berdiskusi dan berbagai praktik cerdas terkait pengajaran dan dunia pendidikan.
Karena percaya bahwa belajar bisa diperoleh dari siapa saja sehingga sumber
inspirasi tidak hanya diperoleh dari figur yang sempurna
• Guru BK dan guru mata pelajaran saling bekerjasama agar siswa atau peserta
didik bisa mengikuti proses belajar dengan serius dan mendapatkan hasil sesuai
yang diharapkan dan lebih fokus pada pendidikan yang sedang dijalani peserta
didik di sekolah.
• Kolaborasi dapat membawa orang-orang dengan latar belakang dan pengalaman kerja yang
berbeda secara bersamaan. Dengan begitu dapat pula mempelajari berbagai jenis pengetahuan dari
orang lain, yang juga dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam diri.
• Salah satu alasan kenapa kemampuan kolaborasi sangat penting dalam dunia kerja adalah kamu
dapat belajar bersama dengan rekan kerja. Setiap kali berkolaborasi, kamu akan mendapatkan
pelajaran yang berharga dari masing-masing orang.
• Membantu peserta didik memahami lebih dalam dirinya sendiri dan orang lain, sehingga muncul
kekerabatan yang erat dan efektif. Memberi bantuan pada peserta didik untuk bisa lebih
mengembangkan diri, sehingga dapat menggunakan potensi yang ada dalam dirinya secara optimal.