KEPROFESIAN GURU DAN DOSEN

• TINJAUAN UMUM
PEMBUKAAN UUD 1945: TUJUAN NASIONAL
ADALAH MELINDUNGI SEGENAP BANGSA DAN
SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIA DAN
UNTUK MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUM,
MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA,
PERDAMAIAN ABADI DAN KEADILAN SOSIAL.
 PASAL 31 UUD 1945
• SETIAP WARGA NEGARA BERHAK MENDAPAT PENDIDIKAN
• SETIAP WARGA NEGARA WAJIB MENGIKUTI PENDIDIKAN DASAR DAN
PEMERINTAH WAJIB MEMBIAYAINYA
• PEMERINTAH MENGUSAHAKAN DAN MENYELENGGARAKAN SUATU
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL, YANG MENINGKATKAN KEIMANAN DAN
KETAQWAAN SERTA AKHLAK MULIA DALAM RANGKA MENCERDASKAN
KEHIDUPAN BANGSA, YANG DIATUR DENGAN UU
• NEGARA MEMPRIORITASKAN ANGGARAN PENDIDIKAN SEKURANG-
KURANGNYA 20% DARI ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA NEGARA
SERTA DARI ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA DAERAH UTK
MEMENUHI KEBUTUHAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN NASIONAL
• PEMERINTAH MEMAJUKAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
DENGAN MENJUNJUNG TINGGI NILAI-NILAI AGAMA DAN PERSATUAN
BANGSA UNTUK KEMAJUAN PERADABAN SERTA KESEJAHTERAAN UMAT
MANUSIA
 UU NOMOR 20 TAHUN 2003
• SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
• VISI : TERWUJUDNYA SISTEM PENDIDIKAN
SEBAGAI PRANATA SOSIAL YANG KUAT DAN
BERWIBAWA UNTUK MEMBERDAYAKAN
SEMUA WARGA NEGARA INDONESIA
BERKEMBANG MENJADI MANUSIA YANG
BERKUALITAS SEHINGGA MAMPU DAN
PROAKTIF MENJAWAB TANTANGAN ZAMAN
YANG SELALU BERUBAH.
 KUALITAS YANG DIHARAPKAN
BANGSA INDONESIA HARUS MAMPU BERSAING
DENGAN BANGSA LAIN, OLEH KARENA ITU
DIBUTUHKAN KEMANDIRIAN (EMIL SALIM) YANG
MELIPUTI : 1. BEBAS, BERTINDAK ATAS KEHENDAK
SENDIRI 2. PROGRESIF DAN ULET, TERLIHAT
DALAM MENGEJAR PRESTASI, TEKUN DAN
MEWUJUDKAN HARAPAN 3. BERINISIATIF, MAMPU
BERFIKIR ORIGINAL, KREATIF PENUH INISIATIF 4.
PENGENDALIAN DIRI 5. KEMANTAPAN DIRI
TUNTUTAN PENDIDIKAN NASIONAL
• MAMPU MENGHASILKAN LULUSAN YANG
MEMENUHI 4 KOMPETENSI, YAITU :
1. KOMPETENSI AKADEMIK
2. KOMPETENSI PROFESIONAL
3. KOMPETENSI NILAI DAN SIKAP
4. KOMPETENSI UNTUK MENGHADAPI
PERUBAHAN