VIGOTSKY

ANGELA MONTEMAYOR

OSCAR NAVARRO
¿QUIEN ES VIGOTSKY?

Lev Semyonovich Vygotsky fue un psicólogo sovietico,

mejor conocido por su trabajo sobre el desarrollo
psicológico en los niños y por la creación del marco teórico
para la Teoría de la actividad histórico-cultural.
 Vygotsky afirma el origen y
naturaleza social de la conciencia
humana, y en este sentido hace
¿QUÉ HIZO referencia al funcionamiento
interpsicológico y al
VIGOTSKY? funcionamiento intrapsicológico,
que lleva al desarrollo de los
procesos psicológicos superiores,
a través de la mediación
semiótica.
 Teoría del Desarrollo Cognitivo
de Vygotsky:
Afirmó que no es posible
EJEMPLO DE UNA DE LAS entender el desarrollo del niño
TEORÍAS DE VIGOTSKY si no conoce la cultura donde
se cría. Pensaba que los
patrones de pensamiento del
individuo no se deben a
factores innatos, sino que son
producto de las instituciones
culturales y de las actividades
sociales.
APORTACIONES DE VIGOTSKY

Vigotsky considera a la educacion for- mal, es decir

a la escuela, como fuente de cre- cimiento del ser
humano, si en ella, se introdu- cen contenidos
contextualizados, con sentido y orientados no al
nivel actual de desarrollo del párvulo, sino a la zona
de desarrollo próximo.
 ¿QUÉ LO MOTIVÓ?
Vigotsky se planteó como
objetivo la superación de esa
división. La forma de hacerlo
era intentar explicar
científicamente todos los
procesos psicológicos, desde
los más elementales a los
más complejos.