PENGENALAN PRS

UNIT
PERKHIDMATAN
BIMBINGAN & KAUNSELING
SMK SIJANGKANG JAYA
 DEFINISI PRS
 …… PELAJAR YANG TELAH DILATIH
DALAM KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN
KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING.
BERFUNGSI SEBAGAI RAKAN
BERKESAN. MENJADI PENDENGAR
YANG EMPATI, BERMINAT, MENGAMBIL
BERAT DAN RELA MEMBERI
PERTOLONGAN (ZURAIDAH, 1988)
SAMBUNGAN

 …… SEORANG INDIVIDU YANG

MEMAINKAN PERANAN MENOLONG
RAKAN SEBAYA. RS BERMAKNA
MEREKA DALAM LINGKUNGAN UMUR
SAMA YANG BERKONGSI NILAI,
PENGALAMAN DAN GAYA HIDUP YANG
SAMA (AMERICAN SCHOOL
COUNSELOR ASSOCIATION)
CATATAN -PRS BUKAN PENYELESAI
MASALAH @ PEMBUAT KEPUTUSAN.
OBJEKTIF
RASIONAL
 PENGARUH ORANG DEWASA
BERKURANGAN.
 REMAJA SELESA BERBINCANG
DENGAN RAKAN SEBAYA.
 REMAJA BERUPAYA MEMPENGARUHI
RAKAN SEBAYA.
 REMAJA YANG DILATIH BOLEH
MEMBERI PERTOLONGAN LEBIH
BERKESAN.
 FALSAFAH
BANTU DIRI SUPAYA BERUPAYA
MEMBANTU ORANG LAIN.
Sebagai PRS anda perlu sentiasa menghayati
Falsafah PRS iaitu “Bantu Diri Untuk Membantu
Rakan Lain”. Dalam usaha membantu rakan, anda
mendapat pengetahuan, kemahiran dan pengalaman
untuk meningkatkan kecemerlangan diri. Oleh itu,
anda seharusnya berusaha mempertingkatkan diri
dari segi ilmu pengetahuan, perlakuan, perhubungan,
kreativiti, dan keimanan.
 KONSEP

“RAKAN BANTU RAKAN”

 PERANAN
 Menjadi rakan yang peka kepada perasaan
orang lain dan keadaan sekeliling.
 Sebagai khidmat sokongan, anda membantu
menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling di sekolah.
 Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk
mendapatkan bantuan.
 Sebagai pelajar contoh kepada pelajar lain.
 Pengumpul & Penyebar Maklumat Kerjaya, IPT
dan Isu Semasa.
 SIFAT-SIFAT PRS
CUT APPLE A
C (Caring) - Penyayang
U (Understanding) - Memahami
T (Trusting) - Boleh Dipercayai
A ( Acepting) - Menerima
P (Patience) - Sabar
P ( Positive) - Berfikiran Positif
L (Listening) - Mendengar
E (Empathy) - Empati
A (Assetive) - Tegas Diri
PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK
BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

 Mengawal,memberi
 khutbah,mendesak rakan
tentang apa yg harus
mereka lakukan.
 Membuat keputusan awal
dan cuba merubah mereka
 Memberi nasihat atau
cadangan penyelesaian
untuk diikuti
PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK
BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS
 Memberi Sokongan dan
galakan untuk rakanutk
rakan ambil langkah positif
 Mematuhi kerahsiaan
 Menyedari bukan semua
masalah boleh diatasi
 Berbincang dan bantu rakan
yang hadapi masalah biasa
seharian
 Menyelamatkan rakan dgn
buat sesuatu yg sepatutnya
dilakukan oleh rakan itu
sendiri
 Bercerita dengan orang lain
 Mengharapkan semua
masalah boleh diselesaikan
 Berbincang dengan rakan
yang hadapi mslh emosi
yang mendalam
PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK
BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

 Pimpin rakan lihat masalah

dengan objektif dan  Bertindak menyelesaikan
galakkan mereka cari masalah rakan
penyelesaian masalah dan
sedar supaya belajar melalui
pengalaman.
 Menghadapi sendiri
masalah yang runcing
 Rujuk kes-kes berat kpd
hingga mengganggu
guru kaunselingdan jadi ketenteraman jiwa
jambatan kepad rakan yang
bermasalah untuk bertemu
dengan guru B&K
PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK
BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

 Menjalankan projek  Menjalankan projek

membantu sambil bersendirian dan
mempengaruhi rakan mengenepikan rakan
lain supaya boleh lain
melibatkan diri  Terlibat dengan
 Memberatkan masalah rakan secara
kesejahteraan diri dan peribadi sehingga
memahami limitasi diri mengganggu pelajaran
untuk membantu dan perasaan
 ETIKA PRS
● Amanah dan menyimpan rahsia
● Menerima dan menghormati rakan dan orang lain.
● Memahami batasan dan keupayaan diri
● Sentiasa berusaha meningkatkan diri dari pelbagai
aspek.
● Melapor kepada guru bimbingan dan kaunseling
tentang kes yang boleh merosakkan diri dan/atau
orang lain.
● Merujuk kes rumit kepada guru bimbingan dan
kaunseling.
● Mematuhi peraturan sekolah, dan norma masyarakat
dan agama.;
 SEKIAN

TO HANDLE YOURSELF, USE YOUR HEAD.

TO HANDLE OTHERS, USE YOUR HEART.

JUMPA LAGI …….