Perspectiva del aprendizaje

Teoría
Conductismo           Psicoanalítico del
aprendizaje          
B.F Skinner y Arthur Staats John Dollar y Neal
Miller

Conductismo
El conductismo psicológico sostiene que la personalidad se
puede explicar a través del comportamiento observable.
Las conductas aprendidas que surgen de la interacción del
entorno, la biología, la cognición y las emociones. 

repertorio sensorio-motor

•Repertorio cognitivo-lingüístico

•Repertorio emocional-motivacional.
 Psicoanalítico del aprendizaje          
La teoría de Dollard y Miller es especificar aquellas condiciones en el ambiente que fomenten la
adquisición  de hábitos.
Estos autores señalaron que reducir un impulso es reforzante para un individuo.
Hábitos, Instintos y el Proceso
del Aprendizaje Frustración y
conflicto

Los impulsos primarios Tipos de conflictos

1.aproximación – aproximación
2. evitación – evitación
Los impulsos
3.aproximación - evitación
secundarios

Distinguieron Puede ser debido de manera

también entre principal en cuatro partes
reforzadores equivalentes:
primarios y -Impulso
secundarios. -Indicio Psicoterapia
-Respuesta
-Reforzamiento -La fase Expresiva.
-La fase de ejecución.