Partner logo

International Trade ∙
Internasionale handel
Session ∙ Sessie 12:

Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe

What will I Learning Objectives Leerdoelwitte

learn in this Engaging with this sub-module content, Deur gefokus deur die inhoud van die sub-
module te werk, behoort studente:
module? you will learn to:
 Understand the current economic conditions and the
 

die huidige ekonomiese toestande en hul implikasies vir

Wat gaan ek in ekonomiese groei- en handelsvooruitsigte te verstaan; √

implications for economic growth and trade
prospects;√ insig te put uit Internasionale Handelsteorieë wat verduidelik
 Gain insights from International Trade Theories that waarom handel belangrik is; √
hierdie module explain why international trade matters; √
 Understand why, how and to what effect
te verstaan waarom, hoe en met watter impak owerhede in
internasionale handel inmeng; √

leer? governments intervene in international trade; √

 Understand the multilateral global trading system
and how it advances trade amongst countries; √
 Understand regional integration, its purpose,
possibilities and obstacles; √
die multilaterale handelsregime en hoe dit internasionale
handel bevorder, verstaan; √
streeksintegrasie, die rationale, doelstellings, moontlikhede
en struikelblokke daarby betrokke, te verstaan; √
*die insigte uit die handelsteorieë te benut om te verstaan

* today.  *Use the insights from theory to understand how the

confluence of freer trade under the World Trade
Organisation’s Trade Facilitation Agreement, the
hoe die samevloei van vryer handel onder die
Wêrelhandelsorganisasie se
Handelsfasiliteringsooreenkoms, die Afrika Kontinentale

vandag African Continental Free Trade Agreement and the

Fourth Industrial Revolution can propel Africa into
economic prosperity, despite many obstacles and the
Vryhandelsooreenkoms en die Vierde Industriële Revolusie
Afrika kan help om ekonomiese welvaart te skep, tenspyte
van verskeie hindernisse en die Covid-19 pandemie .
Covid-19 pandemic.

2
 Theme 3: key issues Tema 3: sleutel vraagstukke
What is South Africa’s biggest Wat is Suid-Afrika se grootste makro-
macroeconomic challenge?  ekonomiese uitdaging?
Content: Is a combination of the Is ‘n kombinasie van die geleenthede
International opportunities provided by the
Fourth Industrial Revolution and
wat die VIR en die WHO se
Handelsfasiliteringsooreenkoms,
Trade. the WTO’s Trade Facilitation
Agreement (TFA), as well as the
asook die AfKVHO bied kragtig
genoeg om die ekonomie met behulp
AfCFTA, powerful enough to propel van handel op ‘n hoër groei-trajek te
* the economy onto a higher growth
path through trade?
plaas?

Inhoud: Bringing it all together for SA

Voeg alles saam vir SA

Internasionale
Handel READER: Jafta & Semenya, PART IV READER: Jafta & Semenya, PART IV

3
 •Theme 3

*
•Tema 3

•Africa and South Africa’s

prospects for economic
prosperity through trade in a
post-Covid-19 world.
•Afrika en Suid-Afrika se
vooruitsigte vir ekonomiese
vooruitgang deur handel in ‘n
post-Covid-19 wêreld.

Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe 4

 Theme 3: South Africa

READER, PART IV

Tema 3: Suid-Afrika
5
Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
 Today’s Context: South Africa
session (1) Before Covid-19, South Africa
already faced significant
* macroec0nomic challenges:
Vandag se  Economic recession
 Unemployment reaching
sessie (1) 34%
 Poverty & inequality
 Public debt at unsustainably
high levels
 youth unemployment
Konteks: Suid-Afrika
Voor Covid-19 het SA reeds
ernstige makro-ekonomiese
uitdagings gehad:
Ekonomiese resessie
Werkloosheid @34%
Armoede en ongelykheid
Staatskuld op onvolhoubare
vlakke
 Jeug werkloosheid
6
 SA
Economic
growth

SA: Ekonomiese groei

Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe

 Compositio
n
∙
Samestellin
g

Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe 8

 Q3.1.What is the composition of the
Today’s session
unemployed in South Africa?
(2) [10]
*
Vandag se
sessie (2) Vr.3.1. Wat is die samestelling van
die werkloses in Suid-Afrika?
[10]

9
 10
Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
 Q3.2.How could the FIR and the
TFA together with the AfCFTA
help South Africa reduce youth
unemployment? Explain.
[15]

*
Vr. 3.2. Hoe kan die VIR, die
WHO se HFO en die AfKVHO help
om Suid-Afrika se jeug
werkloosheid te verminder?
Verduidelik met behulp van
voorbeelde.
[15]

READER, pp.73-75

11
Problem: unemployment Probleem: werkloosheid

Causes? Oorsake?
NB: we need to understand why job- LW: ons moet verstaan waarom
creation is stagnant, so that we can link werkskepping stagneer sodat ons die
the opportunities of the TFA, the AfCFTA skakel met die geleenthede voortspruitend
and the FIR to possible solutions. uit die HFO, die AKVHO en die VIR om
For discussion in class moontlike oplossings te identifiseer.

Vir bespreking in klas

12
Economic and Management Sciences | EyeNzululwazi ngoQoqosho noLawulo | Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
Next session: Focus on South Africa Fokus op Suid-Afrika
Q3.2.
Theme 3: Africa and South Africa’s Tema 3: Afrika en Suid-Afrika
se vooruitsigte vir ekonomiese
* prospects for economic prosperity
through trade in a post-Covid-19 vooruitgang deur handel in ‘n
Volgende world. post-Covid-19 wêreld.

sessie:

Vr.3.2