REDAÇÃO ENEM 2023

Profas. Veronica Pinheiro e Renata Peçanha

Aula 9
TEMA: PRESERVAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO DE ASCENSÃO DO EXTREMISMO
O TEMA

PRESERVAÇÃO - Certeza de que algo será mantido, preservado; precaução: medidas de

preservação dos direitos humanos.
Direitos Humanos - Os direitos humanos são normas que reconhecem e protegem a
dignidade de todos os seres humanos. Os direitos humanos regem o modo como os seres
humanos individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua relação com o
Estado e as obrigações que o Estado tem em relação a eles.
Extremismo – doutrina que preconiza atitudes radicais para solucionar os males sociais,
exagero, radicalismo.
TRECHO DO TEXTO DE APOIO PARA REFLEXÃO
Certamente você conhece ou já conheceu alguém cujas formas de agir e pensar são pautadas em
extremismos, ou seja, que demonstram total intolerância frente a exceções. Geralmente trata-se de
indivíduos que, no primeiro momento, aparentam grande firmeza quanto as suas convicções, mas, nem
sempre conseguem manter-se firmes nelas.
Não é difícil identificar esses padrões, basta ficar atento a forma como o indivíduo se expressa e se
comporta nas situações. Falas como “para mim é tudo ou nada”, “gosto ou não gosto”, “não fico em cima
do muro” ou “ se for, tem que ser para valer”, entre outras representam bem esse padrão. Esses
extremismos podem ser percebidos em atitudes, como por exemplo, terminar relacionamentos que não
oferecem grandes aventuras (ou altos e baixos), assistir a série de uma só vez, sem intervalos ou não
assistir absolutamente nada, beber excessivamente ou se manter em abstinência completa e dizer as
“verdades” na cara da pessoa, sem polimentos ou então, afastar-se dela.
O indivíduo extremista parte do princípio de que existe apenas uma única verdade universal e absoluta e
ele está sempre em busca dessa verdade. Porém, essa é uma visão distorcida sobre a realidade, pois, não
existe apenas uma forma de perceber, de pensar, de sentir, de interpretar, de agir, de reagir e de viver. Cada
um tem a sua! O indivíduo extremista precisa perceber que, mesmo se a verdade do outro for diferente da
dele, é possível que ambas convivam no mesmo espaço e que não é preciso haver rompimentos por isso.
CONTEXTUALIZAÇÃO
 Os direitos humanos se positivam no cenário internacional a partir do encerramento da Segunda Guerra Mundial.
Com a assinatura da Carta da ONU em 1945 e a proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948
 Hitler foi a manifestação de um grupo de pessoas que entendia a raça ariana como superior as demais e, portanto,
todas as demais deveriam ser ceifadas
 A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 adveio da reunião de diversos países com o mesmo intento de
paz mundial. Entretanto, muitos países não participaram da escrita.
 As opiniões podem ser diferentes, porém a acentuação da imposição de ideias é vista como extremismo.
 Nas últimas décadas, a escala de violência apresenta estatísticas alarmantes, destacando formas de violência contra
diferentes grupos sociais.
 A existência de crimes de ódio partindo de grupos extremistas que disseminam a intolerância e tentam impor uma
visão de mundo.
ÁREAS
 Uma Noite de Crime - No futuro, as prisões dos Estados Unidos estão cheias e não comportam mais detentos. Para
resolver o problema, o país aprova uma lei segundo a qual, durante uma noite no ano, todos os tipos de crimes são
permitidos. A justificativa do governo americano para a medida é dar “liberdade” aos cidadãos de bem para que eles
possam liberar seus impulsos violentos. Durante uma dessas noites, o filho mais novo de James (Ethan Hawke),
vendedor de sistemas de segurança, aceita abrigar um homem que está sendo perseguido sem imaginar que, ao fazer
isso, estaria colocando em risco sua família.

 Rede de Ódio - Tomasz (Maciej Musialowski) é um jovem que acabou de ser expulso da faculdade de Direito por plágio.
Ele encontra um trabalho numa agência que gerencia mídias sociais e lá fica responsável por difamar celebridades e
políticos grandes na Polônia por meio de perfil falsos. Ao mesmo tempo que percebe um talento para a manipulação
digital, Tomasz toma consciência dos efeitos nefastos das fake news em suas vítimas — enquanto descobre que seus
atos têm graves consequências na realidade.

> O Nome da Rosa (1986) - No ano de 1327, um frade franciscano e seu aprendiz (interpretados por Sean Connery e
Christian Slater) viajam para um mosteiro no norte da Itália para debater questões teológicas com emissários do Papa.
Porém, uma série de mortes misteriosas levam o frade a usar suas habilidades como investigador para resolver o caso e
pegar o assassino antes que membros da Santa Inquisição cheguem e comecem a torturar pessoas.
O frade também tem que lidar com o obscurantismo do clero local, que imediatamente começa a culpar o demônio pelos
assassinatos, antes mesmo de procurar explicações lógicas e racionais para os acontecimentos.
COMENTÁRIOS
 O extremismo violento é uma ameaça à paz e à tolerância. É uma ameaça constante à segurança, aos direitos
humanos e ao desenvolvimento sustentável.

 Ninguém nasce já sendo um extremista violento – as pessoas são formadas e instigadas a isso. 

 Visões dicotômicas, polarizadas e maniqueístas são comuns no contexto brasileiro: violência contra a população
indígena, violação contra a população de deficientes, xenofobia, discriminação racial na dimensão do trabalho.

 Vivemos uma polarização que não permite o diálogo.

 32% dos brasileiros acreditam que não vale a pena tentar conversar com pessoas que tenham visões diferentes.

 Quando o nível de polarização é muito alto, a democracia está em perigo. O outro é inimigo, uma ameaça, um
criminoso. Não se aceita quem fala diferente, é o prenúncio de uma crise democrática.

Pode-se discordar de opiniões diversas, mas aceitar o direito de que outros tenham opiniões diversas. O radicalismo
prejudica a democracia e afeta os direitos humanos.
COMENTÁRIOS
 O direito humano é corrompido quando se sustentam hierarquias sociais – a corrupção
afasta o povo das discussões – acreditam que a sua voz não fará diferença, e calam-se:
nepotismo, clientelismo, prevaricação, desvios de recursos, superfaturamento de obras
públicas, ... Ferem os direitos básicos.

As pessoas precisam se sentir parte e discutir. Ao discutir, há a construção de soluções

melhores.

O debate é uma das formas mais inteligentes de se chegar a uma conclusão. O objetivo
principal é chegar a um bom senso.

Criam-se bolhas sociais, facilitando o acesso só àquilo que interessa a classe privilegiada,
menos diverso.
DISCURSO DE ÓDIO/ EXTREMISMO
As redes sociais promovem informações, entretenimento, geram debates, viabilizam novos relacionamentos, geram
negócios, criam grupos de interesses afins,... Entretanto, têm se tornado um meio de formadores de opiniões
odiosas, local de externalização de preconceitos.
O discurso de ódio inferioriza, violenta, discrimina, desvaloriza grupos sociais – intolerância.
O discurso de ódio não merece a garantia da liberdade de expressão. Liberdade de expressão, não liberdade de
ofender.
Falta de empatia, respeito ao pensamento alheio.
Escolhido como centro de ódio do indivíduo que deixa de olhar para os problemas reais vivenciados: pobreza,
preconceitos, desigualdades sociais.
“Diante de uma manifestação de ódio, há dois comportamentos prováveis da vítima: revidar com a mesma
violência, ou retirar-se da discussão, amedrontada e humilhada. Nenhum deles contribui minimamente para a busca
da verdade”. (Daniel Sarmento)
Servem apenas para excluir grupos, dando um tratamento desigual apenas por ser diferente (gênero, opção sexual,
etnia, religião – promovem a exclusão social. Pode ser feita não só por palavras, mas também charges, produções
artísticas, ...)
Identificamos as diferenças, mas a soberania é de todos. O poder fez desse ódio a fonte de sua vitória.
PROPOSTAS
 Abordar todas as formas de discriminação e discurso de ódio contribui para aumentar a resiliência dos estudantes
a ideologias extremistas violentas e para promover seu compromisso com a não violência e com a paz.
 Oferecer articulações específicas para lidar com crimes de intolerância – delegacias especializadas com
profissionais treinados para o recebimento de denúncia e a devida continuidade ao desmantelamento de práticas
ilícitas.
 Legislar de modo específico para lidar com a questão aperfeiçoando ainda o monitoramento e a fiscalização das
legislações em vigor. Além disso, desenvolver o senso de responsabilidade com relação à ação dos indivíduos,
principalmente na dimensão virtual, solidificando a ideia de que não existe anonimato no ambiente virtual.
 Por meio de campanhas publicitárias, vídeos promocionais e projetos educativos (utilizando personalidades que
dialoguem com as variadas faixas etárias). Oportunizar a reflexão por parte da sociedade, com o intuito de
alcançar uma lógica tolerante, reconhecendo a diversisdade.