NAYATUN HANIAH, S.

Pd

CHARACTER
BUILDING
MEMBANGUN KARAKTER
MENJADI PEMIMPIN

YUDHA KURNIAWAN, S.P,

Ir. TRI PUJI HINDARSIH
 BIODATA PENULIS
YUDHA Ir. TRI PUJI HINDARSIH
KURNIAWAN,
Pada tahun 2002-2004, dipercaya menjadi Lahir pada tahun 1966 di Mentok,
kepala sekolah S.PSD , Sekolah Alam Bangka. Menjalani pendidikan
Indonesia. Pada tahun 2006-2008 menengah di SMAN III Jakarta (1981-
menjadi kepala sekolah SL (Sekolah 1984). Gelar Sarjana Teknik Geodesi,
Lanjutan) Sekolah Alam Indonesia. diperoleh di Institut Teknologi Bandung
Pada tahun 2009, penulis memelopori Pada Tahun 1992.
kegiatan tulis menulis melalui komunitas Penulis adalah praktisi pendidikan yang
Guru Menulis. sangat senang mengamati
perkembangan anak didik,
Terutama anak usia dini di Sekolah Alam
Indonesia.
I MENGAPA PENTING PENDIDIKAN
KARAKTER ?
 PENDIDIKAN KARAKTER PENTING DI BANGUN
UNTUK MENUMBUHKAN AKHLAK MULIA YANG
MERUPAKAN BAGIAN DARI FITRAH MANUSIA.

 MEMPRIHATINKANYA TENTANG BOBROKNYA

PERILAKU NEGATIF ANAK-ANAK USIA SEKOLAH
I CARA MENERAPKAN PENDIDIKAN
KARAKTER

01 TAHAPAN TAHU

02 TAHAPAN KENAL TAHAPAN TAHU

03 TAHAPAN BIASA (PEMBIASAAN)

04 TAHAPAN MELEKAT
I TAHAPAN TAHU

01 TAHAPAN INI, MENJADI AWAL BAGI ANAK DIDIK UNTUK

MENGENAL PENDIDIKAN KARAKTER. PADA TAHAP INI,
YANG TERPENTING ADALAH SEORANG GURU PERLU
TERUS MENCONTOHKAN TINDAKAN YANG BENAR.

ANAK AKAN MUDAH MENIRU DAN MENCONTOH SUATU

HAL TANPA HARUS DIA PAHAMI DAN DIA MENGERTI.

CONTOH KECIL DARI TAHAPAN INI ADALAH

MENGAJARKAN ANTRI, MAKAN DAN MINUM DENGAN
TANGAN KANAN SERTA DUDUK, DLL.

04
 TAHAPAN KENAL

02 TAHAP INI BERGUNA UNTUK MENGENALKAN KARAKTER

DAN PRILAKU DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. DALAM
TAHAP INI PENTING DILAKUKAN KERJASAMA ANTARA
GURU SELAKU PIHAK SEKOLAH DAN ORANG TUA, HAL INI
BERTUJUAN AGAR KARAKTER TANG SUDAH DIAJARKAN
DISEKOLAH JUGA DI TERAPKAN DIRUMAH.

CONTOHNYA, SEPERTI MENGHABISKAN MAKANAN HAL INI

BERTUJUAN AGAR ANAK TIDAK SERAKAH DAN JUGA
MENGHINDARI SIKAP MUBAZIR. SELAIN ITU

SELAIN ITU, PERILAKU MENGHORMATI JUGA PERLU

DIAJARKAN PADA TAHAP INI AGAR ANAK DIBENTUK UNTUK
MEMILIKI SIKAP FOUR MAGIC WORDS YAITU
TERIMAKASIH, TOLONG, PERMISI DAN MAAF.
I TAHAP BIASA

Praktis
TAHAP INI BERFUNGSI UNTUK
MEMPERKUAT NILAI KARAKTER
YANG SUDAH DIAJARKAN PADA
TAHAP SEBELUMNYA.

KETIKA PESERTA DIDIK MELAKUKAN

HAL TERPUJI JANGAN LUPA UNTUK
DIBERIKAN REWARD KARENA HAL
ITU DAPAT MEMBANTU MEREKA
AGAR SELALU MENINGKATKAN
NILAI-NILAI POSITIF DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI.
 TAHAP MELEKAT

TAHAP MELEKAT MERUPAKAN

TAHAP DIMANA KARAKTER YANG
TELAH DI AJARKAN DILAKUKAN
SECARA OTOMATIS OLEH PESERTA
DIDIK.

PEMBIASAAN TAHAP MELEKAT BISA

MELALUI PEMBIASAAN YANG
DILAKUKAN SECARA TERUS-
MENERUS SEJAK ANAK DI TINGKAT
PRASEKOLAH HINGGA LANJUTAN.
I BAGAIMANA CARA MEMBANGUN
CHARACTER BULIDING ?
A MELAKUKAN AKTIFITAS-AKTIFITAS BERMAKNA
SEPERTI MENGAJARKAN ANAK TENTANG SABAR,
IKHLAS, SUKA MENOLONG RENDAH HATI DAN SIFAT-
SIFAT TERPUJI LAINYA.

B MELAKUKAN MORNING TALK YANG BERTUJUAN UNTUK

MEMBANGUN SIFAT-SIFAT DARI CERITA YANG MEMILIKI
HIKMAH
D
C KEGIATAN LIVE IN YANG DAPAT MEMBANGUN
KARAKTER BERMANFAAT BAGI ORANG BANYAK DALAM
KEHIDUPAN BERMASYARAKAT.

F
I FAKTOR PENDUKUNG IMPELEMNTASI
CHARACTER BUILDING
FAKTOR KELUARGA ATAU ORANG
01 TUA

FAKTOR SEKOLAH

02
FAKTOR LINGKUNGAN

03
TERIMA KASIH