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O Clima No Cotidiano Das Pessoas
O Clima No Cotidiano Das Pessoas
6° ANO
ENSINO
FUNDAMENTAL
Clima, o que é?
• Clima é a condição mais duradoura em que se
encontram e ocorrem os fenômenos atmosféricos.
ELEMENTOS DO CLIMA
Os elementos do
clima são TEMPERATURA
Os fatores do clima
PRECIPITAÇÃO
modificam os
elementos deste.
PRESSÃO
ATMOSFÉRICA
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Fatores do Clima
Latitude
• é a distância em graus de um ponto qualquer da superfície
terrestre em relação ao Equador;
• áreas próximas ao Equador são mais quentes e apresentam
maior quantidade de chuva;
• áreas próximas às regiões polares são mais frias e apresentam
Fonte/Imagem:espacocontrolado.
menor quantidade de chuva.
blogspot.com (adaptada)
Altitude
• quanto mais alto o relevo, mais frio o lugar; quanto mais baixo,
mais quente o lugar;
• quanto mais alto o relevo, menor a pressão atmosférica; quanto
mais baixo o relevo, maior a pressão atmosférica sobre os
corpos.
Fonte/Imagem:ultradownloads.com.br
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Fatores do Clima
Maritimidade
• é a proximidade com mares e oceanos;
• eles regulam as temperaturas, diminuindo a amplitude
térmica;
• a maritimidade contribui para maior quantidade de chuva.
Fonte/Imagem: Janiara Lima
Continentalidade
• é resultado da distância de mares e oceanos;
• quanto mais distante do mar, maior a variação entre a
temperatura em um dado lugar;
• áreas mais distantes do mar recebem menos chuva.
Fonte/Imagem:
Salesianochapada2008.blogspot.com
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Fatores do Clima
Corrente marítima
• é o movimento das águas de mares e oceanos das áreas mais
aquecidas às mais frias do planeta e vice-versa;
• pode ser quente ou fria, de acordo com sua região de origem;
• é reguladora do clima das áreas litorâneas principalmente.
Fonte/Imagem: wikigeo.pbworks.com
Massa de ar
• é um grande volume de vapor de água que se desloca na
atmosfera;
• de acordo com seu local de origem, pode ser quente ou fria;
• é reguladora do clima e o modifica eventualmente.
Fonte/Imagem:brasilescola.com
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
TIPOS DE CLIMA
O clima interfere
no modo de vestir,
no uso de acessórios,
na culinária,
na agricultura,
nos hábitos diários,
no tipo de moradia.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima frio
• Nesse tipo de clima, é comum o uso de muito agasalho, cachecol,
botas, meias grossas, roupa de lã e tricô.
• É importante possuir, então, alguns acessórios, como cobertores
quentes, edredons, mantas grossas.
Imagens da esquerda para direita e de cima para baixo: (a) Imagem: Cobertor / PureWool / Creative Commons Attribution-
Meias / Scott Bauer / Domínio Público. (b) Gorro / Eugene Zelenko Share Alike 3.0 Unported
/ GNU Free Documentation License. (c) Sobretudo / Onef9day /
Creative Commons Attribution 3.0 Unported. (d) Botas / Nikodem
Nijaki / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
(e) Cachecol / JANECARRMEDIA / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported. (f) Luvas / Lilly_M / GNU Free
Documentation License.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima frio
• A culinária das regiões de clima frio incentiva o consumo
de bebida quente, como chocolate, café e vinho. Até a
cerveja é tomada sem estar gelada.
• Fondue, massa, croissant, sopa, caldo, queijo, pão, bolo e
torta também compõem essa culinária.
Imagem: Café / Takkk / GNU Free Imagem: Fondue / Fransvannes / GNU Free Documentation
Documentation License License
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima frio
• A agricultura é voltada ao cultivo que se adapta à baixa
temperatura, a exemplo de frutas como morango, maçã,
pêssego, amora, framboesa, cereja, etc.
• Destaca-se, também, o cultivo de grãos e cereais, como
trigo, aveia, centeio, cevada, etc.
Imagem: Morangos / Nino Barbieri / GNU Free Documentation License Imagem: Trigo / Civertan / Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima frio
• As ações costumeiras realizadas no dia a dia podem se tornar
mais difíceis.
• A neve nas estradas prejudica o trânsito e provoca mais
perigo aos motoristas, por causa dos carros, que perdem a
aderência com o asfalto.
• Nessa situação, deve-se sair de casa só com muito agasalho.
Imagem: Neve em Carros / David Bolton / Creative Imagem: Andreas56 / GNU Free Documentation
Commons Attribution 2.0 Generic License
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima frio
• As casas costumam ter telhados inclinados, a fim de não
acumularem muita neve durante a nevasca.
• Algumas lareiras e aquecedores são utilizados para amenizar
o frio, que aumenta durante o inverno, chegando a graus
negativos.
Fonte/Imagem:dforcesolar.com Fonte/Imagem:keylakinder.blogspot.com
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Documentation License
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima quente
• No clima quente, é comum o uso de roupas mais leves sempre
que possível.
• O uso de chapéu e boné também é comum por causa do sol
intenso.
• É recomendável o uso do filtro solar para qualquer tipo de pele
durante o dia.
O clima quente
• Quanto à culinária, o uso de frutas tropicais e temperos variados é
o grande diferencial.
• Alguns ingredientes recebem destaque: feijão, milho, arroz, além
de raízes e tubérculos, como inhame, macaxeira, batata.
• Frutos do mar e peixe são bastante utilizados nas receitas.
Imagem: Feijão com Arroz / Henrique Dante de Almeida / GNU Imagem: Lagosta / Imjustmatthew / Creative
Free Documentation License Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima quente
• É recomendável, em áreas mais quentes, o consumo de muito
líquido; geralmente a bebida é gelada.
• Também se recomenda o consumo de comida leve,
especialmente em dias mais quentes.
• O sorvete também é um alimento bastante consumido entre
os habitantes dessas áreas.
Imagem: Suco / Agricultural Research
Service / United States Department of
Agriculture / Domínio Público
O clima quente
• Quanto à agricultura, está voltada para o plantio de
frutas tropicais, grãos, tubérculos, hortaliças e legumes.
• Durante o período de estiagem ou de muita chuva, a
lavoura fica comprometida e perdida.
O clima quente
• Enquanto no frio as piscinas precisam ser aquecidas, no clima
quente, elas são utilizadas para refrescar as pessoas.
• O calor do sol também é utilizado para gerar energia e calor,
sendo utilizada de várias formas.
• Em vez de aquecedores, usam-se ar-condicionado e ventiladores
para amenizar o calor.
Imagem: Jorge Royan / Creative Commons Attribution- Imagem: Chixoy / GNU Free Documentation License
Share Alike 3.0 Unported
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima quente
• É comum que as precipitações sejam chuvas, por isso, nos meses
chuvosos, o uso do guarda-chuva é indispensável.
• O alagamento das ruas é comum e causa bastante transtorno no
trânsito aéreo e no terrestre.
• As enchentes e os deslizamentos de terra causam mortes e deixam
muitas pessoas desabrigadas.
Imagem: Enchente / Marc Averette / GNU Free Imagem: Love Krittaya / Domínio Público
Documentation License
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima quente
• O clima quente pode
Generic
uma grande dificuldade de
sobrevivência.
Imagem: Ester Inbar / The use of this image is Imagem: Sfivat / Domínio Público
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GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
O clima moderado
• Apresenta características semelhantes ao clima frio (inverno) e ao
clima quente (verão).
• As estações do ano são bem definidas.
• O cultivo de flores é uma das atividades desenvolvidas pela
agricultura.
• A arquitetura de algumas regiões é bem parecida com a do clima
frio.
• Possui temperatura mais
amena.
Considerações Finais
• É importante lembrar que, com a tecnologia, a interação
entre seres humanos aumentou, promovendo a difusão de
costumes entre diferentes povos (culinária, modo de vestir,
agricultura, etc.).
• A tecnologia ainda permite ao homem sobreviver em áreas
extremas, com conforto e superar as dificuldades climáticas.
• Apesar disso, ela não foi capaz de resolver os problemas
socioambientais, pois não garante a educação das pessoas,
por isso ainda existem ruas alagadas.
• Conforme o período do ano, as áreas quentes se parecem
com as áreas frias e vice-versa porque o tempo muda.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
ATIVIDADE PROPOSTA
1- Organize as palavras do quadro abaixo, formando uma
sequência lógica referente ao assunto estudado.
Obs.: O desafio é fazer isso acrescentando NO MÁXIMO duas
palavras entre estas listadas. Use canetas de cores diferentes
ou caneta e lápis para distinguir as palavras listadas das que
serão acrescentadas.
ATIVIDADE DE PESQUISA
TEMA: Os climas do Brasil e como eles interferem no cotidiano dos habitantes
do país.
ATIVIDADE EM EQUIPE
Número de componentes por equipe: 4
ATIVIDADE DE PESQUISA
• A pesquisa deve ser baseada em imagens, pois o resultado
final será a confecção de um álbum dessas imagens.
• O álbum deverá retratar os diferentes climas do Brasil e como
eles interferem no modo de vida das pessoas, por exemplo:
maneira de vestir, uso de acessórios e utensílios diários,
culinária, agricultura e pecuária, hábitos cotidianos, tipo de
moradia.
• Caso não encontre imagens sobre o assunto, pesquise o tema e
use a criatividade desenhando.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LIVROS
• ADAS, Melhem. Panorama Geográfico Brasileiro: contradições, impasses
e desafios socioespaciais. – 4. ed. reform. e atual. – São Paulo: Moderna,
2004.
• ARAÚJO, Regina. MAGNOLI, Demétrio. Projeto de ensino de geografia.
Geografia do Brasil. - 2. ed. - São Paulo: Moderna, 2005.
• Projeto Araribá: ensino Fundamental/obra coletiva concebida,
desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; Editora executiva Sônia
Cunha de S. Danelli. – 3. ed. – São Paulo: Moderna, 2010.
• Projeto Radix. Geografia - 6º ano/Valquíria Pires, Beluce Belluci. São
Paulo: Scipione, 2009. (Coleção)
SITES RECOMENDADOS
• http://www.escolakids.com
• http://www.brasilescola.com.br
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso
slide foto
4a Djexplo / Creative Commons CC0 1.0 http://commons.wikimedia.org/wiki/ 22/08/2012
Universal Public Domain Dedication File:Latitude_and_Longitude_of_the_Earth.svg
4b Calle sagulin / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 22/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Montain_in_arosa.JPG
Unported.
5a Anneli Salo / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/ 22/08/2012
Share Alike 3.0 Unported File:Main_street_-_Sea_view_C_IMG_2881.JPG
5b Kleomarlo / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
License File:Kitanglad_mountain_range_songco.JPG
6a NOAA / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/ 23/08/2012
Ficheiro:Oceanic_gyres.png
6b NASA image courtesy the GOES Project http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Science team / Animation by Jesse Allen / File:Apr_27_2011_tornado_outbreak_Southern_U
Caption by Holli Riebeek with information SA.jpg
from George Huffman / Domínio Público
7 As Zonas Climáticas do Mundo / Waitak / http://pt.wikipedia.org/wiki/ 23/08/2012
GNU Free Documentation License Ficheiro:ClimateMapWorld.png
10a Meias / Scott Bauer / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
File:Socken_farbig.jpeg
10b Gorro / Eugene Zelenko / GNU Free http://pt.wikipedia.org/wiki/ 23/08/2012
Documentation License Ficheiro:Ushanka_of_Soldier_of_Soviet_Army-
6.jpg
Tabela de Imagens
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10c Sobretudo / Onef9day / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Commons Attribution 3.0 Unported File:Russian_cloth.jpg
10d Botas / Nikodem Nijaki / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Combat_boots_IMGP8978.jpg
Unported
10e Cachecol / JANECARRMEDIA / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:JANE_CARR_BIJOUX_SCARF.jpg
Unported
10f Luvas / Lilly_M / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
License File:Cryo_protecting_gloves.jpg
10g Cobertor / PureWool / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Light- 23/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 blanket-3_nat.jpg
Unported
11a Café / Takkk / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
License File:Coffe_time.jpg
11b Fondue / Fransvannes / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Documentation License File:Chocolatefondue.JPG
12a Morangos / Nino Barbieri / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:- 23/08/2012
Documentation License _Strawberry_-.jpg
Tabela de Imagens
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12b Trigo / Civertan / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:B 23/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 2.5 %C3%BAza_wheat.jpg
Generic
13a Neve em Carros / David Bolton / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Commons Attribution 2.0 Generic File:UK_snow_February_2,_2009_img005.jpg
13b Andreas56 / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
License File:Schnee_17-12-05.jpg
14a Jim.henderson / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
File:Lefferts_Home_snow_jeh.JPG
14b Ernst Vikne / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Share Alike 2.0 Generic File:Watching_the_fireplace.jpg
15 National Science Foundation/Josh Landis / http://commons.wikimedia.org/wiki/ 23/08/2012
Domínio Público File:Iceberg_B-15A_weather_instrument.jpg
16a Iglu / Igloo was made and picture was taken http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
by Alpo Hassinen / Disponibizador por: File:Igloo_outside.jpg
TeemuN / GNU Free Documentation License
16b Inuit family,1928 / Edward S. Curtis / United http://en.wikipedia.org/wiki/ 24/08/2012
States Government / Domínio Público File:Edward_S._Curtis_Collection_People_005.jpg
17a Óculos de Sol / Luxottica / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ray- 24/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Ban_sunglasses.jpg
Unported
Tabela de Imagens
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17b Bolsa / Waqar Enterprises / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
File:Yellow_handbag.jpg
17c Short / Panoramafotos.net / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Running- 24/08/2012
Commons Attribution 2.5 Generic shorts-black.png
17d Regata / Thomas Ming / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Manndecker_Top.jpg
Unported
17e Sandália / Larissa Hemley / CC0 1.0 Universal http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
Public Domain Dedication File:Cariris.jpg
17f Axel Bührmann / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 2.0 File:Sonnencreme_am_R%C3%BCcken.jpg
Generic
18a Feijão com Arroz / Henrique Dante de http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
Almeida / GNU Free Documentation License File:Rice_and_beans,_Hotel_in_Itatiaia.jpeg
18b Lagosta / Imjustmatthew / Creative http://en.wikipedia.org/wiki/ 24/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:SteamedLobster.jpg
Unported
19a Suco / Agricultural Research Service / United http://en.wikipedia.org/wiki/ 24/08/2012
States Department of Agriculture / Domínio File:Orange_juice_1.jpg
Público
Tabela de Imagens
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19b Fir0002/Flagstaffotos / Flagstaffotos / GNU http://commons.wikimedia.org/wiki/ 24/08/2012
Free Documentation License File:Salad_platter02.jpg
20a Frutas / Onef9day / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
Commons Attribution 3.0 Unported File:Fruits.png
20b Plantação de Cana-de-açúcar / Hannes http://en.wikipedia.org/wiki/ 27/08/2012
Grobe / Creative Commons Attribution-Share File:Sugar_cane_madeira_hg.jpg
Alike 2.5 Generic
21a Jorge Royan / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Public_swimming_pool_-_0670.jpg
Unported
21b Chixoy / GNU Free Documentation License http://en.wikipedia.org/wiki/ 27/08/2012
File:Depuradora_de_Lluc.JPG
22a Enchente / Marc Averette / GNU Free http://en.wikipedia.org/wiki/ 27/08/2012
Documentation License File:Flood102405.JPG
22b Love Krittaya / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
File:Laplae_flood_10.jpg
23a Oxfam East Africa / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
Commons Attribution 2.0 Generic File:Oxfam_East_Africa_-
_Hawo_collects_water_for_her_family.jpg
23b Bob Metcalf / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
File:Mwamongu_water_source.jpg
Tabela de Imagens
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24a Snapshots Of The Past / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 2.0 File:Camels_halting_in_the_desert_Holy_Land.jpg
Generic
24b Beduíno / http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
Dmitri1999 / http://www.dmitrimarkine.com File:Beduinphoto.jpg
/ Creative Commons Attribution 3.0
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25a Ester Inbar / The use of this image is free for http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
any purpose File:YaelEilat_ST_07.JPG
25b Sfivat / Domínio Público http://en.wikipedia.org/wiki/ 27/08/2012
File:Oasis_in_Libya.jpg
26 Flores / Lgovindprakash / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/ 27/08/2012
Commons Attribution-Share Alike 3.0 File:Flowers_-_4.jpg
Unported