Anatomofiología y

patologías de la
visión
Algunas consideraciones
generales
Ultimo recorrido
 Unidad III Las discapacidades permanentes o transitorias desde la
edad temprana a la adultez. Diferentes abordajes pedagógicos para
superar las barreras para la inclusión de los alumnos con
discapacidad en el sistema educativo. La organización institucional
y áulica para la atención de los estudiantes con discapacidad visual,
en la escuela de educación Espacial y en la Escuela de nivel.
 Unidad IV Nuevos paradigmas Los nuevos paradigmas de las
personas con discapacidad. Modelo Social de la Discapacidad.
Incidencia de la discapacidad visual en los procesos
psicopedagógicos y socioafectivos. Planificación Centrada en la
Persona
Efectos de las patologías oculares en la
función visual
 Opacidades de los medios sin déficit del campo
visual
 Alteración del campo visual central
 Alteración del campo visual periférico
Agudeza visual
 Capacidad del ojo para percibir objetos.
 Esta determinada por la función macular.
 Se evalúa de un ojo por vez

 Valoración funcional mas amplia involucra las

características del niño y el entorno
Valoración Funcional de la visión
 La Valoración Funcional de la Visión es una forma sistematizada
para observar y valorar las habilidades de un niño al usar la
visión en ciertas tareas, en diferentes espacios, con variadas
condiciones ambientales, en distintos momentos del día y con
diferentes materiales (Topor, 1999).
 La Valoración permite sistematizar la información sobre la
funcionalidad visual de un alumno en particular, considerando
variables tales como la luminosidad y el brillo, a través de la
observación planeada del niño/ adolescente al realizar distintas
actividades cotidianas en ambientes como la escuela, el hogar, la
vía pública o en cualquier otro entorno que transite. De este
modo posibilita que se conozca lo que el alumno puede ver y
cómo. Ayuda a construir las configuraciones de apoyo para el
acceso a los aprendizajes, al juego, a la comunidad y a una vida
lo más independiente posible.
El método preferido de cribado visual entre los tres y los cinco
años es la medida directa de la agudeza visual con optotipos. La
agudeza visual (AV) es la capacidad del sistema visual para
diferenciar dos puntos próximos entre sí y separados por un
ángulo determinado (α en la Fig. 1).
Contraste
 El compromiso de la sensibilidad de contraste puede
ser un hallazgo clínico precoz, incluso, previo al
compromiso de la agudeza visual. Evaluar la
sensibilidad al contraste es por lo tanto muy útil, ya que
nos proporciona información adicional de la capacidad
visual del paciente y nos permite monitorear tanto el
avance como la respuesta al tratamiento de
enfermedades como la catarata, el glaucoma,
maculopatías, neuropatías, ambliopía, vicios de
refracción y la retinopatía diabética.
Vicios de refracción
 Hipermetropía
 Miopía
 Astigmatismo
 Presbicia
Baja visión
https://oftalmologos.org.ar/pacientes/baja-vision-y-ceguera
http://abc.gov.ar/especial/sites/default/files/2014_-_circular_tecnica_general_2-
_alumnos_con_necesidades_educativas_derivadas_de_la_discapacidad_visual.pdf

 Se considera que un paciente tiene baja visión cuando, luego de

haberse tratado y corregido su patología, su agudeza visual es menor a
0,3 en el mejor de los ojos, o su campo visual es inferior a 20 grados.
 
 Es decir, es una condición que no se cura e implica la pérdida de la
visión del paciente, quien no puede realizar actividades de la vida
cotidiana como leer, manejar, ver la televisión.
 
 A quien tiene baja visión aún le queda un resto visual útil que le
permite disfrutar de una vida autónoma. En cambio, con la ceguera no
queda resto visual útil. 
Organización mundial de la salud
 Una persona con baja visión es quien tiene un
impedimento del funcionamiento visual y, aun
después del tratamiento y/o corrección, tiene una
agudeza visual de 6/18 (20/70) hasta percepción de
luz, y/o un campo visual de 10 grados desde el
punto de fijación, pero que usa la visión para la
planificación y/o ejecución de la tarea visual.