Professional Documents
Culture Documents
Kemahiran Belajar PPT
Kemahiran Belajar PPT
CARA BELJAR
Unit Perkhidmatan
Bimbingan & Kaunseling
KANDUNGAN
Rasional Belajar Cara Belajar
Apakah Belajar Cara Belajar ?
Kemahiran Belajar Cara Belajar
Pengurusan Masa
Kemahiran Maklumat
Belajar Kemahiran Belajar
Menguruskan diri dgn. masa
Kemahiran Mendengar
Kemahiran Membaca
Mengambil Nota
Kemahiran Mengingat
Kemahiran mengulangkaji
Kemahiran menerima memo
Belajar berkumpulan
Kemahiran mengaktifkan diri
Kemahiran pembentangan
How Good I Want To Be ?
How Far I Want To Go ?
How Hard I Want To Work ?
2. RASIONAL BELAJAR CARA BELAJAR
BELAJAR
TUMPUAN DI DALAM
DALAM KELAS KUMPULAN
Ucapan Arahan
Taklimat Berita
Lagu / puisi
Siapa yang didengar ….
Pandang
kepada
Tumpuan perucap
yang tidak Bagaimana
berbelah meningkatkan
bahagi
kemahiran
mendengar Latih banyak
mendengar
Perhatian dari
apa yang bercakap
Fokos apa yang
ditulis ditunjuk
MASA ??
Tikar bantal Kelambu
tilam
Fikir nakal Ilmu padam
…….Pantun Melayu
Biar lambat asal selamat
Sekilas Ikan di Air Tahukan Jantan
Betina
Lama hidup Luas Pengalaman
Melantur buluh biar dari Rebung
Sedikit-sedikit, Lama-lama Jadi Bukit
Sambil Menyelam Minum Air
…..Pepatah Melayu
Semuanya milik kita kecuali masa
–Pepatah Sepanyol-
Untuk mendapatkan
maklumat tertentu
sebagai jawapan
kepada sesuatu
persoalan
Membaca pendahuluan dan rumusan
teks secara mendalam
Membaca kandungan bab dengan
pantas sambil mencatatkan kata kunci
Memberikan perhatian pada data,
rajah dan grafik
Untuk mendapatkan maklumat
terperinci
Bacaan Intensif memerlukan:
Tumpuan
Tekenunan
Masa yang lebih
Untuk mendapatkan semua
maklumat dengan mendalam
dan catatan perlu dibuat untuk
mengumpulkan maklumat
tersebut .
QUESTION
SURVEY Membina soalan semasa
membaca agar fikiran
Membuat tinjauan sentiasa mencari
untuk mendapat jawapan
gambaran
keseluruhan bab
yang akan dibaca
Read – baca perenggan
untuk maklumat
Recite – ringkaskan,
refrasakan perenggan
Mengingat dengan:
- Mengingat isi yang senang kepada yang susah.
- Membaca yang diikuti catatan nota
- Berfikir dengan cergas
MEMBINA SOALAN
HOW
Bagaimana
Menggunakan
Catatan terang Ciri Nota kata kunci
dan mudah
dibaca
Yang Baik
Tajuk Isi
Utama
Isi
Isi
Pecahan Isi
TULANG IKAN
antara maklumat
Gunakan garisan berwarna
8. Bentuk unggul terhasil akan membantu daya ingatan anda
9. Gunakan simbol-simbol peribadi
Simbol sebagai kod peribadi anda.
10. Gunakan warna untuk membezakan antara tajuk utama
dan isi-isi utama pada garisan yang semakin mengecil
11. Mind Maps anda lebih indah, menarik, bewarna dan
berimaginasi
PETA MINDA
MEMBANTU ANDA
Tahu
perkara Kurang jelas
dengan apa
yang tidak mengapa
tahu yang
PERLU didengar
BERTANYA
Rasa rendah diri
Tidak yakin pada diri sendiri
Merasakan orang lain lebih
pandai
Bimbang ditertawakan oleh rakan
Keinginan ingin tahu tidak kuat
Ikuti
Perbincangan Harus berani
bersama kawan memberi idea dalam
kumpulan
Mula
bertanya
kawan rapat Berdamping
dengan
Tips bagaimana guru
Untuk Berani
Bertanya
Bertanya
Guru secara
berteman
Keyakinan
Beranikan diri
dalam diri
bertanya atau
bertambah
memberi pendapat
dgn.guru di
dalam kelas
keyakinan diri melalui kemahiran bertanya
PENENTUAN
DORONGAN MASA,
YANG TINGGI TEMPAT &
TARIKH
MENGEKALK TEMPOH
MUAFAKAT
AN MASA
MEMBAWA
HUBUNGAN PERBINCANG
BERKAT
AKRAB AN
Soalan latihan untuk kerja rumah
Soalan bimbingan daripada akhbar dan majalah
Soalan yang diberikan oleh guru
Soalan-soalan ramalan
Pengumpulan nota
Perbincangan topik yang kurang jelas/tidak faham
Analisis soalan-soalan peperiksaan-buat ramalan
Soalan-soalan negeri lain
Perbincangan soalan/bentuk soalan
Teknik menjawab soalan
Belajar
berkumpulan