ACTIVIDAD FÍSICA

Acuerdos de convivencia
01 02
Asistir puntualmente a clases. Respetar a nuestros compañeros y
a la maestra.

03 Levantar la mano para participar. 4 Respetar las opiniones de los

demás.

05 Ser responsable con las actividades

6 No comer en clase.
asignadas.

07 Mantener el aula limpia.

 Experiencia de aprendizaje 5

“Celebramos nuestro 68º

aniversario de vida institucional

Fecha: Del 7 de agosto al Ejecución: Seis semanas

15 de septiembre

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
 Se comunica oralmente en su lengua materna.
 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
 Situación significativa
 Aliciaes estudiante de segundo grado del Colegio Nacional Santa Lucía de
Ferreñafe. Ella recuerda que cuando ingresó a estudiar al nivel secundario, se
emocionó al observar el gran impacto que generaba el colegio al momento de
participar en los diferentes eventos. Los estudiantes demostraban un alto
nivel de disciplina, envidiable pulcritud al lucir el uniforme, era indudable
que se sentían orgullosos de exhibir su tradicional insignia; así como, entonar
emocionados el glorioso himno de su colegio. Estas conductas y
comportamientos han ido declinando, más aún en estos últimos años con el
avance de la ciencia, la tecnología, redes sociales, entre otros. 
En plática con algunos compañeros de aula y docentes sobre esta inquietud,
llegan a la conclusión que es ineludible planificar acciones que estimulen a
los estudiantes a asumir compromisos y actitudes que lo hagan revalorar su
identidad santaluciana.
¿De qué Ante tal contexto, Alicia se pregunta: ¿Qué acciones se podrían realizar para
situación promover en el estudiante santaluciano su plena identificación y amor hacia
partimos? su institución educativa? ¿Cómo se podría motivar al estudiante santaluciano
para que valore los logros exitosos de su colegio a través de su historia
gloriosa y reflexione sobre la oportunidad que tienen las nuevas generaciones
de contribuir a engrandecer su bien ganado prestigio?
 SABERES PREVIOS

1 2 3

¿Qué acciones ¿ Por qué es

¿Qué entiendes importante
puedes realizar
por identidad promover la
para promover
santaluciana? identidad
la identidad
santaluciana? santaluciana?
 SESIÓN 01
Leemos y analizamos textos lúdicos

COMPETENCIA CAPACIDAD
Lee diversos tipos Obtiene
de textos escritos en información del
su lengua materna. texto escrito.

EVIDENCIA INSTRUMENTO
Desarrollo de Lista de cotejo
cuestionario.
Socializamos los criterios que guiarán nuestro proceso de lectura

Lo Está en No lo
logró proceso logró
CRITERIO DE EVALUACIÓN de
lograrlo
Identifica información explícita en
los textos lúdicos leídos.
Reconoce el tema de los textos
lúdicos leídos.
Determina el propósito de los textos
lúdicos leídos.
 Autoevaluación

Lo Estoy No lo
logré en logré
CRITERIO DE EVALUACIÓN proceso
de
lograrlo
Identifiqué información explícita en
los textos lúdicos leídos.
Reconocí el tema de los textos
lúdicos leídos.
Determiné el propósito de los textos
lúdicos leídos.
 Metacognición

1. ¿Qué aprendimos hoy?

2. ¿Cómo lo aprendimos?
3. ¿Para qué nos sirve lo
aprendido?