PROFIL PELAJAR PANCASILA

DIMENSI
GOTONG ROYONG
Profil Pelajar Pancasila merupakan
sejumlah karakter dan kompetensi yang
diharapkan untuk diraih oleh peserta
didik, yang didasarkan pada nilai-nilai
luhur Pancasila.

Untuk mewujudkan Profil Pelajar

Pancasila dibutuhkan 6 (enam)
kompetensi / dimensi, yaitu:
gotong
royong Pelajar Indonesia memiliki kemampuan
bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk
melakukan kegiatan secara bersama-sama
dengan sukarela agar kegiatan yang
dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan
ringan
ELEMEN KUNCI
DIMENSI GOTONG ROYONG

• KOLABORASI
• Kerja sama
• Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
• Saling ketergantungan positif
• Membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta menjaga tindakan agar selaras
untuk mencapai tujuan bersama (Koordinasi Sosial)
ELEMEN KUNCI
DIMENSI GOTONG ROYONG

2. KEPEDULIAN
• Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntutan peran sosialnya dan berkontribusi
sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
• Menggunakan pengetahuan tentang sebab dan alasan orang lain menampilkan reaksi tertentu
untuk menentukan tindakan yang tepat agar orang lain menampilkan respon yang diharapkan.
ELEMEN KUNCI
DIMENSI GOTONG ROYONG

3. BERBAGI

Mengupayakan memberi hal yang dianggap penting dan berharga kepada

masyarakat yang membutuhkan bantuan di sekitar tempat tinggal
1. BENTUKLAH KELOMPOK TERDIRI DARI 5-6 ORANG!
2. LIHAT/NONTON LAH VIDEO YANG ADA PADA SLIDE BERIKUTNYA
KEMUDIAN BERIKAN/TULISKAN PENDAPAT KALIAN TENTANG
VIDEO TERSEBUT!
3. PAPARKAN/PRESENTASEKAN HASIL DISKUSI KELOMPOK KALIAN
KEPADA KELOMPOK LAIN
Link video:
https://youtu.b
e/VeKZJbHftlw?l
ist=PLR7mmuJtx
C0XU7um32ZA5
EgjhzB36jhAB