A Abordagem de Ensino

por Resolução de
Problemas
 O que é a Resolução de Problemas?

Definição Processo Importância

A resolução de problemas é Envolve a identificação Melhora a capacidade
uma habilidade que do problema, a de raciocínio lógico,
permite a identificação e definição dos criatividade, trabalho
solução de obstáculos ou objetivos, a análise das em equipe e
dificuldades que possam possíveis soluções, e a habilidades de
surgir durante o implementação e comunicação.
aprendizado. avaliação das soluções.
 Benefícios da Abordagem por Resolução
de Problemas

Melhora a
Melhora a Comunicação e o
Aprendizagem Trabalho em
A abordagem por Equipe
resolução de problemas A resolução de
incentiva a aplicação problemas em grupo
prática do conteúdo permite aos alunos
acadêmico, melhorando compartilhar ideias e
a compreensão e trabalhar juntos para
memorização das atingir um objetivo
matérias. comum.
Como Implementar a Abordagem em Sala
de Aula
1 Identificação dos Problemas
Verificar se o problema
gerador é adequado para a
Divisão em Grupos 2 abordagem.
Organizar os alunos em
grupos, com no máximo de 3 Resolução do Problema
seis participantes cada.
Encorajar os alunos a
pensar, observar, investigar,
Avaliação dos Resultados 4 formular hipóteses e
Analisar os resultados e experimentar.
discutir em equipe as
descobertas.
 Exemplos Práticos de Atividades de
Resolução de Problemas
Ensino de Ciências
Construir uma ponte que resista
ao peso de um objeto.
Ensino de Línguas
Preparar e apresentar um
argumento em uma língua
estrangeira.
Ensino de Matemática
Resolver problemas
matemáticos relacionados a
situações do dia a dia.
Ensino de História
Pesquisar e preparar uma
apresentação sobre um
acontecimento histórico
relevante.
 Desafios na Implementação da Abordagem

Falta de Preparação Falta de Tempo Avaliação do

Desempenho
Professores podem não A abordagem por resolução Como avaliar o
estar preparados para de problemas pode exigir desempenho do aluno na
orientar a resolução de mais tempo do que o normal abordagem por resolução
problemas em sala de para a preparação e de problemas?
aula. desenvolvimento da
atividade.
 Conclusão
1 Resultado Esperado 2 Habilidades trabalhadas

A abordagem de resolução de problemas vai além • Pensamento Crítico

do simples aprendizado de conceitos teóricos,
• Habilidades de Pesquisa
permitindo que os alunos apliquem seu
conhecimento de forma prática e contextualizada. • Habilidades de Comunicação
Ela também promove a habilidade de lidar com • Colaboração e Trabalho em Equipe
desafios complexos, adaptar-se a diferentes • Adaptação e Flexibilidade
situações e colaborar com outras pessoas para
• Habilidades Técnicas e de Domínio de
encontrar soluções. Além disso, a abordagem de
Conteúdo
resolução de problemas incentiva a curiosidade, a
pesquisa independente e a motivação intrínseca
dos alunos para aprender.