You are on page 1of 13

LICENCIATURA EN MEDICO CIRUJANO

INVESTIGACION – VINCULACION II
FACTORES QUE PREDISPONEN AL DESARROLLO DE LA ANEMIA FERROPENICA EN NIÑOS Y
ADOLECENTES
ALUMNOS/AS
ANDREA SHENDALY LOPEZ MORALES
DANIELA STEPHANIE DIAZ MORENO
ZAFIRO ILIZALITURRI ACOSTA
ALEJANDRO DE JESUS CHACON GOMEZ
MEDIADOR
DR JORGE A. ARAGON C.
23/06/2023
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS
INTRODUCCION
• Factores que predisponen la anemia
ferropenica
• Jóvenes y niños
• Problema de salud pública
• ¿Cuales son los factores que predisponen
la anemia ferropenica?
• Factores alimenticios
• Condición socioeconómica
• Objetivo : Difundir información
CUERPO PRINCIPAL

• Hábitos
• Condiciones socioeconómicas
• Alimentación
• Tratamiento preventivo
• Covid – 19
• Programas de salud
METODOLOGIA Y RESULTADOS

• Monografía
• Método hipotético deductivo
• Investigación evaluativa
Resultados
Conclusión
• Se atendió la interrogante
• Factores que predisponen al desarrollo de la anemia
ferropenica en niños y adolescent
• Factores de riesgo
• Factores ambientales
• Habilidades alimentarios saludables
LICENCIATURA EN MEDICO CIRUJANO
INVESTIGACION – VINCULACION II
TITULO
FACTORES QUE INCLINAN A LA ANEMIA FERROPENICA EN NIÑOS Y ADOLECENTES
ALUMNOS/AS
ANDREA SHENDALY LOPEZ MORALES
DANIELA STEPHANIE DIAZ MORENO
ZAFIRO ILIZALITURRI ACOSTA
ALEJANDRO DE JESUS CHACON GOMEZ
MEDIADOR
DR JORGE A. ARAGON C.
23/06/2023
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS
Introducir
• Factores para la anemia ferropénica
• ¿Cuales son los factores que inclinan a la
anemia ferropénica?
• Concientizar sobre los factores que
predisponen anemia ferropénica
PLANEACION Y FORMULACION

• Mezcla social y biológico


• Importancia de alimentación saludable
• Enfermedad crónica, compleja y multifactorial
OBJETIVOS Y METODOS

• estudiantes de 1er semestre de la preparatoria


N.1 del estado
• Sopa de letras
• Cartel científico
• Memorama
• Sociograma
• Diapositivas
CARATERISTICAS E IMPLEMENTACION

• Adolecentes de ambos sexos


• Cuestionario sobre anemia ferropénica
• Sensibilización de la anemia ferropénica
• 1 y 30 minutos a 2 horas
METAS Y EVALUACION

• Informar causas de anemia ferropenica al 85%


• Sensibilizar al 90% de la audiencia las
consecuencias
• Concientizar de la prevención
• Evaluar calidad de información, desempeño
claridad de indicaciones, contenido e impacto
RESULTADOS Y DISCUSION

• Conocimiento de definición de anemia ferropénica


• Conocimiento de estilo de vida
• Conocimiento de riesgo de la anemia ferropénica
• Conocimiento de la prevención de la anemia

You might also like