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SEM03 (Teoria) Numeros Cuanticos
SEM03 (Teoria) Numeros Cuanticos
Química
Ciclo:
ANUAL SAN
MARCOS
DATO CURIOSO
LAS TECNOLOGÍAS CUÁNTICAS, UNA NUEVA REVOLUCIÓN EN LA
MEDICINA
Una nueva generación de tecnologías denominadas cuánticas
promete tener un impacto disruptivo en multitud de sectores e
industrias, y la medicina será uno de los campos más beneficiados.
Los hospitales llevan décadas utilizando tecnologías cuánticas como
el láser o las imágenes por resonancia magnética (IRM). Sin
embargo, las tecnologías cuánticas emergentes tendrán un impacto
mucho mayor y hasta podrán permitir el desarrollo de
medicamentos a medida o la manipulación de órganos a nivel
molecular de manera inocua.
Relevancia para la medicina
Una de las aplicaciones con mayor potencial disruptivo la
encontramos en el diseño de medicamentos a medida.
Actualmente, la creación de medicamentos implica años de
experimentos de laboratorio durante las fases de descubrimiento,
clínica y pre-clínica. Con la capacidad computacional
exponencialmente mayor de la computación cuántica, los expertos
creen que será posible simular con computadoras el efecto de
diferentes compuestos químicos sobre organismos a nivel
molecular. Esto permitiría diseñar nuevos medicamentos con los
computadores de manera mucho más rápida y barata.
NÚMEROS CUÁNTICOS
En 1926 ERWIN SCHRöNDINGER propuso una ecuación, ahora conocida como la ecuación de
onda de SCHRöNDINGER, que involucra los comportamientos tanto ondulatorios como de
partícula del electrón.
El estudio de los átomos y moléculas según la mecánica cuántica es de tipo matemático. La
ecuación de SCHRöNDINGER es:
𝛅𝟐 𝚿 𝛅𝟐 𝚿 𝛅𝟐 𝚿 𝟖𝛑𝟐 𝐦
𝟐
+ 𝟐 + 𝟐 + 𝟐 × ( 𝐄− 𝐕 ) ×𝚿=𝟎
𝛅𝐱 𝛅 𝐲 𝛅𝐳 𝐡
Donde:
En el átomo moderno o mecano – cuántico, el nivel de energía queda definido por “n”, un
subnivel de energía se define con valores de “n” y “ℓ”, un orbital por “n”, “ℓ”, “m ℓ” y un
electrón queda definido por los cuatro números cuánticos, “n”, “ℓ”, “m ℓ” y “ms”.
ORBITAL O REEMPE
Es la región donde existe la mayor probabilidad de encontrar un electrón, a lo más dos
electrones.
n= 1 2 3 4 5 6 7 … ∞
CAPA K L M N O P Q
La cantidad de electrones por nivel se halla con la regla de Rydberg: ¿𝐞−𝐧𝐢𝐯𝐞𝐥 =𝟐𝐧𝟐
• 1° nivel (n = 1) ⇨ 2(1)2 = 2e−
• 2° nivel (n = 2) ⇨ 2(2)2 = 8e−
• 3° nivel (n = 3) ⇨ 2(3)2 = 18e−
O también:
0≤ℓ≤n–1
Dónde:
3. NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO (mℓ)
− ℓ ≤ mℓ ≤ + ℓ
En general:
¿𝐨𝐫𝐛𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐬𝐮𝐛𝐧𝐢𝐯𝐞𝐥 =𝟐ℓ+𝟏
En general:
↑↓ ↑↓ ↑↓
-1 0 +1 mℓ
Recordar: n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …
ℓ = 0, 1, 2, 3, …, n – 1 Por lo cual: n > ℓ
− ℓ ≤ mℓ ≤ + ℓ
ms = ± 1/2
EJEMPLOS APLICATIVOS
a) 4p b) 5f c) 3d d) 5s e) 2f
Solución:
Analizando los números cuánticos principal y secundario
n > ℓ
a) 4p ⇨ 4 1
b) 5f ⇨ 5 3
c) 3d ⇨ 3 2
d) 5s ⇨ 5 0
e) 2f ⇨ 2 3 ×
2. Si el número cuántico secundario (ℓ) toma valor igual a 2, ¿qué valor no puede tomar el
número cuántico magnético (mℓ)?
a) 0 b) +2 c) +1 d) −3 e) −2
Solución:
Debemos recordar: − ℓ ≤ mℓ ≤ + ℓ
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
Solución:
Recordar que el subnivel “p” presenta 3 orbitales, un posible llenado de los tres electrones en
los orbitales sería el siguiente:
↑ ↑ ↑
-1 0 +1 mℓ
4. ¿Cuántos orbitales llenos habrán en el subnivel “4d7”?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
Solución:
Recordar que el subnivel “d” presenta 5 orbitales, un posible llenado de los siete electrones en
los orbitales sería el siguiente:
↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑
-2 -1 0 +1 +2 mℓ
5. Uno de los posibles valores de n, ℓ, mℓ, ms para un electrón del subnivel “4p” son:
4p
n ℓ mℓ ms
b) 4, 2, +1, +1/2
-1
c) 4, 0, 0, -1/2 ℓ=1 4 1 0 ±1/2
d) 4, 1, +3, +1/2 n=4 +1
e) 4, 3, -1, -1/2
6. Indicar qué representación cuántica no es correcta:
n > ℓ mℓ ms Recordar: n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …
ℓ = 0, 1, 2, 3, …, n – 1
a) 3 2 0 +1/2 Por lo cual: n>ℓ
− ℓ ≤ mℓ ≤ + ℓ
b) 7 0 0 -1/2 ms = ± 1/2
c) 4 3 -3 +1/2
d) 2 2 2 +1/2
e) 5 4 3 -1/2
7. Determine los números cuánticos del último electrón del subnivel “5d 8“
Solución:
5d 8
ℓ=2 ↑↓ ↑↓ ↑↓
Último electrón
↑ ↑
n=5 -2 -1 0 +1 +2 mℓ
Entonces los cuatro números cuánticos son:
n ℓ mℓ ms
5 2 0 -1/2 (↓)
DISTRIBUCIÓN POR SUBNIVELES
Se efectúa según el “Principio de Aufbau” (construir), que establece lo siguiente: “los
electrones se distribuyen en orden creciente de la energía relativa de los subniveles”.
La energía relativa (ER) de un subnivel u orbital se evalúa sumando el número cuántico
principal (n) y el número cuántico secundario (ℓ).
ER = n + ℓ
Recordar:
EJEMPLO:
Determine la energía relativa de los siguientes subniveles, luego ordénelos en orden creciente
a su energía relativa: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 4s, 4p, 4d, 4f, 5s, 5p, 5d, 5f, 6s, 6p, 6d, 6f
Nota: Si los orbitales poseen el mismo nivel y subnivel, éstos se denominan “degenerados”.
Primero, aprenderemos a evaluar la energía relativa de los subniveles, que es igual a la energía
relativa de sus orbitales.
Cuando haya empate en las
energías relativas, el
subnivel que presente
mayor energía relativa, será
el que tenga mayor número
cuántico principal (n).