MATEMÁTICA

Departamento Académico de Cursos Básicos

PRODUCTOS
NOTABLES

Semana 03
Sesión 3
 Resultado de aprendizaje de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante aplica

productos notables en la resolución de
situaciones algebraicas siguiendo
procedimientos coherentes.
 Reflexión desde la experiencia

Calcula el valor de la siguiente expresión (sin el uso de una

calculadora):
2 2
( 234 ) − ( 233 )

¿Cuál es el resultado de la operación? ¿Podría realizar un cálculo

mental sin necesidad de utilizar la calculadora? ¿Cuál de los
productos notables se podría usar aquí?
 Reflexión desde la experiencia

Responde las siguientes preguntas:

• ¿Identificas un monomio, binomio y trinomio?

• ¿Recuerdas algún producto notable más?
Desarrollo del tema
Productos notables
 Definición

Se llaman productos notables a ciertos productos que cumplen reglas fijas y cuyo
resultado se puede obtener sin realizar la multiplicación.

Binomio suma o diferencia al

cuadrado

Suma por diferencia de binomios

PRODUCTOS
NOTABLES

Multiplicación de binomios con

un término común

Binomio suma o diferencia al

cubo

Binomio por trinomio

 Binomio al cuadrado

(x + y)2 = x2 + 2xy + y2
Resultan Trinomios Cuadrados Perfectos
(x - y) = x - 2xy + y
2 2 2
(TCP)

2 2 2
Esquema 2
general:
Ejemplos:

1) (x - 4)2 = x2 – (2)(x)(4) + 42 = x2 - 8x + 16

2) (3x2 – 4y3)2 = (3x2)2 – 2(3x2)(4y3) + (4y3)2 = 9x4 – 24x2y3 + 16y6

 Binomio al cuadrado

Ahora, unos ejercicios

2 2 2
2

Ejercicios:

1) (x + 5)2 =

2) (2a + 3b)2 =

3)
 Suma por diferencia de binomios

(x + y) (x - y) = x2 – y2 Resulta una Diferencia de cuadrados

2 2
Esquema
general:

Ejemplos:

1) (x + 3) (x - 3) = x2 – 32 = x2 - 9
2) (2x + 5y) (2x – 5y) = (2x)2 – (5y)2 =4x2 – 25y2
 Suma por diferencia de binomios

Ahora, unos ejercicios

2 2

Ejercicios:

1) (x + 4)(x - 4) =

2) (2a + 3b)(2a - 3b) =

3)
 Multiplicación de binomios con un término en común

(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab Resulta un trinomio factorizable

2
Esquema
general:
Ejemplos:

1) (x + 4)(x – 7) = x2 + (4 + – 7)x + (4)(-7) = x2 – 3x - 28

2) (2a - 6)(2a – 8) = (2a)2 + (-6 + - 8)(2a) + (-6)(-8) = 4a2 – 28a + 48

 Multiplicación de binomios con un término en común

Ejercicios:

1) (x + 4)(x - 9) =

2) (2b - 5 )(2b - 8) =

3)
 Binomio al cubo

(x + y)3 = (x - y)3 =
(x + y)3 = (x - y)3 =

3 3 3
Esquema 3
general:
Ejemplos:

1) = =

2) = =
 Binomio al cubo

3 3 3
3

Ejercicios:

1) =

2) =

3) =
 Binomio por trinomio

Resultan una Suma o Diferencia de cubos

2 2 3 3
Esquema
general:
Ejemplos:

1)
2)
 Binomio por trinomio

2 2 3 3

Ejercicios:

1 ¿(a − 5)( 𝑎 2+5 𝑎+ 25)=¿

2 ¿( 4 𝑥 5+3 𝑦 4)(16 𝑥 10 −12 𝑥 5 𝑦 4+ 9 𝑦 8)=¿

Apliquemos lo aprendido
 Trabajo colaborativo

Consigna: En equipo de 4 integrantes,

resuelven las situaciones algebraicas de
las páginas 48 – 49 de la guía.

Tiempo estimado: 40 minutos

Integremos lo aprendido
 Responda las preguntas

• ¿Cuáles son los productos notables que vimos hoy?

• ¿Qué es un trinomio cuadrado perfecto?
• Al resolver un ejercicio de productos notables, ¿cómo
identificaste el producto notable a usar?
 Metacognición

• ¿Qué es lo que más te ha gustado de la sesión

desarrollada?
• ¿Para qué nos sirven los productos notables?
• ¿Cómo puedes aplicar lo aprendido en la sesión a
tu vida profesional? 
Actividad asincrónica
 Trabajo autónomo

Revisar la plataforma Canvas.

Resolver el Cuestionario 2, esta actividad

se realiza de manera individual.
Referencias bibliográficas
 Referencias bibliográficas
Escudero Trujillo, R. (2016). Matemáticas básicas (4.a ed.). Colombia: Universidad del Norte.
https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/69967
 
Pair, J., & Dinh, K. (2022). Happiness in Mathematics Education: The Experiences of Preservice
Elementary Teachers. Journal of Humanistic Mathematics, Volume 12 Issue 1 (January 2022), pages
98-117. https://doi.org/10.5642/jhummath.202201.07
 
Ramírez, A. y Rojas, L. (2016). Matemáticas básicas: con aplicaciones a la ingeniería. Ecoe Ediciones.
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/114355?page=10
 
Ramón Llorens, C. y Lozano Gutiérrez, C. (2017). Financial Mathematics: Fundamental concepts. Crai
UPCT ediciones. https://elibro.net/en/ereader/ucsur/44010
 
Santana Sergio, F. (2015). Matemáticas básicas. Spain: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
https://elibro.net/es/lc/ucsur/titulos/57193

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