Действие: Размышление над

собственным изучением

Два важных фактора могут повлиять на Ваш

подход к изучению:

- мотивация (причины, по которым обучающийся

занят особой частью исследования);
- предыдущая история обучающегося, как в
формальной обстановке (такой как в Вашем
учреждении), так и неформальной, с помощью
незапланированного или неожиданного опыта
изучения.
 Мотивация

1. Почему Вы решили стать

обучающимся?
2. Какую выгоду Вы надеетесь
извлечь из данного семинара?
 История Вашего изучения
• Остановитесь на секунду и подумайте об
этом:
• - один хороший (полезный и эффективный)
опыт изучения;

• - один опыт, который, возможно, был менее

эффективным и полезным.

• Затем спросите себя - почему первый был

более эффективным, в отличие от второго
• Независимо от того, как Вы ответили на оба вопроса,
очевидно, что Вы испытали некоторые эмоциональные
ощущения когда вспоминали и записывали их. Эмоции и
чувства зачастую являются частью нашего изучения.
• У всех нас есть история изучения, которая воплощает в
себе как позитивный, так и негативный опыт. Возможно,
причина Вашего обучения, которое не было
продолжительным, заключается не только в отсутствие
темы или деятельности, но и в том, что у Вас выдался
тяжелый день, и Вам трудно было сосредоточиться.
• Все изучение имеет как аффективный компонент (вместе с
чувствами), так и когнитивный (с мышлением). Признание
этого и любое напряжение наших чувств при изучении
является весьма важной частью изучения.