ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NOVAIS

CONVERSA SOBRE INCLUSÃO E SALA DE RECURSOS

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA: Lívia Nunes

RESUMO DA REUNIÃO COM PROFESSORES

2023
 EDUCAÇÃO INCLUSIVA

• A Inclusão é um processo que visa apoiar a Educação para

Todos e para cada criança no Mundo (Ainscow & Ferreira, 2003,
citado em Rodrigues, 2003). Esta ideia implica encarar a escola
como um espaço onde todas as crianças e jovens têm lugar
para aprender e adquirir conhecimento e para desenvolver-
se enquanto pessoa.
PROFESSOR REGENTE
O professor regente é o profissional diretamente responsável pelo aluno.
Isso porque antes de qualquer atendimento que esse aluno venha
necessitar, o aluno é direcionado á sua sala de aula.

Todo o planejamento pedagógico e atividades que o professor regente

produz, deve ser disponibilizado para adaptação em conjunto com o
professor da SRM. Lembrando que ele é o especialista no conteúdo que
ministra.

É ele também o responsável pelo lançamento das notas no diário escolar.

 PROFISSIONAL DO AEE
O atendimento em Sala de Recursos deve priorizar o desenvolvimento de atividades
que estimulem os processos mentais como atenção, percepção, imaginação,
criatividade, memória, etc.

O professor deve ainda estabelecer uma articulação entre os professores da sala de

aula e professores de apoio colocando á disposição destes os recursos pedagógicos
e de acessibilidade para que o aluno tenha acesso a uma efetiva participação no
ambiente escolar.

Seu papel não é dar aulas de reforço, atendimento clínico, nem transformar a sala
num espaço de socialização.
MEDIADOR
Sua função envolve a adequação do material didático-pedagógico, uso
de recursos de Tecnologias Assistivas, Comunicação Alternativa, adaptações
curriculares, ampliação do repertório comunicativo e aplicação de todo e
qualquer recurso que promovam o desenvolvimento educacional do aluno.

Sua ação deve ser integrada com o professor regente de modo a favorecer o
acesso e participação ativa do aluno ao currículo escolar.

Ele é o mediador entre o professor regente e o aprendizado do aluno.

CUIDADOR

O cuidador desempenha suas funções em parceria com o

professor. Ele deve ajudar os alunos a se locomoverem pelas
dependências da escola, auxiliar no processo de aprendizado, ler e
escrever pelo aluno, caso ele não possua autonomia intelectual ou
motora para isso. Seu trabalho também envolve a higiene do
estudante, ajudá-lo nas idas ao banheiro e elaborar relatórios à
escola e às secretarias especializadas.
PROFISSIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO

• PRECISA PARTICIPAR DAS FORMAÇÕES CONTINUADAS

• SER FACILITADOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO
• ACOLHIMENTO E RECEPÇÃO DO ALUNO E SUA FAMÍLIA
• NÃO SER UMA BARREIRA DE INCLUSÃO
FAMÍLIA
• Dever da família assegurar a criança e adolescente, com absoluta
prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao laser,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e a
convivência familiar e comunitária. (artigo 54 do eca).

• Assumir responsabilidades quanto ao cuidado dessa criança o acesso ao

tratamento adequado.
• Participar ativamente das atividades propostas pela escola em relação ao
processo de ensino e aprendizagem.

• Participar da elaboração do PEI.

ATIVIDADES ADAPTADAS
0bs: A mediação da atividades foi através de leitura pela professora de cada questão