UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA: INGENIERIA ELECTRÓNICA
01L

TEMA: Articulo de noticia, Articulo Técnico; Poema

CURSO: Comprensión y Producción de texto
DOCENTE: Balaurte Maticorena Jaime Armado
Integrantes:
1. Verastegui Varillas Cesar Galy
2. Sifuentes Flores Yunior Angel
3. Loayza Ramos Juan Rogelio
4. Quispe Vasquez Juan Rodolfo
5.Ribotte Zenozain Debora Araceli

2023
¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA?
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la
aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la
solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.
Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea
de enseñanza. Esto es posible por el uso de recursos técnicos, como computadoras (ordenadores), televisores,
etc.
ARTICULO DE
NOTICIA
• CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA:
• Las tecnologías educativas tienen una serie de características esenciales:
• Conceptual. Proporciona soporte para un concepto científico específico, que más tarde servirá
como base para la tecnología.
• Integridad. Está dirigido a la interrelación de todos los componentes estructurales de la tecnología
educativa, dándole las cualidades específicas necesarias.
• El control. Sugiere la posibilidad de diagnosticar el establecimiento de objetivos y monitorear el
proceso educativo y, si es necesario, corregirlo.
• Reproducción. Ofrece la posibilidad de utilizar esta tecnología por diferentes profesores, debido a
su replicabilidad.
• Eficiencia. Su objetivo es lograr las metas de la educación, de acuerdo con las normas educativas.
Prevé la reducción de los costos (pérdidas) económicos y de tiempo.
La tecnología educativa en su estructura está representada por una serie de componentes
interconectados representados por:
• El marco conceptual.
• La parte básica (contenido), que define los objetivos y el contenido del aprendizaje.
• La parte procesal, representada por el proceso educativo directamente organizado, los métodos,
formas y medios de trabajo del profesor.
Articulo
técnico
QUÉ ES LA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
LA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL SE OCUPA DE LOS
EQUIPOS, LAS HERRAMIENTAS Y LOS PROCESOS
QUE IMPLICAN EL USO DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS EN
UN ENTORNO INDUSTRIAL.
MÁS CONCRETAMENTE, ES UNA RAMA DE LA
ELECTRÓNICA QUE SE OCUPA DE LOS DISPOSITIVOS
ELECTRÓNICOS DE POTENCIA (MEDIDORES, SENSORES, ANALIZADORES,
CÉLULAS DE CARGA, MULTÍMETROS,
REGISTRADORES DE DATOS, RELÉS, RESISTENCIAS, ETC.).
ADEMÁS, CUBRE TODOS LOS MEDIOS Y ASPECTOS DE SISTEMAS DE CONTROL,
INSTRUMENTACIÓN, MECANISMO Y DIAGNÓSTICO, PROCESAMIENTO DE SEÑALES Y
AUTOMATIZACIÓN DE DIVERSAS APLICACIONES INDUSTRIALES.
EN DEFINITIVA, EL ÁMBITO DE LA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ABARCA DESDE EL DISEÑO Y EL
MANTENIMIENTO DE FUSIBLES ELÉCTRICOS SENCILLOS HASTA COMPLICADOS
CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC), DISPOSITIVOS DE ESTADO SÓLIDO Y
ACCIONAMIENTOS DE MOTOR.
EN RESUMEN, ALGUNOS DE LOS EQUIPOS ESPECIALIZADOS QUE SE UTILIZAN EN LA ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL INCLUYEN: VARIADORES DE FRECUENCIA Y ACCIONAMIENTOS DE INVERSORES,
INTERFACES HOMBRE-MÁQUINA, SISTEMAS HIDRÁULICOS Y ROBÓTICA CONTROLADA POR
ORDENADOR O MICROPROCESADOR.

LA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL SE UTILIZA FRECUENTEMENTE EN: PLANTAS DE PROCESAMIENTO

QUÍMICO, PLANTAS DE PETRÓLEO/GAS/MINERÍA, LABORATORIOS, PLANTAS DE PRODUCCIÓN DE
AUTOMÓVILES, CENTRALES ELÉCTRICAS, ENTRE OTROS.
FUNCIONES DE UN TÉCNICO ELECTRÓNICO INDUSTRIAL
SI BIEN LOS TRABAJOS Y RESPONSABILIDADES COTIDIANOS DE UN TÉCNICO ESPECIALISTA EN
ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ESTÁN DETERMINADOS POR SU INDUSTRIA, HAY MUCHAS TAREAS BÁSICAS
ASOCIADAS A LA FUNCIÓN. SOBRE TODO LAS MÁS CARACTERÍSTICAS Y COMUNES DESTACAN:
REALIZAR EL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
- DESARROLLAR ESTÁNDARES Y PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO PARA SER USADOS POR OTROS.
ANALIZAR LAS PRÁCTICAS DE REPARACIÓN Y DESARROLLAR INSTRUCCIONES DE PROCEDIMIENTO PARA
EL USO DE OTROS EN LOS MÉTODOS Y PASOS PARA REPARAR LOS EQUIPOS ELECTRÓNICOS.
INSTALAR NUEVOS EQUIPOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS
- LOS TÉCNICOS EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ESTABLECEN Y REALIZAN PRUEBAS INICIALES EN NUEVOS
SISTEMAS O EQUIPOS ELECTRÓNICOS. ESTO INCLUYE LA CREACIÓN DE PROTOTIPOS, LA IDENTIFICACIÓN
Y PREVENCIÓN DE PROBLEMAS POSIBLES, Y LA CALIBRACIÓN DEL EQUIPO SEGÚN SEA NECESARIO.
DURANTE LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS
-DISEÑO Y ANÁLISIS DE CIRCUITOS.
-DETERMINACIÓN DE LA VIABILIDAD DEL DISEÑO.
-EVALUAR EL RENDIMIENTO DE LOS EQUIPOS EN CONDICIONES AMBIENTALES VARIABLES
SRECOPILAR DATOS DE RENDIMIENTO
PRUEBAS Y EVALUACIÓN/INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
-DESARROLLAR O EVALUAR SISTEMAS ELECTRÓNICOS NUEVOS O MODIFICADOS.
-COMPLETAR LAS PRUEBAS.
-EVALUAR LOS DATOS Y DETERMINAR LA ACEPTABILIDAD DE LAS MODIFICACIONES DE LOS EQUIPOS, LA
VALIDEZ, LOS PROCEDIMIENTOS DE PRUEBA Y LOS DATOS.
ACTUALIZAR EL SOFTWARE Y REALIZAR PRUEBAS EN LOS EQUIPOS EXISTENTES
LA ACTUALIZACIÓN DEL SOFTWARE Y LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS DE SOFTWARE EN LOS SISTEMAS
ELECTRÓNICOS EXISTENTES SON TAREAS IMPORTANTES PARA LOS TÉCNICOS ELECTRÓNICOS.
ACTUALIZACIÓN DE INFORMES Y MANUALES
DESDE LAS ACTUALIZACIONES HASTA LOS PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO, LOS TÉCNICOS
ELECTRÓNICOS LLEVAN REGISTROS E INFORMES QUE DESCRIBEN LAS PRUEBAS REALIZADAS, LAS
PIEZAS UTILIZADAS, LAS REPARACIONES REALIZADAS Y LOS PASOS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
SEGUIDOS.
POEMA
 Masa
Al fin de la batalla,
y muerto el combatiente, vino hacia él un
hombre
y le dijo: «¡No mueras, te amo tánto!»
Mensaje
El poema reflejar el dolor y la
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
muerte, pero en este poema
recurre a la compasión y el amor
Se le acercaron dos y repitiéronle:
al caído. Para mi este poema nos
«¡No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!»
deja muy claro que todos unidos
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
podemos hacer un milagro aun
tratándose de la muerte, nos habla
Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,
de la solidaridad, el amor que
clamando «¡Tánto amor, y no poder nada contra
podemos sentir hacia otras personas.
la muerte!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Le rodearon millones de individuos,

con un ruego común: «¡Quédate hermano!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Entonces todos los hombres de la tierra

le rodearon; les vio el cadáver triste,
emocionado;
 Masa
Al fin de la batalla,
y muerto el combatiente, vino hacia él un hombre
y le dijo: «¡No mueras, te amo tánto!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Se le acercaron dos y repitiéronle:

«¡No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,

clamando «¡Tánto amor, y no poder nada contra la muerte!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Le rodearon millones de individuos,

con un ruego común: «¡Quédate hermano!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Entonces todos los hombres de la tierra

le rodearon; les vio el cadáver triste, emocionado;
incorporóse lentamente,
abrazó al primer hombre; echóse a andar…