Actos

lingüísticos

Semana 2: Astrid Sandoval

2
OPEN CLASS REGULAR
PRIMER PARCIAL
SEMANA 2

ASTRID SANDOVAL DE LA
ROSA
019820169

ACTIVIDADES, EXAMEN Y
TRABAJO FINAL

FECHA LÍMITE:

3
•Actividades: Participar en el foro.
•Exámenes: Realizar su examen

Ingresar a sus
Open class.
Recibir las
Realizar los
notificaciones
puntos extra
de los correos
auto
que les envíen
calificables.
los docentes.
Participar en
foros.

Realizar sus
exámenes.

DETALLES USO DE LA APP:

https://docs.google.com/presentation/d/17AAaacpl6fzM_jXAt6_XMs3tHVVpNNPV/edit?usp=sharing&ouid=106949550653592226449&rtpof=true
&sd=true

4
Mostrar la relevancia
del lenguaje en el Confirmar qué son
día a día, más allá los actos lingüísticos.
de las palabras.

5
 COACHING

Conversaciones que construyen

relaciones 6
El Coaching es una disciplina que es capaz de servir a la
identificación y disolución de los obstáculos que los seres
humanos solemos encontrar en el logro de nuestras
aspiraciones.

Fundamentalmente se trata de un proceso de APRENDIZAJE

7
 1. ¿Cuál es la relación vital que existe entre el
coaching ontológico y mis conversaciones privadas?

8
Los actos lingüísticos
básicos

9
Modalidades del habla

Basado en los actos

lingüísticos básicos a través de
Proponer los cuales transformarlos la
realidad, esta dado por el
PODER del lenguaje

10
Modalidades del habla

Indagar /
Preguntar

Preguntas para
comprender al otro, para
escuchar sus inquietudes y
conocer su forma de
observar la situación y los
cursos de acción que
considera más adecuados

11
Escucha y habla

Preguntas
poderosas ¿PARA QUÉ?

12
2. ¿Cuál puede ser la consecuencia de llevar a nuestro
cliente al pasado a través de las preguntas y cómo
puedes evitar esa situación?

13
Afirmaciones Declaraciones

Juicios

14
 Afirmaciones

Cuando un observador afirma, asume el compromiso de que

sus afirmaciones sean verdaderas, para que no se vea
afectada su identidad
15
16
Declaraciones
▪ Al declarar, el observador
genera una realidad
diferente.
▪ La palabra genera el
mundo, crea nuevas
realidades

▪ Las declaraciones pueden ser:

🡪Válidas o Inválidas de
acuerdo con la autoridad
conferida a quién la emite

17
Declaraciones
Cuando un observador declara, asume el compromiso
que actuará en forma consistente con lo que declara

18
El poder del lenguaje comienza
con comprender la importancia de
las declaraciones con las que
construimos nuestro mundo
19
1. La declaración de aceptación / declinación
Expresión de aceptación
- ¡Sí!
Expresión de declinación
- ¡No!

Competencias
- ¿Por qué a veces declaramos SÍ,
cuando en realidad queremos decir
No!? 20
3.¿Qué declaración es la más relevante que has
hecho en tu relación familiar que haya generado
una realidad que no esperabas? (Función
generativa)

21
2.- La declaración de gratitud
Expresión
- ¡Gracias!

Competencias
- ¿Qué importancia tiene esta
declaración?, ¿Es una cuestión de
protocolo o hay algo más?
- Esta declaración ayuda a construir
relaciones. 22
Conclusiones

Con el Con el
La invitación
lenguaje lenguaje
El mundo se es a que mis
El lenguaje es podemos podemos
articula según palabras y mis
acción. describir el generar un
la palabra. acciones sean
mundo: nuevo mundo:
congruentes.
afirmaciones. declaraciones.

23
24
Referencias
•Avellán, M. (2004) ¿Por qué coaching hoy?, Asociación española del Coaching, Bilbao España,
Obtenido el 28 de sep. Del 2006.
•Covey Stepehen, (1997) Los siete hábitos de la persona altamente efectiva Editorial Paidos Ibérica,
USA
•Chiavenato Idalverto Gestión de personas y el nuevo papel del RH, en las organizaciones: Rio de
Janeiro, Editora Campus, 1999, pp 3.
•Echeverría Rafael: Ontología del lenguaje, Ediciones Dolmen, Santiago de Chile,
•Echeverria, R. (2007). Por la sendas del pensar ontológico. JC Zaes editor. Santiago de chile
•Echeverria, R. (2000) La empresa emergente, la confianza y los desafíos dela transformación 2000-
JC. Zaes editor. Santiago de Chile
•Ferrater Mora José : Diccionario de filosofía, 1942 ISBN 84-226-8964-2

25