GEOMETRI TRANSFORMASI

REFLEKSI/
PENCERMINAN

Kelas IX
Semester Genap
Refleksi atau pencerminan merupakan salah satu
jenis transformasi yang memindahkan setiap titik
pada suatu bidang (atau bangun geometri) dengan
menggunakan sifat benda dan bayangannya pada
cermin datar.
Sifat bayangan yang dibentuk oleh pencerminan :

 Bayangan suatu bangun yang dicerminkan memiliki

bentuk dan ukuran yang sama dengan bangun
aslinya.
 Jarak bayangaan ke cermin sama dengan jarak
benda aslinya ke cermin
 Bayangan bangun pada cermin saling berhadapan
dengan bangun aslinya.
 KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran,

gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya

3. Memahami dan menerap pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah kongkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi, dam membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
 KOMPETENSI DASAR

Pengetahuan Keterampilan

3.5 Menjelaskan
4.5 Menyelesaikan masalah yang
transformasi kontektual yang berkaitan dengan
geometri (REFLEKSI, transformasi geometri
translasi, rotasi, dan dilatasi) (REFLEKSI, translasi, rotasi, dan
yang dihubungkan dengan dilatasi)
masalah kontekstual
 I N D I KAT O R

Menentukan koordinat bayangan hasil refleksi pada

koordinat kartesius (refleksi terhadap sumbu x, sumbu y,
titik asal, garis y = x, dan garis y = -x)

Melakukan percobaan untuk menentukan hubungan antara

suatu titik dengan titik hasil refleksi

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

refleksi pada koordinat kartesius
 TUJUAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat :

Siswa dapat menentukan koordinat bayangan hasil refleksi

pada koordinat kartesius (refleksi terhadap sumbu x,
sumbu y, titik asal, garis y = x, dan garis y = -x)

Siswa menemukan hasil percobaan untuk menentukan

hubungan antara suatu titik dengan titik hasil refleksi

Siswa dapat menyelesaikan masalah kontektual yang

berkaitan dengan refleksi pada koordinat kartesius
 DISKUSI
KELOMPOK
Pencerminan terhadap sumbu x

A(3, 4) Titik koordinat A(3, 4)

Titik koordinat Bayangan A’(3, -4)

x
′
A’(3, -4)
( )
𝐴 3 , 4 𝑆𝑢𝑚𝑏𝑢 𝑥 𝐴 (3 , − 4)
→

𝐴 ( 𝑥 , 𝑦 ) 𝑆𝑢𝑚𝑏𝑢 𝑥 𝐴′ (𝑥 ,− 𝑦 )
→

tetap ; berlawanan
 Pencerminan terhadap sumbu y

y
Titik koordinat B(2, 3)

Titik koordinat Bayangan B’(-2, 3)

B’(-2, 3) B(2, 3)

dan y berlawanan
 Pencerminan terhadap titik asal O(0, 0)

𝑻𝒊𝒕𝒊𝒌 𝒂𝒔𝒂𝒍 𝑶 ( 𝟎, 𝟎 )

C(4, 4) Titik koordinat C(4, 4)

Titik koordinat Bayangan C’(-4, -4)

C’(-4, -4) C

berlawanan ; tetap
 Pencerminan terhadap garis y=x

Garis y=x
D(4, 5) Titik koordinat D(4, 5)
D’(5, 4) Titik koordinat bayangan D(5, 4)

dan y berkebalikan dan berlawanan

 Pencerminan terhadap garis y=-x

Garis y=-x E(5, 7)

Titik koordinat E(5, 7)
Titik koordinat bayangan E’(-7, -5)

E’(-5, -7)
E

E
 Contoh Soal.1

, 𝟏) Segitiga ABC berkoordinat di A(-1,1), B(-1,3), dan C(6,3). Tentukan bayangan

koordinat masing-masing titik jika direfleksikan terhadap sumbu x.
Penyelesaian :

′
( )
𝐴 𝑥 , 𝑦 𝑆𝑢𝑚𝑏𝑢 𝑥 𝐴 (𝑥 ,− 𝑦 )
→

B C
→ 𝑨′ (−𝟏,−𝟏)
A → 𝑩′ (−𝟏,−𝟑)
→ 𝑩′ (𝟔, −𝟑)
A’

B’ C’
 Contoh Soal.2

Tentukan koordinat bayangan persegi panjang ABCD yang

dicerminkan terhadap sumbu Y :
Penyelesaian :
B
C’ B’ B C

𝑨(𝟐,𝟏)→ 𝑨′(−𝟐,𝟏)
D’ A’ A D B

𝑫 (𝟒 ,𝟏)→𝑫 ′(− 𝟒,𝟏)

 TUGAS

Buka buku panduan halaman 150

Kerjakan dibuku tugas

soal nomor 4, 5, 6, dan 7

 MATERI SELANJUTNYA

Pencerminan terhadap garis sejajar

sumbu x dan sumbu y
Dan Pergeseran (Translasi)