PRACTICA

INSTRUMENTALĂ
Ce sunt intrumentele și de câte feluri
sunt?
 Un instrument muzical este un obiect
utilizat în interpretarea unei
compoziții/creații muzicale.
 Instrumentele muzicale sunt de obicei
clasificate în patru mari grupe
tradiționale: cu coarde, suflători din
lemn, suflători din alamă și instrumente
de percuție, la care se adaugă suflători
cu structură complexă și instrumentele
electronice.
Instrumente cu coarde „ciupite”

 Teorba

Mandolina

Cobza

chitara
Teorba
Teorba (din franceză théorbe) este un
instrument muzical cu coarde ciupite,
mai mare decât lăuta, cu o cutie de
rezonanță bombată și coarde speciale
pentru sunetele grave.

Instrumentul are până la 2 m lungime.

Șase coarde sunt acordate ca o lăută
bas. Alte șapte sau opt coarde mai lungi,
acordate ca o harpă, se termină la un al
doilea cap.
 Mandolina
Mandolina este un instrument muzical cu
coarde ciupite. Mandolina are 8 corzi și
emite un sunet mai înalt decât chitara.
Cobza
 Cobza este un instrument muzical
cu coarde ciupite de proveniență
populară, netemperat. Mai multe tipuri
de instrumente cu coarde au acest
nume (cobza românească, kobza
ucraineană).
Chitara
 Chitarele sunt impartite intre cele electrice si
acustice. O diferenta clara exista si intre
chitara standard de sase corzi si chitara bass
care are o tonalitate mult mai joasa si un total
(standard) de patru corzi.
 !(Instrumentele muzicale pot fi acustice, când
sunetele sunt direct generate, sau electrice,
când sunt folosite cu un amplificator de
sunet.)!
 Partile principale ale chitarei sunt corpul si
gatul, acesta fiind delimitat cu ajutorul tastelor.
Chitara standard
Chitara electronică
1-cap
2-prãguº
3-cheițe de acordaj
4-tastã
5-tijã de susținere
6- inserții(marcaje)
7-gâtul chitãrii
8-butuc (/îmbinare)
9-corpul chitãrii
10-doze electromagnetice
11-potențiometre și comutoatoare
12-punte (cordar la acustice)
14-spate?(capătul cutiei de rezona
15-tabla de rezonanțã
16-eclisã
17-rozetã
18-corzi
19-cãluș
20-tastierã
Instrumente cu arcuș

 Vioară

 Violă

 Violoncel

 contrabas
Vioara
 Vioara este instrumentul cu coarde și arcuș
cu acordajul cel mai înalt. Vioara se ține
sprijinită de umărul stâng, sub bărbie.
Timbrul viorii este mai „strălucitor” decât al
violei, ceea ce explică succesul și lunga
neîncredere față de aceasta.
Viola
 Viola este un instrument din familia viorii
cu dimensiuni intermediare între cele ale
viorii și ale violoncelului. Timbrul violei
este mai „întunecat” decât cel al viorii.
Violoncel
 Violoncelul are dimensiuni
mult mai mari decât vioara
sau viola și un registru mai
grav. Se ține vertical,
între genunchi, sprijinit pe
podea cu un picior (de metal sau
lemn) cu vârf ascuțit.
Contrabas
 Contrabasul este un hibrid între
instrumente din familia violei da gamba și
familia viorii.
Este cel mai mare și cel mai
grav ca sonoritate instrument
cu coarde și arcuș.
Se interpretează stând
în picioare.
Instrumente cu coarde „lovite”

 Pianul
 A fost inventat în Italia la începutul
secolului al XVIII-lea. Noul instrument
propune o paletă expresivă, o amploare
sonoră și o bogăție a timbrului fără
precedent.
Instrumente de suflat din lemn

 Fluier

 Oboi

 Clarinet
Fluier
 Cel mai vechi instrument muzical de
suflat cunoscut este un fluier de acum
35.000 ani descoperit în Germania
Oboi
Oboiul este un instrument muzical
de suflat din lemn, cu ancie dublă. Însăși
etimologia numelui său indică acest fapt (
fr. hautbois – „lemn înalt/sonor”).
Clarinet
 Clarinetul este un instrument muzical de suflat din lemn
cu ancie simplă și corp cilindric. Există o familie
numeroasă a clarinetelor, însă termenul se referă de
regulă la membrul sopran.(O soprană
este o cântăreață a cărei întindere vocală corespunde
registrului acut
(cel mai înalt).)
Suflători din „alamă”

 Trompetă

 Corn francez

 Trombon

 Bucium
Corn francez

Pentru a cânta la corn, instrumentistul trebuie să vibreze sunetele prin buze.

Relaxarea acestora și un suflu mai mic coboarǎ sunetele, în timp ce
aplicarea unui suflu mai mare și o presiune mai mare a buzelor duce la
sunete mai înalte.

Bucium
Buciumul este un instrument
muzical tradițional, folosit
îndeosebi de păstorii români din
munți. Cuvântul este derivat din
latinescul buccinum, însemnând
corn îndoit.
 Tubul, denumit și „trâmbiță” are
între 1,3 și peste 3 metri lungime,
fiind făcut din lemn de brad, paltin
, frasin, tei, alun sau chiar (parțial
și mai recent) din metal.
 Este folosit mai ales pentru
semnalizare și comunicare de
păstorii din munții împăduriți, cât
și pentru călăuzirea oilor și a
câinilor.
Instrumente de percuție

 Tamburină

 Maracas

 Castaniete

 Toba
Tamburina
Ce este Tamburina?
 Tamburina este un instrument muzical
popular de percuție de forma unei tobe
mici, portative, cu pielea întinsă pe o
singură parte și cu plăci de metal sau cu
zurgălăi de jur împrejur, la care sunetele se
obțin prin agitare în aer sau prin lovire
 cu mâna.
Maracas
 Maracas sunt instrumente muzicale de
percuție.
 Interpreții le țin de mânere, de obicei în perechi,
și le agită. Cele moderne sunt, de asemenea,
realizate din piele, lemn sau plastic.
Castaniete
-sunt un instrument muzical de percuție, răspândit
în Spania și în America Latină, format din două
plăcuțe de lemn, os, corn sau de fildeș, prinse ca
valvele unei scoici, care sunt lovite ritmic una de
alta. Se folosesc la acompanierea dansului și a
muzicii.
Toba
 Toba este un instrument muzical
membranofon (prevăzut cu una sau mai
multe membrane) din grupul
instrumentelor de percuție.
Timbrul instrumental-recapitulare
 1.Cum clasificați instrumentele muzicale?
a) Cu coarde, de suflat, de percuție
b)De suflat, de percuție
 2.Cum se clasifică instrumentele cu coarde?

a)cu coarde și arcuș, ciupite, lovite

b)Cu coarde și arcuș, ciupite
 3.Dați exemple de instrumente cu coarde și
arcuș.
a)Vioară, violă, violoncel,contrabas
b)vioară, violă, violoncel,harpă
 !Proiect PE NOTĂ!
 TITLUL PROIECTULUI ,,UNIȚI PRIN MUZICĂ,,

 Singuri / împărțiți în grupe a câte 4 elevi(fiecare grupă), veți

realiza un proiect pe o foaie A4.
-Alegeți-vă un cântăreț preferat(motivați de ce ați ales acel
cântăreț)
-Biografia pe scurt
-Creațiile sale muzicale(câteva titluri de piese)
-Melodia care v-a captat atenția( descrierea acesteia, de ce ați
ales-o, ce stări vă transmite)
-Prezentarea proiectului în fața clasei

BAFTĂĂĂ!!