PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

dalam KURIKULUM

Dosen Pengampu
Setiawan S. Sos, MIP

Kelompok
 Siti Rukayah (2077011675)
 Muhammad Irfanudin (2077011580)
KURIKULUM

Pengertian Perubahan
Teknologi

Teknologi pendidikan telah mengubah cara kita

belajar dan mengajar. Di era digital ini, penggunaan
teknologi pendidikan telah menjadi bagian integral dari
kurikulum di banyak lembaga pendidikan. Teknologi
pendidikan memberikan peluang baru untuk meningkatkan
efektivitas pembelajaran, memfasilitasi aksesibilitas, dan
mendorong inovasi dalam pengajaran. Dalam kesempatan
kali ini, kami akan menjelaskan peran teknologi
pendidikan dalam kurikulum dan bagaimana hal ini
memengaruhi proses pembelajaran.
Poin-poin peran teknologi dalam kurikulum

Meningkatkan Aksesibilitas dan

Integrasi teknologi keterlibatan dan motivasi inklusivitas
dalam kurikulum siswa

Tantangan dan
Pembelajaran berbasis pertimbangan
proyek dan kolaboratif
 1. Integrasi teknologi dalam kurikulum

_ Upaya

_ Tujuan
Integrasi teknologi dalam kurikulum dapat melibatkan
berbagai hal

a. Merancang pembelajaran yang berbasis teknologi

b. Mengintegrasikan teknologi dalam aktivitas

pembelajaran

c. Mendorong keterampilan digital

d. Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan

siswa

e. Memfasilitasi pemantauan dan penilaian

 2. Meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa

a. Pembelajaran yang menarik

b. Pembelajaran berbasis proyek

c. Personalisasi pembelajaran

d. Kolaborasi dan interaksi

e. Umpan balik yang langsung

f. Pemberian tantangan yang sesuai

3. Aksesibilitas dan inklusivitas
Aksesibilitas dan inklusivitas dalam konteks
pendidikan merujuk pada kebijakan, praktik, dan upaya untuk
memastikan bahwa setiap individu memiliki kesempatan yang
sama untuk mengakses dan berpartisipasi dalam proses
pembelajaran, tanpa diskriminasi atau hambatan yang tidak
perlu.
4. Evaluasi dan umpan balik yang lebih efektif

Teknologi pendidikan menyediakan berbagai alat

dan platform untuk melakukan evaluasi dan memberikan
umpan balik yang lebih efektif. Dengan penggunaan alat
evaluasi digital, guru dapat melacak kemajuan individu siswa
secara lebih terperinci, memberikan umpan balik yang
langsung, dan membuat penyesuaian instruksional yang
diperlukan untuk mendukung perkembangan siswa.
 5. Tantangan dan pertimbangan teknologi pendidikan dalam kurikulum dapat
meliputi hal-hal berikut:

1 2 3 4
Aksesibilitas dan kesenjanganInfrastruktur teknologi Pelatihan dan Keamanan dan privasi
digital yang memadai kesiapan guru data

5 6 7 8
Kurikulum yang relevan Penilaian dan umpan Kesenjangan digital Ketergantungan
dan terpadu balik antar generasi berlebihan pada
teknologi
Syukron Jazilah…...