Ruang Kolaborasi Teknologi

Teknologi Baru dalam Pengajaran

dan Pembelajaran

Kelompok 2

Disusun Oleh :

Zera Nadia Ferty

Mustika Zahfira Utami
Renaldi Adriansyah
Rafika Zelia Nengsi
Saprida Yani Harahap
Pentingnya Perkembangan Teknologi dan Pembelajaran Sebelum dan
Setelah Pandemi Covid 19 ?

Perkembangan teknologi sangat penting dalam dunia Pendidikan. Teknologi dapat menyelesaikan
permasalahan dalam dunia Pendidikan saat ini. Teknologi dapat memberikan pemerataan kesempatan
untuk memperoleh Pendidikan, relevansi, efisiensi pendidikan dan peningkatan mutu/kualitas
Pendidikan. Dengan perkembangan teknologi permasalahan serius yang masih dirasakan oleh
Pendidikan mulai dari Pendidikan dasar hingga Pendidikan tinggi dapat dipecahkan. Teknologi juga
sangat berperan penting dalam pembelajaran abad-21 khususnya dalam revolusi keempat yang
dinamakan Pendidikan 4.0 dimana pembelajaran berpusat pada siswa. Guru dapat memanfaatkan
teknologi untuk membuat media pembelajaran yang menarik sehingga dapat memotivasi siswa dalam
pembelajaran. Selain itu dengan teknologi guru juga dapat melakukan pembelajaran secara online
dengan siswa (salsabila, 2021).
Pentingnya Perkembangan Teknologi dan Pembelajaran Sebelum dan
Setelah Pandemi Covid 19 ?
Sebelum pandemi covid 19 pembelajaran kebanyakan dilakukan secara offline atau tatap muka.
Sehingga penggunaan teknologi pembelajaran online belum terlalu banyak digunakan oleh guru dan
siswa dalam pembelajaran. Guru dapat langsung menjelaskan materi dengan menggunakan media
lcd untuk menampilkan presentasi di depan kelas. Sedangkan saat pandemi covid 19 pembelajaran
dilakukan secara online dengan menggunakan teknologi video conference seperti google meet,
zoom, dan cisco Webex. Pembelajaran online juga dapat dilakukan melalui platform e-learning
seperti : google classroom, Edmodo, dan moodle (salsabila, 2020). Selama pandemi covid 19 peran
teknologi dalam pembelajaran sangatlah penting tanpa bantuan teknologi pembelajaran online tidak
akan dapat berlangsung.
 Pentingnya perkembangan teknologi dan pembelajaran sebelum dan
setelah pandemi Covid 19?

• Pemanfaatan teknologi telah diterapkan dalam pembelajaran sejak awal teknologi dikenalkan pada
masyarakat, awalnya teknologi yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran hanya teknologi
hardware seperti komputer, televisi dan radio. Namun seiring perkembangan zaman teknologi yang dapat
digunakan dalam pembejaran menjadi lebih banyak, tidak hanya hardware tetapi juga berbagai jenis
software komputer yaitu aplikasi-aplikasi pembelajaran online seperti Zoom Meeting, Google
Classroom, Google Meet, Aplikasi Laboratorium Virtual serta aplikasi pembelajaran berbasis android
yang bisa di akses dengan mudah oleh peserta didik.
Berdasarkan Jurnal BASICEDU yang berjudul “Karakteristik dan Asessmen Pembelajaran Abad 21” yang
menjelaskan bahwa Pembelajaran abad 21 dituntut berbasis teknologi untuk menyeimbangkan tuntutan
zaman era milenia dengan tujuan, nantinya peserta didik terbiasa dengan kecakapan hidup abad 21. Abad
ke-21 yang dikaitkan dengan era revolusi industri 4.0 memberikan pengaruh luas bagi pendidikan. Guru
sebagai kepanjangan tangan dari pemerintah di sekolah-sekolah menerapkan pembelajaran abad 21
(Yunianto, Suyadi, and Suherman 2020, 204). Pembelajaran sudah dituntut untuk menerapkan kemampuan
4C (Critical Thinking, Communiaction, Collaboration , Creativity). Untuk mencapai kondisi belajar yang
ideal, kualitas pengajaran selalu terkait dengan penggunaan model pembelajaran secara optimal, ini berarti
bahwa untuk mencapai kualitas pengajaran yang tinggi setiap mata pelajaran harus diorganisasikan dengan
model pengorganisasian yang tepat dan selanjutnya disampaikan kepada siswa dengan model yang tepat
pula. Keterampilan 4C wajib dikuasai dan dimiliki oleh setiap peserta didik guna menghadapi tantangan
abad 21.
Teknologi, media dan metode pembelajaran yang tepat untuk diterapkan
pada karakteristik peserta didik post gen z?
 Teknologi
Teknologi yang dapat digunakan dapat memanfaatkan personal
komputer atau laptop serta handphone untuk kativitas yang lebih
mobile

Media Pembelajaran
Media pembelajaran dapat memnafaatkan media visual, audio,
maupun audiovisual seperti video dari youtube atau
memanfaatkan virtual learning dengan zoom meeting, meta verse,
atau google classroom.
 Metode Pembelajaran

Blended Learning

Yakni menggabungkan antara pembelajaran daring dan luring dengan memanfaatkan berbagai platform berbasis
virtual learning seperti E-Learning, zoom, Google Classroom, dan beberapa aplikasi lainnya yang mendukung.

Blended learning menjadi salah satu solusi untuk model –model pembelajaran virtual (virtual learning) yang telah
dikembangkan untuk menutupi kelemahan-kelemahan yang terjadi dari model pembelajaran tersebut (Harahap P Homa,
2008). Untuk melaksanakan proses pembelajaran blended learning diperlukan LSM (Learning Management System) untuk
membantu staf dan siswa dalam proses pelaksanaannya (Wijayanti Winda, Maharta Nengah dan Suana Wayan. 2017).
Sebelum digunakan LSM mempunyai beberapa persyaratan salah satunya adalah pendidik dan peserta didik harusnya
terkoneksi dengan internet saat proses pembelajaran dengan berbagai fitur didalamnya seperti forum diskusi,tugas, kuis
pengelolaan data peserta didik, jenis informasi akademik, kurikulum sumber belajar, jenis informasi akademik dan lain
sebagainya (Wijayanti Winda, Maharta Nengah dan Suana Wayan. 2017).
Ada pertanyaan?