Tugas

Kelompok PBK
Di susun oleh : Kelompok 2
ANGGOTA KELOMPOK 2
Alfian Hanif Al Faqih
NIM : 857623255

Assyifa Mirza Salsabila

NIM : 857621158

Choirunnisa Firqotus Sa’diyah

NIM : 857624304
 MODUL 2
A
RUANG LINGKUP
KEBUDAYAAN DALAM
PENDIDIKAN
Manfaat Studi Kasus
 H A K I K AT
K E B U D AYA A N
A. Pengertian Kebudayaan
Kata “ kebudayaan “ berasal dari (bahasa sansekerta) buddayah yang merupakan bentuk
jamak dari “buddhi” yang berati budi atau akal. Kebudayaan diartikansebagai “hal-hal
yang bersangkut paut dengan budi atau akal.
Menurut E.B Tylor, kebudayaan adalah sistem kompleks yang mencakup pengetahuan,
kepercayaan, kesenian , moral, hukum, adat istiadat, kemampuan, serta kebiasaan-
kebiasaan yang didapatkan oleh manusia sebagai anggota masyarakat.
 B. WUJUD KEBUDAYAAN
J.J Honingman (Koentjaraningrat: 1996) membuat perbedaan atas tiga gejala
kebudayaan yakni :
• Ideas
Wujud kebudayaan ini dapat berupa ide, nilai, norma, hukum dan berbagai peraturan yang sifatnya
tidak dapat diraba maupun disentuh dan hanya dapat dirasakan dalam kehidupan sehari - hari.
2. Activities
Aktivitas atau tindakan diakibatkan dari interaksi dan kegiatan individu terhadap individu
atau kelompok lainnya dalam kehidupan bermasyarakat.
3. Artifact
Artefak atau karya merupakan wujud kebudayaan yang dapat disentuh maupun diraba oleh
pancaindra kita.
 C. SISTEM NILAI BUDAYA
Sistem nilai budaya adalah tingkat tertinggi dan paling abstrak
dari adat istiadat.
Nilai Budaya berfungsi sebagai pedoman hidup warga
masyarakat, sebagai konsep sifatnya sangat umum, memiliki
ruang lingkup luas, dan sulit diterangkan secara nyata.

Konsep Idiologi merupakan suatu sistem pedoman hdup yang ingin

dicapai oleh masyarakat, namun sifatnya lebih khusus dari sistem budaya
 D. NORMA DAN ADAT ISTIADAT

Norma merupakan aturan untuk bertindak yang sifatnya

khusus, dan perumusannya pada umumnya sangat rinci atau
ruang lingkupnya tidak terlalu luas dan perumusannya tidak
terlalu kabur.
Adat istiadat memiliki perbedaan antara satu tempat dengan
tempat lain. Kaidah yang timbul dari masyarakat sesuai
dengan kebutuhannya pada suatu saat dinamakanadat istiadat
(custom).
 UNSUR-UNSUR POKOK
KEBUDAYAAN

Kebudayaan setiap bangsa atau masyarakat terdiri dari unsur-unsur

yang merupakan bagian dari suatu kebulatan yang bersifat kesatuan.
Menurut Ralp Linton (1936) menyebutnya dengan kegiatan
kebudayaan atau cultural activity. Unsur-unsur kebudayaan tersebut
dapat dianalisis sebagai berikut :
 UNSUR-UNSUR POKOK
KEBUDAYAAN
1. Alam Pikiran
Alam pikiran merupakan suatu unsur kebudayaan yang temasuk
intermaterial.tetapi alam pikiran dapat diwujudkan dalam bentuk ide,
gagasan, yang dapat dijadikan dasar untuk mewujudkan sesuatu
2. Religi
Semua aktivitas yang bersangkutan religi berdasarkan atas getaran
jiwa yang biasanya disebut emosi keagamaan,emosi keagamaan
merupakan unsur penting dalam suatu religi.
3. Bahasa
Bahasa merupakan sarana utama untuk menerima
pesan,berkomunikasi,berdiskusi,mengubah ataupun
menyampaikan arti kepada pihak lain.
4. Hubungan Sosial
Kebudayaan yang mengatur agar manusia dapat mengerti
bagaimana seharusnya bertindak,berbuat,menentukan sikapnya
kalau mereka berhubungan dengan orang lain.
5. Hidup Perekonomian
Semua yang berhubungan dengan ekonomi wujudnya dapat
berupa tindakan dan interaksi
6. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Ilmu pengetahuan merupakan susunan pernyataan suatu objek
yang merupakan kesatuan sistematik, lengkap dan terperinci.
7. Kesenian
Setiap kebudayaan memiliki eksperesi artistik yang dapat
dinikmati keinndahannya
8. Politik danPemerintah
Politik tidak dapat lepas dari pemerintah
9. Pendidikan
Merupakan salah satu unsur kebudayaan yang bersifat normatif
 FUNGSI PENDIDKAN DALAM
KEBUDAYAANA
Kebudayaan ditransmisikan dari satu generasi kepada generasi berikutnya.
Di dalam transmisi kebudayaan terdapat tiga unsur pertama yaitu :

1.Unsur – unsur yang ditransmisikan

2.Proses transmisi
3.Cara transmisi
 A. TRANSFORMASI
KEBUDAYAAN

Pada perkembangan kebudayaan adalah sesuatu yang diwariskan

( trnsformasi ) dari satu generasi kepada generasi berikutnya.
Masyarakat di Indonesia pada umumnya mempercayai bahwa sekolah
merupakan lembaga yang ampuh dalam mentransformasi kebudayaan
kepada generasi muda.
 B. PERAN LEMBAGA YANG BERFUNGSI SEBAGAI
LEMBAGA PEWARIS KEBUDAYAAN

Keluarga merupakan salah satu Lembaga pewaris kebudayaan, kelusrga

sebagai ssuatu Lembaga pada awal pengertiannya lahir dar ikatan
perkawinan dua insan yang berbeda jenis kelamin untuk hidup dalam satu
rumah tangga.
 D. LEMBAGA PENDIDKAN SEBAGAI
PUSAT PERBUDAYAAN

Peranan Pendidikan di dalam kebudayaan dapat kita lihat dengan nyata di

dalam perkembangan kepribadian manusia.
Menurut kajian Brameld, proses kebudayaan mempunyai
tiga aspek antara lain :
1. Kebudayaan memipunyai tata susunan yang kompleks
namun merupakan suatu anyaman yang berpola.
2. Nilai –nilai budaya ditransmisikan dengan proses-proses
acquiring melalui inquiring.
3. Proses pembudayaan mempunyai tujuan.
TERIMAKASIH