‫الوحدة األولى‬

‫الموارد والتنمية‬
‫الدرس األول‬

‫‪O‬الموارد الطبيعية‬
 ‫فكر‬

‫‪O‬ما أهم الموارد التي ال يمكن لإلنسان‬

‫العيش من دونها ؟‬
 ‫استنتج‬

‫‪O‬لماذا خلق هللا موارد متنوعة‬

‫في األرض ؟‬
 ‫أوًال ‪ :‬الموارد الطبيعية‬

‫‪ -1O‬أقسام الموارد ( طبيعية ‪،‬‬

‫بشرية ‪ ،‬اقتصادية ) ‪.‬‬
 ‫أ‪ -‬الموارد الطبيعية‬
‫‪ O‬هي موارد موجودة في الطبيعة وليس لإلنسان‬
‫دخل في وجودها ‪ ،‬كالماء والهواء ‪..‬‬

‫*اذكر أمثلة أخرى على الموارد الطبيعية ؟‬

 ‫ب‪ -‬الموارد البشرية‬

‫‪ O‬هي مجموع الطاقات والقدرات لدى األفراد التي‬

‫يمكن استثمارها لتحقيق التنمية في مجاالت الحياة ‪.‬‬

‫‪ O‬أعط أمثلة على ذلك ؟‬

 ‫ج‪ -‬الموارد االقتصادية‬

‫‪ O‬هي نتائج استغالل االنسان لطاقاته وقدراته في‬

‫استثمار الموارد الطبيعية ‪ ،‬كالغابات اذا استثمرت ‪..‬‬

‫‪ O‬اعط امثلة أخرى على ذلك ؟‬

 ‫فكر‬

‫‪ O‬اذكر موردا طبيعيًا يمكن أن يكون موردًا‬

‫اقتصاديًا ؟ وبين كيف يكون ذلك ؟‬
‫‪ -2‬أهمية الموارد الطبيعية‬
‫مصدرًا للغذاء ‪.‬‬ ‫‪O‬‬

‫مصدرًا للسلع والخدمات ‪.‬‬ ‫‪O‬‬

‫زيادة الدخل المحلي ‪.‬‬ ‫‪O‬‬

 ‫بين ما يلي ؟‬
‫‪ O‬اذكر أهم الهيئات والمؤسسات المهتمة بالموارد الطبيعية ؟‬

‫‪ -1 O‬االتحاد الدولي لصيانة الطبيعة ‪.‬‬

‫‪ -2 O‬الصندوق العالمي للحياة البرية ‪.‬‬
‫‪ -3 O‬برنامج االمم المتحدة للبيئة ‪.‬‬
‫‪ -4 O‬الجمعية الملكية لحماية الطبيعة ‪.‬‬
‫‪ -3‬مشكالت الموارد الطبيعية‬

‫‪ O‬أ‪ -‬التوسع في الصناعات ‪.‬‬

‫‪ O‬ب‪ -‬قطع اشجار الغابات وحرقها والرعي‬
‫الجائر ‪.‬‬
‫‪ O‬ج‪ -‬ضعف تطبيق التشريعات والقوانين ‪.‬‬
‫معايير تقسيم الموارد الطبيعية‬

‫‪O‬تقسم حسب عدة اعتبارات ‪..‬‬

 ‫بحسب توزعها الجغرافي‬

‫محدودة االنتشار‬ ‫واسعة االنتشار‬

 ‫بحسب تجددها‬

‫دائمة‬ ‫متجددة‬ ‫غير متجددة‬

 ‫بحسب تكونها‬

‫عضوية التكوين‬ ‫غير عضوية التكوين‬

 ‫هل تعلم‬

‫‪ O‬أن األردن تمتلك العديد من الموارد الطبيعية ‪،‬‬

‫ومن أهمها ‪:‬‬

‫‪ ( O‬الفوسفات ‪ ،‬الغاز الطبيعي ‪ ،‬الصخر الزيتي ‪ ،‬السيلكا‬

‫‪ ،‬اليورانيوم ) ‪.‬‬
 ‫‪ -5‬استثمار الموارد‬

‫‪O‬كيف تكون الطريقة األمثل في استغالل‬

‫الموارد الطبيعية ؟‬
 ‫هل تعلم‬

‫‪O‬أن موريتانيا تعد ثاني أكبر مصدر‬

‫افريقي للحديد الخام في الوطن العربي ؛‬
‫ولكنها لألسف ‪..‬‬
‫خريطة التوزيعات المعدنية في األردن‬
‫صفحة ‪12‬‬
‫‪ O‬ما أبرز المعادن الموجودة في األردن ؟‬

‫‪ O‬ما أكثر المعادن انتشارًا ؟‬

‫‪ O‬حدد مناطق توزع النحاس على الخريطة ؟‬

 ‫ثانيًا ‪ :‬ندرة الموارد‬

‫‪O‬فكر ‪ :‬اذا بحثت عن سلعة ولم تجدها ؟‬

‫ماذا تطلق عليها ؟‬
‫أمثلة على ندرة الموارد‬

‫‪O‬نشاط للطالب ‪...‬‬

 ‫‪ -1‬مفهوم الندرة‬

‫‪O‬قلة وجود مورد ما مقابل تعدد‬

‫حاجات اإلنسان ‪.‬‬
‫‪ -2‬كيفية استغالل الموارد‬

‫‪O‬نشاط طالبي ‪ ..‬استنتج‬

‫‪ -3‬الحلول المقترحة للحفاظ على الموارد‬
‫االستخدام االمثل للموارد وترشيد االستهالك‬ ‫‪‬‬
‫استخدام الطاقة البديلة ( الطاقة الشمسية )‬ ‫‪‬‬
‫المبادرات التطوعية ( مشروع البرك‬ ‫‪‬‬
‫الشمسية في البحر الميت )‬
‫توعية المجتمع بأهمية المحافظة على‬ ‫‪‬‬
‫الموارد‬
‫مشروع ‪ :‬الخاليا الشمسية‬
 ‫الخاليا الشمسية‬

‫‪ O‬هو الحل األمثل لتناقص كميات النفط ‪..‬‬

‫‪ O‬ماذا تعرف عن مشروع ( شمس معان ) ؟‬

 ‫ثالثًا ‪ :‬السلع والخدمات‬
‫‪O‬السلع ‪ :‬منتج مادي يلبي حاجة اإلنسان أو‬
‫جزءًا منها ‪.‬‬

‫‪O‬وضح العالقة بين ندرة السلع وحاجات‬

‫المجتمع ؟‬
 ‫أقسام السلع‬
‫‪ ‬طبيعة السلع‬ ‫‪ ‬مادية ( بضائع ) ‪ /‬غير مادية‬
‫( التعليم )‬

‫‪ ‬أهمية السلع‬ ‫‪ ‬ضروري ‪ ،‬كمالي ‪.‬‬

‫‪ ‬استهالك مباشر ( كالسلع الغذائية ‪ ‬الهدف من استعمال السلع‬
‫) ‪ /‬استهالك غير مباشر‬
‫( اآلالت والمعدات ) ‪.‬‬

‫‪ ‬معمرة ( األدوات الكهربائية ) ‪  /‬الديمومة ( استمراريتها )‬

‫غير معمرة ( المواد الغذائية ) ‪.‬‬
 ‫‪ -2‬الخدمات‬

‫‪O‬هي أنشطة مقدمة من طرف ما قد يكون‬

‫شخصًا أو شركة ‪ ،‬كخدمة نقل أو تعليم ‪.‬‬
 ‫الفرق بين السلع والخدمات‬
‫الخدمات‬ ‫‪o‬‬ ‫‪ o‬السلع‬
‫غير قابلة للفحص‬ ‫‪o‬‬ ‫‪ o‬قابلة للفحص والقياس‬
‫والقياس‬
‫جانب انساني‬ ‫‪o‬‬ ‫‪ o‬جانب مادي‬
‫الخدمات ال تنفصل عن‬ ‫‪ o‬السلع يمكن ان تنتج في ‪o‬‬
‫مقدمها‬ ‫مكان وتوزع في مكان‬
‫اخر ‪.‬‬
‫‪O‬تم بحمد هللا عز وجل‬