PAY 2152

“La Programación”
 Contexto de la asignatura

• En esta asignatura aprenderás todo lo necesario

para generar soluciones a través programas
informáticos ejecutables, mediante de un lenguaje
de programación.

• A continuación, te presentamos los aspectos más

importantes que trataremos en este semestre:

 Análisis y planificación para la solución de

casos.
 Elaboración de Diagramas de Flujo.
 Desarrollo de Algoritmos.
 Programación en Python.
 Objetivos de la clase

• Conocer los conceptos básicos de la programación,

y como ésta se hace presente en nuestra vida
cotidiana.

• Conocer los lenguajes de programación más

importantes según los requerimientos de la
industria.

• Investigar acerca de proyectos y aplicaciones que

fueron desarrollados con algún lenguaje de
programación.
“Todo el mundo debería saber programar”

Te invitamos a ver siguiente video

introductorio, y reflexionar sobre
su contenido con tu profesor y
compañeros.
 ¿Qué es la programación?

En el ámbito de la informática, la
programación consiste en la definición
de instrucciones o tareas a través de
un lenguaje (de programación) que
pueda ser entendido y ejecutado por un
computador o sistema informático.
 ¿Y qué es un lenguaje de programación?

Es el medio o “idioma” que se utiliza para

interactuar con un computador o sistema
informático. A través de un lenguaje de
programación es posible definir, procesar, y
visualizar los resultados de dichas tareas.
 Algoritmos

Cuando nos referimos a una serie de pasos o

instrucciones para ser ejecutadas sobre un
sistema informático con un fin específico, o
para generar una solución, estamos hablando
de un Algoritmo.

El concepto de Algoritmo lo
profundizaremos en la próxima
experiencia.
 ¿Y qué conseguimos como resultado?

El resultado de esta serie de instrucciones

procesadas sería:
UN PROGRAMA COMPUTACIONAL
Algunos elementos que pueden programarse
Algunos elementos que pueden programarse
Algunos elementos que pueden programarse
Algunos elementos que pueden programarse
Algunos elementos que pueden programarse
Algunos elementos que pueden programarse
 Conclusiones y reflexiones

¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué utilidad tiene lo aprendido?
¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?
No te quedes sólo con lo
que aprendiste hoy…
¡Sigue profundizando!