LOS EJÉRCITOS DE GRECIA Y ROMA

FABRICAMOS UN ESCUDO DE UN HOPLITA GRIEGO O DE UN LEGIONARIO ROMANO

PRESENTACIÓN: CINE E HISTORIA

Planificación. Modelos de calidad cursos anteriores: blog de Patrimonio “Los Colegiales”.

Rúbrica / lista de cotejo (presentación y elaboración del escudo).

Motivación: combate entre Héctor y Aquiles. Troya. Escenas y discurso motivacional de la

película 300. Gladiator: batalla inicial: romanos versus germanos. Armas utilizadas. 4´39.
ACTIVACIÓN

 1.- Actividad inicial: ¿Qué sabemos de los hoplitas griegos y los legionarios romanos de 1º
ESO?
 2.- Las armas de un hoplita. Recortable.
 3.- Las armas de un legionario romano. Recortable.
INFO: LAS TROPAS DE HOPLITAS GRIEGOS

https://casadelasvestales.blogspot.com/2018/02/cultura-clasica-2-eso-las-legiones.html

https://casadelasvestales.blogspot.com/2020/02/cultura-clasica-2-eso-el-ejercito-romano.html
 INFO: LAS LEGIONES ROMANAS

https://casadelasvestales.blogspot.com/2018/02/cultura-clasica-2-eso-las-legiones.html
LECTURA: EL ESCUDO
GRIEGO.
MATERIALES NECESARIOS

– Cartón: las planchas de cartón más comunes son de 80x120cm, utilizadas en los palets de
madera y tienen un precio (+/-) de 0,60€. Utilizar dos por escudo para darle consistencia.
– Papel, nosotros utilizamos papel reciclado.
– Cola blanca.
– Bol con agua.
– Pinceles y brochas.
– Pinturas.
– Cuerda.
– Cutters.
– Lápices y marcadores permanentes negros.
INDICACIONES
- La primera parte es extraer un cuadrado de 80×80 cm de la
plancha de cartón, el resto nos servirá para crear la agarradera del
escudo. Posteriormente, con una cuerda y un lápiz, desde el centro
del cartón se realiza un circunferencia de 80cm de diámetro. Esto
se repite dos veces por escudo, y se pegan las dos planchas.
- Posteriormente, con la mezcla de agua y cola, se van pegando todos los folios blanco en
el cartón cubriendo toda su superficie. Se deja secar, en mi caso un fin de semana, y luego
se recortan los sobrantes del escudo.
- Tras dejarlo secar, se podrá comenzar a dibujar la figura que se quiera representar en el escudo,
posteriormente se rotula y finalmente se pinta. Por último, se coloca la abrazadera en el reverso
del escudo y se deja secar.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Aunque el taller es la parte central de la actividad, el alumnado realizará dos tareas más:

– La realización de una presentación oral al resto de la clase o un vídeo en Flipgrid sobre las
sociedades de las polis griegas, sus ejércitos o las batallas/guerras más decisivas de su historia. Se
presentarán las más completas en público al resto de la clase.

– Con churros de piscina, se realiza una coreografía de defensa griega, de movimientos de los
hoplitas y sus formaciones defensivas.