La estructura de los textos.

TEXTOS LITERARIOS
TEXTOS NO LITERARIOS

Texto: Significado y sentido

Propiedades: Coherencia, cohesión, adecuación.
a) Marcadores y conectores
Relaciones b) Repeticiones y referencias
entre partes -nuevo, repetido, anáforas, catáforas
y elementos c) Deixis
Estructuras en formas,
d) Significados: implícitos y explícitos,
tipos, secuencias…
Referencias e intertextualidad,
-Narración
connotaciones, presuposiciones,
-Descripción
Relaciones de significados: poli, hiper…
-Exposición
-Argumentación
Rev 11-12 1
-Diálogos
 Estructura
El contenido de estructura. (del lat. Structūra).
un texto se 1. f. Distribución y orden de las
organiza en partes importantes de un edificio.
|| 2. Distribución de las partes del
partes entre
cuerpo o de otra cosa. || 3. Distri-
las que bución y orden con que está com-
habitualmente puesta una obra de ingenio, como
puede un poema, una historia, etc. || 4.
establecerse un Arq. Armadura, generalmente de
orden o una acero y hormigón armado, que,
jerarquía fija al suelo, sirve de sustentación
a un edificio.

Esa organización del texto recibe el nombre de estructura

2
Estructura externa / interna
Todo texto coherente comporta dos tipos de
organización de los contenidos

Estructura externa
En un texto escrito es la
disposición de los enunciados en
capítulos, apartados y párrafos o
estrofas…
Estructura interna

Distribución y jerarquización de
las ideas en el mensaje

La estructura interna no siempre coincide con la externa

3
 Estructura externa
No hay que extenderse demasiado en esta sencilla cuestión

Basta con una breve descripción como la siguiente:

El fragmento seleccionado aparece distribuido en cuatro párrafos, los

tres primeros de similar extensión y el cuarto algo más largo. Todos
ellos aparecen encabezados con un marcador discursivo (enlace
extraoracional) que contribuye a la lectura organizada del texto: “En
primer lugar...”, “En segundo lugar...”, “Además...”, “En
conclusión...”

Si se trata de un texto poético, convendría explicar rápidamente

el esquema estrófico al hablar de la estructura externa 4
 Texto completo / fragmentario
Texto completo Texto fragmentario

Resultaría más significativo Puede ocurrir, incluso, que

el análisis de un texto la estructura original haya
completo en cuya resultado alterada por una
estructura se manifieste fragmentación no
sólo la intención del autor demasiado coherente

ha sido correctamente fragmentado

Asumiremos que el texto
tiene una estructura coherente

A pesar del carácter fragmentario de este texto, marcado claramente por los
puntos suspensivos encerrados entre paréntesis, se ha realizado el análisis
de la estructura como si se tratara de una unidad textual coherente.
5
División en partes
cabeza
Toda división en partes
extremidades
que pretenda ser útil debe
respetar un principio de
coherencia

Se ha dividido el esqueleto
en tres partes siguiendo
tronco
un criterio lógico

Podría servir para

desentrañar la estructura
del contenido de este
objeto de estudio

6
1.-
Gráfico ilustrativo- ESQUEMA

Cuadro sinóptico

en un solo
golpe de vista

Demuestra que • la organización de las ideas

se ha captado
• su jerarquía

7
 2.- Explicación de la
organización de las ideas

¿Cuál es la idea que sustenta el texto?

¿Cuáles son las ideas dependientes?
¿Por qué están organizadas de esa manera?
¿A qué tipo de estructura textual responde la organización?

8
Modelos de estructura
Las diferencias entre ellos a veces no son objetivas

Deductiva Muchos autores,

especialmente los más
Inductiva academicistas, componen
En sus textos según uno de
Encuadrada función de estos modelos ya
Circular la tradicionales
secuencia o
En paralelo del tipo de
texto
Cronológica
In medias res Varios modelos de
Clásica estructura podrían ser
aplicables a un mismo
Pirámide invertida texto, siempre que se
Tormenta de ideas justifique razonadamente
9
NARRACIÓN
(Estructura cronológica)

 Informa sobre
acciones y  Situación inicial-
acontecimientos.
inicio.
 Estructuración
temporal  Desarrollo o nudo
 Características o complicación.
lingüísticas:  Desenlace o
 Predominio del verbo
en pasados o conclusión o
presente histórico situación final
 Uso de conectores
temporales
10
Cronológica

Inicio

Desarrollo

Fin

11
 In medias res

io Episodio Episodio Episodio

3º 4º 5º

12
Pirámide invertida

To da la in
formación
relevante
Informaci
compleme ón
ntaria de
menor int
erés

Datos
adicionale
s

Relleno
13
Descripción (Estructuración espacial)

 Informa sobre el  Tema o título ( que

estado de las cosas pueden no aparecer)
 Organización espacial  Desarrollo: Orden
 Enumeración organizada
 Características y ordenada de partes,
lingüísticas: propiedades o cualidades
relevantes del objeto,
 Predominio de
persona o fenómeno que
adjetivos se describe
 Verbos en presente o  Si la descripción es
imperfecto subjetiva, incluye los
 Conectores espaciales efectos emocionales o la
valoración personal sobre
lo descrito.

14
EXPOSICIÓN (Estructuración lógica)
 Estructura analítica o
 Explica fenómenos o deductiva
conceptos
 Estructura sintética o
 Ordenación lógica inductiva
 Características  Estructura encuadrada
lingüísticas:
 Estructura paralela
 Uso de vocabulario
específico  Estructura circular
 Predominio de
sustantivos abstractos
 Verbos en presente
 Oraciones complejas La información se suele articular en
 Conectores causales y
torno a una organización clásica:
Introducción
marcadores de la Desarrollo
organización textual Conclusión
Argumentación (Estructuración lógica)

 El objetivo es convencer oLa organización puede coincidir con la exposición

persuadir  Estructura clásica
 Ordenación lógica de las
ideas
 Características
lingüísticas:
 Suele incluir al
destinatario
 Aparecen modalizaciones
 Sintaxis compleja
 Conectores causales y
marcadores de
organización textual
 Tesis
 Cuerpo argumentativo,
con argumentos y
contraargumentos.
 Generalizaciones,
hechos, ejemplos,
citas o argumentos de
autoridad
 Conclusión: resume
las ideas y establece la
tesis

16
Clásica

Introducción

Desarrollo

Conclusión
17
Deductiva

Idea principal
Idea general
plo

Caso 3
2

5
e jem

C aso

o
s
1

s
a
Da to ,

a
Caso

C
Aspectos concretos que analizan la idea principal

ANALIZANTE 18
Inductiva

Ejemplo

o
2

pl
Ej

em
em

3
Ej
pl
1
o

Idea principal

QUE SINTETIZA LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL TEXTO

19
SINTETIZANTE
Encuadrada

Tema, ley, tesis, idea principal…

Ejemplos
Datos
Hechos
Casos concretos

Reelaboración del tema, la ley,

la tesis o la idea principal
20
Circular

Idea
Dato 3
principal

Dato 2 Dato 1

21
En paralelo

Concepto, idea, afirmación, hecho…

Concepto, idea, afirmación, hecho…

Concepto, idea, afirmación, hecho…

Concepto, idea, afirmación, hecho…

22
OTRAS

 Pregunta-respuesta, problema-solución
 Estructura causa-consecuencia
 Estructura de comparación-contraste

23
Tormenta de ideas

Ejemplo 1

Idea 1
Dato 3

Idea 2
Dato 1
Enunciados inconexos, inacabados
Idea 3
Imágenes mentales fugaces que han sido
aparentemente transcritas tal cual
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 Diálogos o conversaciones
(estructura de alternancia de turnos)
 Intercambio comunicativo  Estructura
entre personas(o conversacional:
personajes)  Apertura
 Ordenación en función de  Cuerpo
intervenciones  Cierre
 Características lingüísticas:  Entrevista
 Expresividad y mecanismos
de intensificación o  Introducción
atenuación.  Pregunta respuesta
 Deixis personal, espacial y
temporal
 Apertura
 Modalizaciones  Cuerpo
 Marcadores conversacionales  Cierre

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Textos literarios
 Narración
 Puede aparecer  Narración
cualquier tipo de  Descripción
secuencia textual  Exposición y
argumentación
 En cada género
hay una  Lírica
secuencia  Descripción
subjetiva
predominante
 Drama:
 Diálogo
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 Criterios de valoración de la
pregunta en selectividad
 Señale y explique la organización de Puntuación:
las ideas contenidas en el texto:
 Señalar : mostrar con un
esquema las partes y  Exponer partes del texto:
organización del texto esquema o indicación
 Explicar textual. 0.5 puntos.
 Identificar la jerarquía entre las  Indicar la jerarquía de las
ideas y demostrar cómo se
organizan en las diferentes
partes: 0.5 puntos.
partes del texto  Diferenciar el papel que
realiza cada parte en el
 Explicar la función y organización
texto: introducción al
de las partes del texto:
introducción al problema, problema, planteamiento de
hipótesis o argumentaciones , hipótesis, argumentaciones,
propuestas de solución, propuesta de solución,
conclusión final…
conclusión: 0.5 puntos

27