TUGAS

PRESEN
TASI
Kelompok filosofi
 ANGGOTA
KELOMPOK
ANNISA SRI
NIRAHMI
ARPIANTI
DESRYANI
GUSTI
 APA PRAKTIK BAIK YANG TELAH DILAKUAN OLEH
SEKOLAH-SEKOLA PADA VIDEO YANG DIOBSERVASI
MAHASISWA TENTANG PENDIDIKAN YANG BERPIHAK DAN
MEMERDEKAKAN PESERTA DIDIK?
Video pertama Sekolah Kembang
Sekolah di Kembang memiliki tujuan untuk terlaksanakannya pembelajaran
sepanjang hayat sebagai motivasi untuk peserta didik dalam belajar dengan cara
yaitu dorongan bahagia saat belajar. Pendidikan juga harus berorientasi pada
kepentingan peserta didik yang artinya memanusiakan peserta didik. Lalu bentuk
prkatik di sekolah yaitu peserta didik ikut menentukan tujuan belajar, cara belajar,
cara evaluasi belajar, sampai merefleksikan proses belajarnya
 VIDEO KEDUA
SEKOLAH ERUDIO
Bentuk praktik baiknya adalah tidak ada peraturan sekolah, yang ada hanyalah
kesepakatan bersama yang disetujui semua pihak atau seluruh masyarakat sekolah
dengan tujuan untuk semua pihak dapat melaksanakannya dengan adanya kesepakatan
ini dan diharapkan semua dapat berjalan dengan baik serta saling menghormati.
Pembelajaran berbasis projek dan riset, peserta didik tidak hanya belajar dari guru
pengampu mata pelajaran tapi juga dari praktik segala bidang atau menyediakan fasilitas
mendatangkan ahli pada bidangnya untuk peserta didik. Oleh karena itu pihak sekolah
menilai dari proses membangun empati dan sensitifitas dengan masalah-masalah yang
nyata di luar sekolah yang penilaian tidak hanya berdasarkan hasil tapi juga dari proses
belajarnya.
 VIDEO KETIGA SD
NEGERI 010 BONGAN
Pada SD Negeri 010 Bongan menerapkan memerdekakan peserta didik dan
memerdekakan pembelajaran yang sangat memperhatikan aspek lingkungan baik
dalam kondisi lingkungan, termasuk sarana dan prasarana sekolah untuk
memenuhi kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran. Pembelajaran di SD
Negeri 010 Bongan dilakukan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar, misalnya
dengan membuat kebun sekolah, kandang kambing dan pemeliharaannya dan
kolam ikan sebagai media pembelajaran.
SANGGAR ANAK AKAR
Prinsip pembelajaran Sanggar Anak Akar yakni mengupayakan sanggar menjadi
suatu ekosistem tempat anak-anak merasa nyaman dan aman untuk
mengambangkan dirinya. Dalam proses pembelajaran di Sanggar Anak Akar juga
membuat ruang dialog bersama untuk mengkomunikasikan pendapat dan hal yang
ingin dicapai dalam proses pembelajaran. Selain itu, juga memberikan peluang
bagi anak untuk melakukan eksplorasi.
PRAKTIK BAIK YANG DILAKUKAN
SEKOLAH MITRA PPL
• Sekolah telah menciptakan suasana kelas yang nyaman, aman, mandiri
serta menyenangkan.
• Adanya kerja sama dengan elemen masyarakat yang memiliki keahlian
di bidang tertentu,sehingga sumber informasi tidak hanya bersumber
dari guru saja.
• Sekolah memfasilitasi para siswa untuk mengembangkan minat dan
bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler.
• Pembelajaran berpusat pada peserta didik.
Pendidikan yang memerdekakan adalah peroses
pendidikan yang menuntun muriddalam mengembangkan
potensi-potensi positif yang ada, yang dilandasi dari
kebebasan didalam mengeksplorasi potensi-potensi
tersebut, bebas dari berbagai tekanan baik daritekanan dari
dalam diri individu murid tersebut, maupun dari dalam
luar diri. Namun meskipun demikian pendidikan yang
memerdekakan ini haruslah di landasi dari prinsip among.
CARAMEWUJUDKAN PENDIDIKAN
YANGBERPIHAK DAN MEMERDEKAKAN
PESERTADIDIK DALAM IMPLEMENTASI
KURIKULUM MERDEKA., ANTARA LAIN :
• Memberi kebebasan kepada siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuluer sesuaidengan minat dan
bakatnya.
• Menyediakan fasilitas sarana dan prasarana yang baik untuk mendukung kegiatan pembelajaran di kelas.
• Manajemen sekolah yang ditaati oleh seluruh elemen di dalam satuan pendidikan, baik dalam bentuk tata
tertib sekolah maupun tata tertib kelas.
• Mengorientasikan kegiatan pembelajaran pada aktivitas siswa atau kegiatan pembelajaran yang berpusat
pada peserta didik.
• Peningkatan peran orang tua peserta didik dalam pengolahan lingkungan sekolah dan proses
meningkatannya hasil belajar dan karakter siswa dengan adanya bimbingan konseling di sekolah.
• Sebagai pengajar, guru melakukan proses transfer pengetahuan guna mencerdaskananak
(murid). Guru sebagai pendidik senantiasa mengupayakan agar setiap anak(murid)
memiliki karakter dan sikap sopan, santun, rendah hati, dan beragam karakter positif lain
sebagaimana cita-cita luhur bangsa.
• .Membuat lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik.
• Mengarahkan peserta didik sesuai bakat dan minatnya masing-masing.
• Berusaha melaksanakan kegiatan belajar dengan memenuhi kebutuhan peserta didik.
• Memanfaatkan lingkungan sekitar sebagi media dan sumber belajar.
• Membuat tujuan pembelajaran bersama peserta didik.
• Melakukan asesmen tidak hanya dari hasil belajar tetapi juga proses belajar juga ikut
dinilai.
 STRATEGI PENDIDIKAN YANG
BERPIHAK PADA ANAK
Menurut Sunarya (2022) Strategi yang digunakan untuk
mewujudkan pendidikan yang berpihak pada anak yaitu
dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan satu cara untuk
guru memenuhi kebutuhan setiap peserta didik karena
pembelajaran berdiferensiasi adalah proses belajar mengajar
dimana peserta didik dapat mempelajari materi pelajaran
sesuai dengan kemampuan, apa yang disukai, dan
kebutuhannya masing-masing sehingga mereka tidak frustasi
dan merasa gagal dalam pengalaman belajarnya.
Berdasarkan pendapat tersebut, dapat disimpulkan
Pendidikan yang berpihak pada peserta didik ialah
pendidikan yang menuntun tumbuhnya potensi, minat, bakat
serta sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman anak.
Pendidikan yang berpihak pada peserta didik menekankan
pada minat, kebutuhan, kemampuan individu, menghadirkan
model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk
menjadikan pembelajar sepanjang hayat dan selalu ingin
tahu terhadap informasi dan pengetahuan. Sehingga sebagai
pendidik, kita berkewajiban mewujudkan pendidikan yang
berpihak pada anak.
ADA SARAN
DAN
PERTANYAA
Silahkan disampaikan kepada
kami

N?
TERIMA
telah mendengarkan dan memberikan saran

KASIH
kepada kami