Model Pembelajaran

Berbasis Permainan
Dalam buku Pembelajaran Indonesia untuk SD
DOSEN PENGAMPU :
Bpk. Muhammad ichsan M, Pd

UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR

DISUSUN OLEH

Nurfitria Salsabila
(H.2210669)

Reni Mulyani
( H.2210679)
"Pembelajaran berbasis permainan adalah permainan yang
didesain khusus untuk pembelajaran. Desain permainan
tersebut mengkaitkan materi, konsep-konsep, memahami suatu
peristiwa, dan keterampilan yang seharusnya dimiliki seorang
anak sesuai dengan kompetensi yang diharapkan."

PENDAHULUAN
 Kelebihan dan Kekurangan
Pada pembelajaran berbasis permainan

KELEBIHAN KEKURANGAN

Menyediakan aktivitas pembelajaran Adanya kompetisi dapat berdampak

yang atraktif kontra produktif

Peserta didik dapat terjebak hanya

Bersifat menghibur
pada kesenangan

Menciptakan suasana yang

Kesenangan Peserta didik hanya
Menyenangkan rileksasi
menghabiskan waktu.
Manfaat Pembelajaran Berbasis Permainan

Aspek Kognitif Aspek Psikomotor Aspek Afektif

mudah dipelajari dan Dapat meningkatkan permainan dapat

dapat meningkatkan kemampuan motorik baik meningkatkan karakter
pengetahuan motorik kasar maupun peserta didik
motorik halus
 HAKIKAT PERMAINAN
Permainan merupakan alat bagi anak untuk menjelajahi dunia,
dari apa yang tidak dikenali sampai apa yang diketahui, dan
dari yang tidak dapat diperbuat sampai mampu melakukan.

Menurut Framberg (dalam Berky, 1995) permainan

merupakan aktivitas yang bersifat simbolik, yang
menghadirkan kembali realitas dalam bentuk pengandaian
misalnya bagaimana jika, atau apakah jika yang penuh makna.
 PERMAINAN BAHASA
"permainan bahasa merupakan kelompok media pembelajaran bahasa
yang hanya sesuai untuk dilaksanakan untuk kelas kecil dan untuk
memperoleh kesenangan dan untuk melatih ketrampilan berbahasa
(menyimak, berbicara, membaca dan menulis)."
Menurut para ahli Berkaitan dengan permainan Pellegrini dan Saracho,
1991 (dalam Wood, 1996:3) permainan memiliki sifat sebagai berikut:

01 03
02
Memotivasi Bebas dari aturan
Spontan
04 05
Nonliteral Aktif
Karakteristik Model Pembelajaran

Area 1 suara

Area 2 gerak

Area 3 gambar

Area 4 garis & tulisan

 Contoh Permainan Bahasa dalam bahasa
Indonesia
Batu loncatan Kata True or False Index card match
Sebuah permainannya pembentukan Siswa harus menentukan Permainan untuk melatih
kalimat. Dengan memasukkan kata kerja apakah kalimat yang ada dalam pengetahuan tentang lawan kata
dan bagian-bagian lain dari bahasa kartu tersebut benar atau salah (antonim)
lisan.

Card Short Menyusun cerita Meloncat bulatan kata

Permainan kosa kata yang para siswa diminta menyusun Permainan ini, untuk membantu
dihubungkan dengan suara yang kartu-kartu tersebut menjadi siswa meningkatkan kemampuan
diperdengarkan oleh manusia, satu jalinan cerita yang utuh membaca.
binatang, dan alam. dan bermakna.
ILUSTRASI PERMAINAN
KOBERCIR
KOBERCIR
Adalah Permainan Bahasa
dengan Mendeskripsikan
tumbuhan atau binatang disekitar
sesuai ciri-cirinya dengan
menggunakan kalimat yang
mudah dipahami orang lain.
 Langkah Langkah Permainan Kobercir
1. Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok.
2. Setiap kelompok berisikan 2 orang.
3. Guru menjelaskan prosedur permainan dan membagikan media “Kobecir” ke setiap
kelompok.
4. Setiap kelompok mengamati kartu gambar.
5. Setiap kelompok diminta untuk menemukan ciri-ciri dari tumbuhan atau hewan
dengan menggunakan media “Kobecir”.
6. Siswa memulai permainan dari “start”.
7. Dengan menggunakan pion, siswa mencari ciri-ciri hewan atau tumbuhan tertentu hingga
“finish”
8. Guru meminta siswa untuk mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan atau hewan tersebut di depan
kelas.
 Thanks
Do you have any questions?

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes

icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik