Professional Documents
Culture Documents
11.E BU Cicilia Penerapan Gagasan Teori & Prinsip Kegiatan Lab - Masykuri Apr 2016
11.E BU Cicilia Penerapan Gagasan Teori & Prinsip Kegiatan Lab - Masykuri Apr 2016
Penerapan Gagasan,
Teori & Prinsip
Kegiatan Laboratorium
Oleh:
Dr. C. Dyah S. Indrawati, M.Pd.
Education Development Center FKIP
® mmasykuri@yahoo.com
Pengembangan Laboratorium
Praktikum Laboratorium
Definisi Praktikum:
strategi pembelajaran yang
memungkinkan siswa dapat
mempraktikkan secara empiris dalam
belajar, mengintegrasikan kemampuan
kognitif, psikomotorik dan afektif
menggunakan sarana laboratorium
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
3
PERAN Praktikum Laboratorium
4
PERAN Praktikum Laboratorium
1
Membangkitkan motivasi belajar
5
PERAN Praktikum Laboratorium
2
Mengembangkan keterampilan dasar
eksperimen
Pengembangan kemampuan bereksperimen:
1. mengobservasi dengan cermat,
2. mengukur secara akurat dengan alat ukur
yang sederhana atau lebih canggih,
3. menggunakan dan menangani alat secara
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
aman,
4. merancang, melakukan dan
menginterpretasikan eksperimen.
6
PERAN Praktikum Laboratorium
3 Wahana belajar pendekatan ilmiah
7
PERAN Praktikum Laboratorium
4 Menunjang materi pelajaran
8
JENIS Kegiatan Praktikum
Pelatihan
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
Investigasi Pengalaman
9
JENIS Kegiatan Praktikum
Pelatihan
10
JENIS Kegiatan Praktikum
Pengalaman
11
JENIS Kegiatan Praktikum
Investigasi
13
Pengelolaan Laboratorium
laboratorium menurut Permendiknas, persamaan dari keduanya adalah rasio setiap siswa dalam
menggunakan tempat di laboratorium ± sekitar 2,5 m2.
Pengelolaan Laboratorium
Seorang kepala laboratorium harus menguasai bidang ilmu yang sesuai dengan laboratorium IPA. Arifin &
Barnawi (2012: 186) menjelaskan, ada dua jalur yang dapat ditempuh untuk menjadi kepala laboratorium
yaitu:
a) Jalur guru: Melalui jalur guru, persyaratan yang harus dipenuhi, antara lain:
Pendidikan minimal sarjana (S1),
Berpengalaman minimal 3 tahun sebagai pengelola praktikum,
Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah;
Jalur laboran atau teknisi: Melalui jalur laboran atau teknisi, persyaratan yang harus dipenuhi antara lain:
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
b)
Pendidikan minimal diploma 3 (D3),
Berpengalaman minimal 5 tahun sebagai laboran atau teknisi,
Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah / madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.
Teknisi Laboratorium
Teknisi laboratorium merupakan tenaga laboratorium yang membantu kepala laboratorium terutama
dalam mempersiapkan alat dan bahan praktikum, serta pemeliharaan alat dan bahan. Kualifikasi
teknisi laboratorium sekolah/madrasah telah ditetapkan dalam peraturan menteri pendidikan sebagai
berikut:
Minimal lulusan diploma dua (D2) yang relevan dengan peralatan laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan
tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah.
Memiliki sertifikat teknisi laboratorium sekolah/madrasah dari
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
Strategi Penjadwalan
Buat daftar kegiatan
Alokasikan waktu
Evaluasi
Pemeliharaan/perawatan
Peralatan dan Bahan
Meliputi:
• Penyusunan jadwal pemeliharaan/perawatan
peralatan dan bahan
• Pembersihan peralatan dan bahan
• Penataan peralatan dan bahan
• Penyimpanan peralatan dan bahan
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
Meliputi:
• Evaluasi SOP Praktikum MAPEL
• Evaluasi SOP Penelitian siswa
• Evaluasi SOP pemeliharaan/perawatan
peralatan dan bahan
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
Pengembangan Kegiatan Lab.
Meliputi:
• Pengembangan kinerja peralatan
• Pengembangan metode kerja peralatan
• Pengembangan metode pengujian, kalibrasi,
dan/atau produksi
• Pengembangan mutu produk (skala lab.)
Copyright by ® mmasykuri@yahoo.com
Terimakasih
TUGAS
Gagasan-gagasan apa saja yang ada di pemikiran
bapak/ibu terkait dengan pengembambangan
laboratorium di Sekolah bapak/ibu dalam waktu dekat
(jangka pendek)
1Pqw9GHoVKt1kb7hjtIOk00XIPr0bKonO?
usp=sharing