TEMA:

TECNICA
COMPLEMENTARIA DE
LECTURA

Presentado por:
Mg. Alan Pier Muñoz Felix

Sesión N° 08
25- Noviembre - 2023
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Su Objetivo :

La lectura complementaria tiene por

objetivo desarrollar en los estudiantes la
comprensión oral de diferentes tipos de textos.
La comprensión Oral es fundamental para el
aprendizaje de todas las asignaturas, pues es la
base para aprender y absorber los
conocimientos a lo largo de la vida.
Dominar la información y el
contenido. Obtener una visión general de
los temas que trata un texto amplio.
ACTIVIDADES PREVIAS - MOTIVACIÓN

Revisa el material (audiovisual, interactivo, etc.) en

1. el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=poL1-HEfdXU

2. Responde ¿Cómo tener una mejor

comprensión de lectura?

3. Participa, individualmente

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TECNICA
COMPLEMENTARIA
 TECNICA

La técnica se refiere a los procedimientos y

recursos que se emplean para lograr un
resultado específico. Las técnicas tienen el
objetivo de satisfacer necesidades y
requieren de quien las aplica. Cualquier
actividad que es realizada en la vida diaria
sigue un método o procedimiento, es decir,
una técnica.

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 LECTURA

La lectura es un proceso en el que un

individuo conoce cierta información mediante
el lenguaje visual o escrito. El lector se
enfrenta a ciertas palabras, números o
símbolos, los traduce en información dentro
de su mente, los decodifica y aprende.

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 TIPOS DE LECTURA
Lectura reflexiva. Se Lectura superficial. Se lee
Lectura recreativa. Se obtiene del texto leído de manera rápida un texto
utiliza la lectura como un algún mensaje, consejo o para conocer su contenido
método de entretenimiento. enseñanza y se reflexiona general y saber si será útil
sobre él. o de interés.

Lectura braille. Se utiliza

Lectura informativa. Se Lectura musical. Se leen
un sistema de lecto
lee un texto para conocer símbolos que reflejan
escritura que se realiza a
una información. sonidos musicales.
través del tacto.
 TECNICA COMPLEMENTARIA

Son todos aquellos procedimientos terapéuticos adicionales

que se aplican en las instalaciones de los Balnearios
conjuntamente con las técnicas termales. Para su
aplicación no es indispensable el uso de Aguas
mineromedicinales ya que pueden realizarse de forma
aislada, aunque es frecuente su práctica combinada con
otras técnicas propiamente balnearias para potenciar los
efectos beneficiosos para la salud.

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TECNICA COMPLEMENTARIA DE LECTURA
La lectura complementaria tiene por
objetivo desarrollar en los niños (as) la
comprensión oral de diferentes tipos de
textos. La comprensión Oral es
fundamental para el aprendizaje de
todas las asignaturas, pues es la base
para aprender y absorber los
conocimientos a lo largo de la vida.

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 TECNICAS USADAS DE LECTURA
•Lectura oral: es aquella que se Lectura selectiva: se
exterioriza con la voz. caracteriza por que el lector Lectura mecánica: es la que
realiza una lectura saltatoria se lleva a cabo de manera casi
enfocándose en las partes más automática pero voluntaria,
relevantes del texto. transformando el sonido en
Lectura Silenciosa se
símbolos y mensajes escritos.
realiza de manera interiorizada,
por lo que no se produce ningún
sonido.

Lectura crítica: esta es una

Lectura rápida: esta
se Lectura comprensiva: se lectura que implica mucho más
basa en extraer las que comprender un texto, pues
caracteriza por realizarse de
conclusiones del material implica dudar y evaluar lo que
manera veloz sin detenerse o
del texto y sus ideas el escritor está expresando,
profundizar en lo que se está
principales. con opiniones propias.
leyendo.
RAZONES DE LA IMPORTANCIA DE LAS TECNICA DE LECTURA
1.Aumenta nuestra curiosidad y conocimiento.
2.Nos mantiene informados.
3.Despierta nuestra imaginación.
4.Alimenta la inspiración y hace que surjan ideas.
5.Nos permite conectar y ponernos en la piel de otras personas
6. Ejercita a nuestro cerebro: despierta vías neuronales, activa la memoria…
7.Nos hace recordar, conocer y aprender.
8.Libera nuestras emociones: alegría, tristeza, cólera, miedo, sorpresa, amor…
9.Nos mantiene ocupados, entretenidos y distraídos.
10.Permite conocer / descubrir / explorar mejor dicho mundo.
11.Nos permite conocernos mejor a nosotros mismos.
12.Ayuda a la comprensión de textos, mejora la gramática, el vocabulario y la escritura.
13.Facilita la comunicación.
14.Hace que podamos sentirnos activos.
15.Permite la relajación, el descanso e incluso es capaz de reducir el estrés.
16.Hace que podamos investigar sobre los temas que más nos interesan.

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TECNICA
COMPLEMENTARIA DE
LECTURA
TECNICA COMPLEMENTARIA DE LECTURA: RESUMEN

El resumen de un texto es un escrito de carácter informativo

que tiene como propósito principal presentar una síntesis de
los contenidos que el autor del texto original transmitió a
través del escrito.

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RESUMEN
 ETAPAS DEL RESUMEN
INTRODUCCION
Presenta el tema y el propósito del autor del texto
que se resume.
¿Presenta el tema del resumen de manera sintética
por medio de una oración simple? ¿Da cuenta del
propósito comunicativo del autor del artículo sin
dejar ver la subjetividad del autor (a) del resumen?
DESARROLLO
Explica los temas centrales del texto original.
¿Explica los temas más importantes del artículo?
¿Estos temas de desarrollan a partir de una idea
principal por párrafo?

CONCLUSION
Ofrece una síntesis de los contenidos tratados en el
resumen
¿Deja ver una síntesis de los contenidos tratados en el
resumen de manera objetiva? ¿La síntesis es una
parafraseo de las ideas dichas por el autor del artículo?

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DIAGRAMA
 DIAGRAMAS DE LA LECTURA

un diagrama se conforma como un esquema de

relaciones y puntos claves de un texto. Las ideas se
exponen de manera ordenada y sistemática. El objetivo
es, entonces, construir las estructuras y relaciones
existentes entre las ideas principales y las ideas
secundarias siguiendo un orden.

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 TIPOS DE DIAGRAMAS
Diagrama de flujo
consiste en una representación gráfica de los pasos
implicados para llevar a cabo un proceso
determinado. En este sentido, representa desde el
inicio hasta la finalización del proceso en cuestión.
Para ello, utiliza una serie de elementos visuales
que ayudan a ubicar de manera gráfica los
diferentes pasos.
Diagrama de árbol
Por su parte, el diagrama de árbol constituye una
herramienta que nos permite identificar las
relaciones existentes entre un concepto general, o
primario, y los subconceptos, o conceptos
secundarios, que lo conforman.
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CUADRO DE DOBLE
ENTRADA
 CUADRO DE DOBLE ENTRADA
El cuadro de doble entrada es una matriz que
define un conjunto por filas y otro por columnas.
Es un texto que permite visualizar en forma
rápida, datos que se cruzan. Estos datos se
organizan en dos ejes, uno vertical y otro
horizontal.

Es posible organizar tu información, incluso en el

caso de que tu información no esté clasificada
adecuadamente, un cuadro de doble entrada es lo
que necesitas para analizar tus datos.

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CARACTERISTICAS DEL CUADRO DE
DOBLE ENTRADA
•Tema: El tema a tratar debe definirse en su concepto más básico.
•Fuente: Hace referencia a la cita de las fuentes de la información, los sitios, autores y
nombres de donde se extrajo la información.
•Cita textual: Es la transcripción exacta, palabra por palabra, de una porción de texto de
una fuente usada. Se pone entre comillas.
•Resumen: Simplificarla esencia del contenido del tema que se está tratando.
•Paráfrasis: Es la explicación personal, expresada en palabras propias para hacer más
claro y evidente el tema tratado.
•Comentario: La conclusión y punto de vista personal del análisis de la información.

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GRAFICOS
 GRAFICOS
Las gráficas se utilizan para presentar información de
manera simplificada y concreta. Ofrece una visión de
conjunto del fenómeno estudiado y con esto aclara y
facilita la comprensión del texto al cual acompañan.

Un gráfico es una representación gráfica de datos. La

visualización de los datos por medio de gráficos ayuda
a detectar patrones, tendencias, relaciones y estructuras
de los datos. Utilice los gráficos junto con los mapas
para explorar los datos o ayudar a contar una historia.

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 TIPOS DE GRAFICOS DE BARRAS
Gráfico de barras
Como su nombre lo indica, se trata de
una serie de barras que representan
el comportamiento o evolución de una
variable.
Se ubica en un plano cartesiano,
ubicando las variables en los ejes X y
Y.

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 TIPOS DE GRAFICOS DE LINEAS
Gráfico de líneas
se trata de la representación gráfica, de la
relación existente entre 2 variables. También
se le conoce como polígono de frecuencias.
Al igual que el gráfico de barras se
representa en un plano cartesiano, donde
cada eje X y Y representa una de las dos
variables.

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 TIPOS DE GRAFICOS DE AREAS

Gráfica de áreas
Se asemeja al gráfico de líneas, pero se
diferencian en que el espacio debajo de la línea
forma un área que se colorea para evidenciar la
magnitud del comportamiento de los datos.
Son perfectas para graficar las tendencias de
comportamiento de datos como ventas vs gastos.

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 TIPOS DE GRAFICOS CIRCULAR O
DE PASTEL

Gráfica circular o de pastel

La gráfica circular distribuye la información en una
circunferencia, la cual es dividida según los datos,
en partes o sectores.

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 TIPOS DE GRAFICOS RADIAL

Gráfico radial o de telaraña

Se trata de la representación gráfica de diversos
datos, que ocupan la misma escala. Su nombre
obedece a la forma que toma la gráfica al unir los
diversos puntos.

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TIPOS DE GRAFICOS DE HISTOGRAMA

Histograma
Un gráfico de histograma es la
representación gráfica de un conjunto
de datos variables en forma de barra,
consecutivos, sin espacio de separación
entre los datos.

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ESQUEMAS Y MAPAS
CONCEPTUALES
ESQUEMAS

Esquema es una representación gráfica de la

asociación de ideas o conceptos que se
relacionan entre sí, y entre los que se
establecen relaciones de jerarquía.
En un esquema generalmente existe una idea
principal que se asocia a otras de menor
rango, pero que son indispensables para
comprender aquello que está siendo
estudiado.

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ESQUEMAS DE LLAVE
Esquema de llaves
El esquema de llaves usa, como indica su
nombre, llaves o corchetes para agrupar
ideas. En este caso, a la idea principal le sigue
una llave en la que se agrupan las ideas
secundarias, y desde cada una de estas ideas
parten nuevas llaves para explicar ideas
terciarias o complementarias, si fuera
necesario.
El esquema de llaves también se conoce
como cuadro sinóptico.

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 ESQUEMAS DE FLECHAS

Esquema de flechas
Sigue el mismo principio del diagrama de
llaves, pero los conceptos están jerarquizados
con flechas. Para muchos, este método les
ayuda a vincular mejor las ideas,
comprendiendo más rápido de dónde salen.

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 ESQUEMAS DE DESARROLLO
Esquema de desarrollo
Este tipo de esquema parte de una idea
central que se va desarrollando a partir de
otros conceptos relacionados. Generalmente,
la idea principal se ubica en la parte superior
de la hoja o soporte, y a partir de allí se van
enlazando los conceptos secundarios hacia
abajo.

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 ESQUEMAS RADIAL
Esquema radial
Este tipo de esquema recibe este nombre por
la forma en la que están relacionadas las
ideas. Según este modelo, el concepto
principal va en el centro, en un radio más
inmediato van los conceptos secundarios, y a
su vez, estos están rodeados de los conceptos
terciarios o ideas complementarias.

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 ESQUEMAS O MAPA CONCEPTUAL
Diagrama o mapa conceptual
En el mapa conceptual la idea principal está
encapsulada en la parte central superior.
Desde allí parten las ideas secundarias y
desde estas, las ideas terciarias. A medida
que el esquema se ha desarrollando hacia
abajo las ideas se hacen mucho más
concretas.

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 ESQUEMAS O DIAGRAMA DE FLUJO

Diagrama de flujo
Es una representación gráfica de un
proceso. Posee símbolos o características
que denotan una acción específica. Se
utiliza en el ámbito tecnológico y en
gestión de proyectos

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MAPAS CONCEPTUALES

El mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender

un tema en especifico al visualizar las relaciones entre las
ideas y conceptos. Por lo general, las ideas son
representadas en nodos estructurados jerárquicamente y se
conectan con palabras de enlace sobre las líneas para
explicar las relaciones. Un mapa conceptual es
la representación gráfica de esquemas de conocimiento que
indican conceptos, proposiciones y explicaciones.

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ORDENADORES
VISUALES
 ORDENADORES VISUALES
Un organizador visual es una representación
visual de conocimientos que presenta información
rescatando aspectos importantes de un concepto o materia
dentro de un esquema usando etiquetas. Un organizador
gráfico es una forma visual de presentar la información que
destaca los principales
conceptos y/o relaciones dentro de un contenido. Han sido
promovidos por Ausubel como un buen instrumento para
poner en práctica el aprendizaje significativo , entre las
múltiples posibilidades de representación gráfica

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ORDENADORES: MAPA CONCEPTUAL

Mapa conceptual:
representación gráfica que parte de las ideas
generales a las más específicas conectándolas
mediante palabras enlacepara formar
proposiciones

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ORDENADORES O MAPA DE IDEAS

Mapa de ideas:
sirve para representar ideas de forma
jerarquizada. Se puede hacer tras una lluvia de ideas

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 ORDENADORES TELEARAÑAS

– Telarañas:
sirve para representar ideas de
forma jerarquizada. Se puede hacer tras una lluvia de
ideas

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ORDENADORES: LINEAS DE TIEMPO

LÍNEAS DE TIEMPO
Esta herramienta del conjunto de Organizadores
Gráficos (OG) permite ordenar una secuencia
de eventos o
de hitos sobre un tema, de tal forma que se
visualice con
claridad la relación temporal entre ellos.

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ORDENADORES DIAGRAMA DE VENN
DIAGRAMAS DE VENN
Este es un tipo de Organizador Gráfico (OG) que
permite entender las relaciones entre conjuntos. Un
típico
Diagrama de Venn utiliza círculos que se sobreponen
para
representar grupos de ítems o ideas que comparten o
no
propiedades comunes.

#
GRACIAS POR SU:

1. Atención

2. Participación

3. Interés de mejorar cada día

4. Comprensión

5. Compromiso