DIFICULTADES EN LOS MOMENTOS

PRÁCTICOS Y TEÓRICOS.

“Los estudiantes necesitan que se les incite a

pensar críticamente, a buscar sus propios
caminos, caminos que conllevan el ensayo y el
error como un paso necesario para la producción
de ideas; de allí la importancia de generar
estrategias didácticas”(Castañeda, 2016)
Lo que les impide desarrollarse de manera segura, evidenciar
curiosidad por los contenidos, experimentar, resolver problemas,
demostrar originalidad; los estudiantes necesitan que se les incite a
pensar críticamente, a buscar sus propios caminos, segura,
evidenciar curiosidad por los contenidos, experimentar, resolver
problemas, demostrar originalidad; los estudiantes necesitan que se
les incite a pensar críticamente, a buscar sus propios caminos
TÉCNICAS ARTÍSTICAS AFECTADAS POR LA
FALTA DE CREATIVIDAD.

• la falta de creatividad en la técnicas artísticas puede

tener un impacto negativo en el aprendizaje y la
expresión artística, de los estudiantes de educación
Según Vygotsky, el apoyo y la interacción con adultos y compañeros en
el proceso creativo son cruciales para estimular la imaginación y la
expresión artística. En el contexto del área de Artes Plásticas, es
fundamental alcanzar
un equilibrio adecuado entre la instrucción teórica y la aplicación
práctica de los conceptos.
fomentar la creatividad.

La práctica de las artes plásticas como lenguaje visual, es elemento articulador de

conceptos que ayudan metodológicamente a desarrollar los sentidos de creatividad
desde distintas áreas del saber que proponen las diferentes propuestas de
educación.
Estrategias pedagógicas

se evidencia la necesidad de superación de dificultades, demanda una

estrategia integral que implique la diversificación de los métodos de
enseñanza. Los estudiantes presentan variados estilos de aprendizaje y
ritmos de comprensión, y, en consecuencia, los educadores deben adaptar
su metodología pedagógica.
Viéndolo desde esta perspectiva podemos aseverar que el arte es una forma
excepcional de fomentar la creatividad en los estudiantes. Les brinda la oportunidad
de explorar su imaginación, expresar sus emociones y experimentar con diferentes
medios y formas de comunicación.
modalidad de graduación

Siguiendo la línea de la investigación, acción, participación como modalidad de

graduación. Esto se debe a que, para identificar la problemática, fue necesario
involucrarse activamente con la comunidad educativa. Esta participación activa nos
brindó la oportunidad de participar en diversas actividades
MINECRAF

: Minecraft ofrece a los estudiantes la posibilidad de explorar y experimentar

en un mundo virtual tridimensional. Los jugadores pueden construir, diseñar,
resolver problemas y aprender de manera autónoma mientras interactúan con
los elementos del juego. Esto fomenta el aprendizaje basado en la
exploración, que es una estrategia pedagógica efectiva para promover la
curiosidad y la resolución de problemas.
• Minecraft se ha convertido en una poderosa herramienta de gamificación educativa que fomenta la
exploración, la creatividad, el pensamiento crítico, la colaboración y la motivación en los
estudiantes. Su versatilidad y capacidad para integrar contenidos curriculares lo hacen una
herramienta valiosa para enriquecer la educación y fomentar el compromiso de los estudiantes en
el proceso de aprendizaje.Final del formulario

• Minecraft facilita la colaboración entre estudiantes, ya que pueden trabajar juntos en proyectos
compartidos dentro del juego

• Creatividad y pensamiento crítico: Los estudiantes pueden utilizar Minecraft para crear estructuras,
resolver rompecabezas y diseñar mundos personalizados