workshop

PENYUSUNAN MODEL RPP

Balai DIKLAT Pemkab Sidoarjo
tanggal 9 s.d 12 September 2013
 PROSES PEMBELAJARAN
dan PENILAIAN

PROSES PEMBELAJARAN

PENDEKATAN SCIENTIFIC

1. Mengamati (observing)
2. Menanya (questioning)
3. Menalar (associating)
4. Mencoba (experimenting)
5. Mengkomunikasikan (net working)

Pembelajaran KI-3 melalui KI-4 diharapkan

terbentuk Sikap Spiritual (KI-1) dan Sosial (KI-2)
 PROSES PEMBELAJARAN
dan PENILAIAN

PENILAIAN OTENTIK:
 Penilaian alternatif yang memungkinkan peserta didik dapat
mendemonstrasikan kemampuan dalam menjelaskan tugas-tugas
dan menyelesaikan masalah
 Menilai tidak hanya apa yang diketahui peserta didik, tetapi juga
menekankan pada apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik.
 Penilaian otentik diterapkan dalam konteks suatu nyata.
 PROSES PEMBELAJARAN
dan PENILAIAN

PENILAIAN SIKAP:
1. RECEIVING: Keinginan untuk memperhatikan suatu stimulus/ rangsangan
2. RESPONDING: Partisipasi aktif untuk merespon suatu rangsangan/ gejala
3. VALUING: Intervalisasi nilai atau keyakinan sehingga melahirkan suatu
komitmen
4. ORGANIZATION: Pengorganisasian antar nilai, termasuk penyelesaian
konflik antar nilai yang konsisten
5. CHARACTERIZATION: Sistim nilai yang dibangun mampu mengendalikan
perilaku hingga membentuk karakter/ atau pola hidup seseorang.
Terima
Kasih