Bài thuyết trình

Ô NHIỄM RÁC THẢI TẠI THỦ ĐỨC CAMPUS

NHÓM 7: ĐÔNG ANH

THÀNH VIÊN NHÓM 7 : ĐÔNG ANH

01 02
Nguyễn 03
Nguyễn Sơn Nam Phạm Lê Xuân Bảo
Minh
Phương

04 05 06
Nguyễn Ngọc Nguyễn Trọng Nghĩa Nguyên Bảo
Đăng Minh
NHỮNG CHỦ ĐỀ CẦN BÀN LUẬN
Thực trạng ô nhiễm
• 300 triệu tấn rác thải nhựa được thải
ra trên toàn thế giới.
• 1,8 triệu tấn rác thải nhựa chỉ riêng ở
Việt Nam.
• 0,28 triệu đến 0,73 triệu tấn đến từ
biển.
• Phần lớn là từ túi nylon và chai nhựa,
80% chỉ sử dụng 1 lần.
• nhưng chỉ 27% trong số đó được tái
chế
 Điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm

Mức độ ô nhiễm
Các tác nhân gây ô nhiễm Nguyên nhân gây ô nhiễm Ảnh hưởng đến sinh viên và môi trường học tập
(ít/nhiều/rất ô nhiễm)

 Gây ô nhiễm môi trường đặc biệt là

môi trường đất, nước và không khí của
 Ý thức con người trường học và khu dân cư xung quanh
 Con người  Rác thải sinh hoạt  Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khoẻ

Nhiều hằng ngày: túi sinh viên, gây ra nhiều dịch bệnh nhất
 Rác nilon, hộp xốp, vỏ là bệnh truyền nhiễm
 Khí thải chai nhựa, xuất  Việc vứt rác bừa bãi nếu không được
hiện khắp nơi quán triệt gây nên một thói quen xấu
(trước các hàng cho thế hệ trẻ
quán,vỉa hè,…)
TÌNH TRẠNG CÁC THÀNH PHẦN CỦA HỆ SINH THÁI HIỆN NAY

ĐẤT THỰC VẬT

Ngày càng suy thoái Ngày một nhiều cây xanh
diện tích đất tự nhiên thưa thớt, số lượng sinh vật
giảm mạnh giảm, nhiều loại muỗi ruồi
xuất hiện

KHÔNG KHÍ CON NGƯỜI

Khói bụi ngày càng nhiều Lão hóa nhanh,
gây các bệnh về đường hô nhiều bệnh tật,
hấp khả năng miễn dịch giảm
 Nơi nghiên cứu
TÌNH TRẠNG Ô NHIỄM

CỔNG TRƯỜNG HUTECH KHU E

 TÌNH TRẠNG RÁC
THẢI TRƯỚC CỔNG
TRƯỜNG HUTECH
 Sau những giờ học căng thẳng, nhu cầu ăn uống của sinh viên của các trường
đại học, Và trường Hutech chúng ta cũng vậy. Cầu tăng thì cung tăng, càng xuất
hiện nhiều các điểm uống nước giải khát, ăn trưa. Vì vậy, lượng rác thải cũng
tăng lên vô kể: túi nylon, giấy vệ sinh, chai chựa,... Từ rác lớn hay những mảnh
vụn li ti từ các hàng quán không được vệ sinh kĩ lưỡng sau khi buôn bán, rất
mất mỹ quan và gây ô nhiễm môi trường. Không chỉ riêng rác thải mới gây ô
nhiễm môi trường, ảnh hưởng còn đến từ những làn khói “mỏng” của thuốc lá,
mang đến nhiều bệnh liên quan đến đường hô hấp cho cả người hút và cả những
người không hút.
BIỆN PHÁP KHẮC
PHỤC
Về phía nhà trường:

• Phối hợp với các phòng ban ngành khoa thường xuyên nhắc
nhở, tuyên truyền, kiểm tra ý thức tự giác của mỗi sinh viên về
việc giữ gìn vệ sinh chung.

• Nên có những hình thức khiển trách, xây dựng và ban hành
nội quy, quy chế đúng mực đối với những sinh viên hoặc tập
thể có thói quen vứt rác bừa bãi sau mỗi ca học nên áp dụng
biện pháp lưu thông tin sinh viên, lớp chưa ý thức việc bỏ rác
và trừ điểm rèn luyện trong đợt đánh giá ở học kỳ tiếp theo.
 Về phía Đoàn và Hội sinh viên

• Triển khai thông tin rộng rãi các hoạt động phong trào ngoại
khoá về vấn đề môi trường, thu gom, xử lý rác thải đến toàn thể
sinh viên trường như:
• Mở các buổi học kỹ năng trau dồi, nâng cao ý thức sinh viên,
ngày hội vì môi trường, kêu gọi đông đảo số lượng lớn sinh viên
tham dự cuộc thi “rung chuông vàng , “vẽ tranh về môi trường ,
“đạp xe vì môi trường , áp dụng hình thức viết tham luận “bảo
vệ môi trường , “ý thức trong sinh viên Hutech cùng với
phong trào sinh viên 5 tốt;
• Chú trọng nâng cao chất lượng các phong trào tình nguyện “ngày chủ nhật
xanh , “mùa hè xanh , t ng tần suất tổ chức thực hiện tổng dọn vệ sinh ch m
sóc cây xanh, cảnh quan trong và ngoài trường.

• Hội sinh viên, Đoàn thanh niên trường phối hợp với các khoa ngành đào tạo,
cùng với các lớp yêu cầu sinh viên thực hiện viết cam kết bảo vệ môi trường
không chỉ trong khuôn viên trường mà còn đối với xã hội xung quanh.

• Phải đặt ra những quy định cụ thể, xử lý triệt để những hành vi xả rác thải
ví dụ như:
Cấm không cho sinh viên mang thức ăn, nước uống vào trong lớp học có các
biện pháp chế tài khi sinh viên vi phạm, tăng mức xử phạt những sinh viên
vi phạm kỹ luật, nếu cần có thể chế tài.
• Xây dựng phong trào đóng phạt tự nguyện ở sinh viên khi vi phạm và gây
quỹ từ thiện, quỹ bảo trợ trẻ em và người già vô gia cư bằng chính số tiền
đó sau mỗi quý, mỗi học kỳ.
• Chúng ta cần thiết kế phá cách thùng rác ngay tại khuôn viên trong và ngoài
trường với những hình ảnh ngộ nghĩnh đi kèm với những câu khẩu hiệu
độc đáo nổi bật gây tò mò người xem .Đồng thời, tổ chức các cuộc thi thiết
kế ,sáng tạo từ rác tái chế mang đến thông điệp bảo vệ môi trường và tầm
quan trọng hữu ích của rác tái chế.
C
TỔNG KẾT
• Tình trạng xả rác không đúng nơi quy định của sinh viên vẫn còn diễn ra khá
phổ biến ở Hutech nói riêng và các trường Đại học nói chung, sinh viên có
thể xem việc xả rác là bình thường, không gây ảnh hưởng gì nghiêm trọng
đến ai, không gây tác hại lớn đến môi trường.
• Vì vậy, để bảo vệ môi trường, bên cạnh sự định hướng đúng đắn và thống
nhất của Đảng và Nhà nước, sự lãnh đạo và chỉ đạo của các cấp ủy đảng và
chính quyền, các đoàn thể chính trị - xã hội, bản thân chúng ta là những ngôi
sao sáng tương lai của đất nước, chúng ta cần phải chủ động bảo vệ môi
trường sống xung quanh ta, nhằm thay đổi về sự ô nhiễm và để nâng cao ý
thức bảo vệ môi trường của người dân Thành phố nói chung, sinh viên của
các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn Thành phố nói riêng. Hôm nay,
chúng ta sẽ cùng thảo luận về tình trạng môi trường của chính nơi chúng ta
học tập và làm việc - trường Đại học công nghệ Tp.HCM (Hutech).
 XIN CẢM ƠN
THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE !