RSCM PEDIATRI

FATIMAH
ZARA YUNITA
FATIMAH ZAHRA
M. IHZA
M. FARHAN
Pelaksanaan magang

 - Pelaksanaan magang hari senin sampai kamis (4 hari dalam seminggu)

 Praktik klinik selama 4 minggu, maka 4×4 = 16 hari
 - Terpotong libur tgl 3 april (tanggal merah), Tanggal 8-11 april (akreditasi JCI),
17 april (tanggal merah) = 6 hari

 - Hari efektif: 16-6 = 10 hari

Teknis pembagian

Penanggungjawab mahasiswa semester 4: Bu Chanrina

Pembimbing harian: random tergantung jadwal
Pembagian:
- 3 orang di poli
- 2 orang ke ruangan (picu,perina,gedung A)
Pelaksanaan

 - Isi daftar hadir paling lambat jam 7.30

 - 7.30 mulai susun dan bersihkan matras untuk pelayanan. Pasien mulai masuk
jam 9
 - jika ada tutorial atau studi kasus, setting laptop, proyektor, dan kursi secukupnya
dan studi kasus dimulai tepat jam 7.30
 - hari rabu dan kamis persiapan bed dan kursi untuk terapi kelompok.
 - Mulai pelayanan jam 9, setiap orang pegang satu pasien.
 - Sekitar jam 1 ishoma bebas, laporan ke pembimbing
 - Setelah selesai isi form, konsul ke pembimbing masing-masing
Kendala dan hambatan

 - Beberapa materi yang belum dipelajari

 - Komunikasi
Masukan dan kesan dan pembimbing

- banyak ilmu yang diberikan

- pembimbing tegas dan disiplin namun sebenarnya baik
Foto foto

Poli Fisioterapi Pediatri, departemen rehab

medic lt 2

1. Membaca status pasien

2. Memanggil pasien
3. Melakukan anamnesis
4. Melakukan tes umum dan khusus
5. Konsul ke pembimbing untuk intervensi
fisioterapi pada pasien
6. Melakukan intervensi fisioterapi pada
pasien dengan pengawasan pembimbing
7. Memberikan home program atas usul dari
pembimbing
8. Membuat form fisioterapi
Foto foto

Gedung A (ruang rawat inap)

1. Membaca status pasien

2. Melakukan anamnesis
3. Melakukan tes umum dan khusus
4. Mengobservasi pembimbing dalam
intervensi fisioterapi
5. Membuat form fisioterapi
Foto foto

Perina

1. Membaca status pasien

2. Mengobservasi pembimbing dalam
melakukan tes dan intervensi fisioterapi
3. Membuat form fisioterapi
Foto foto

PICU

1. Membaca status pasien

2. Mengobservasi pembimbing dalam
melakukan tes dan intervensi fisioterapi
3. Membuat form fisioterapi