AKSI NYATA

TOPIK 1
MERDEKA BELAJAR

Oleh : Muhamad Mujib, S.Pd

SMPN 3 Tanjung Raja Lampung Utara
 Topik Merdeka Belajar
1 Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
. berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara

Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar

2
. tumbuh sesuai dengan kodratnya

3 Penerapan pembelajaran yang

.
memerdekakan murid
 Modul Pelatihan
New York
4.496KM
Sydney
12.073KM
Manila
1. Mengenali diri dan memahami diri sebagai pendidik
11.759KM
Paris 9.0
88 KM
2. Mendidik dan mengajar
3. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebagaiaan
 Mengenali diri dan perannya
sebagai pendidik

Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu

mengenali karakteristik dan kebutuhan murid . Akan tetapi
hal yang paling mendasar juga harus dimulai dari diri
sendiri yaitu mengenali kekuatan dan kelemahan diri
Mendidik
dan Kita percaya bahwa sekolah dan
pendidikan merupakan bekal untuk murid
mengajar kita mengisi masa depan. Pengajaran
adalah suatu cara menyampaiakan ilmu
atau manfaat bagi hidup anak-anak secara
lahir ataupun batin
 Maka " mendidik" adalah
menuntun segala kodrat
yang ada pada murid agar
Pendidikan sebagai mereka dapat mencapai
tuntunan, yaitu tuntunan keselamatan dan
dalam hidup tumbuhnya kebahagiaan yang setinggi-
murid tingginya . Baik itu sebagi
manusia maupun sebagai
anggota masyarakat
 Guru dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, terbuka dan berdasarkan budaya (ASAS
TRIKON)

KONVERGEN KONSENTRIS
KONTINYU Pengembangan pengembangan dapat Pengembangan yang
dilakukan secara dia,nil dari berbagai dilakukan
berkesinambungan sumber luar berdasarkan
kepribadian kita
Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
Kecerdasan berfikir murid harus dapat mengembangkan budi pekerti
atau watak murid yang tidak hanya dibentuk di sekolah, tetapi dalam
keluarga dan lingkungannya.
Melalui proses pendidikan budi pekerti , murid akan tumbuh dan
berkembang sehingga mampu mengendalikan watak biologis dan
menebalkan watak baik murid yang mewujudkan budi pekerti yang
baik.
Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid untuk
keselamatan dan kebahagiaan. Pendidik tidak hanya
memeberikan informasi dan pengetahuan saja, melainkan
pendidik juga harus mendorong murid untuk menenmukan
pemahaman bermakna yang relevan dengan kehidupannya
Terima
kasih!