Aparece durante la etapa

escolar cuando se presentan También conocida

problemas severos en el
aprendizaje de las como Discalculia del
matemáticas. desarrollo (DD).

DISCALCULI
A
Puede generar otros
Puede presentarse a problemas como
Es una dificultad de
cualquier edad. ansiedad o depresión.
aprendizaje numérico y
de cálculo.
 DEFINICIONES
TRASTORNO DE LA
“Trastorno estructural de las habilidades
matemáticas originado por un trastorno genético DISCALCULIA.
o congénito de partes del cerebro…” Kosc (1974)

Trastorno secundario,
consecuencia de otros trastornos
Dificultades matemáticas (Geary, 2004) mayores.

Proviene de un déficit a la hora de

Dificultades aritméticas específicas comprender un término global y
(Lewis et al., 1994) básico para el cálculo matemático,
el concepto de magnitud.

DISCALCULIA Incapacidad para aprender aritmética

Modelo (Koontz & Berch, 1996)
neuropsicológico

DSM-IV (1995). “Una capacidad aritmética, medida

mediante pruebas normalizadas de cálculo o
razonamiento matemático administradas individualmente,
que se sitúa sustancialmente por debajo de la esperada en
individuos de edad cronológica…”
BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL PROCESAMIENTO NUMÉRICO

¿QUÉ ES LA
NEUROPSICOLOGÍA?
• La Neuropsicología establece la relación entre los procesos
cerebrales y el comportamiento humano.

• La Neuropsicología es la evaluación y rehabilitación de

pacientes con alteraciones neuropsicológicas.

• La Neuropsicología es la concepción del cerebro como un

todo, que se encuentra organizado en sistemas funcionales
complejos.
 BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL PROCESAMIENTO NUMÉRICO
No podemos localizar el procesamiento numérico a nivel cerebral en un punto concreto pero A continuación se visualiza algunas áreas cerebrales que están
algunas de las estructuras que se encuentran involucradas en el procesamiento numérico son: relacionadas con la discalculia.

• Representación interna de las cantidades; procesamiento abstracto

SURCO INTRAPARIETAL de las magnitudes y su relación; procesamiento de series ordinales
no numéricas y del procesamiento espacial.

• Resolución de “hechos matemáticos”; procesamiento numérico y

GIRO ANGULAR cálculo que requieren procesamiento verbal; representación
IZQUIERDO numérica espacial y resolución de tareas aritméticas complejas.

CORTEZA OCCIPITO- • Procesamiento de números.

TEMPORAL

SISTEMA PARIETAL • Procesos atencionales de tipo espacial para tareas de cálculo;

POSTERIOR SUPERIOR tareas viso espaciales y de memoria de trabajo espacial.

• Tareas de memoria de trabajo (mantenimiento de resultado

LÓBULO FRONTAL intermedios, planificación, ordenación temporal de componentes
de las tareas, comprobación de resultados y corrección de errores.

CORTEZA CINGULADA • Toma de decisiones, monitorización y selección de respuestas.