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ATIVIDADE LABORATORIAL 2.

Velocidade de propagação do som

QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

TRABALHO LABORATORIAL

QUESTÕES PÓS-LABORATORIAIS

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QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

1. A primeira medição do módulo da velocidade de propagação do som no


ar foi feita nos arredores de Paris por Pierre Gassendi, em 1635. Com
um canhão produzia-se uma explosão, que emitia luz (um clarão) e som;
um observador a grande distância, mas em linha de vista com o canhão,
media o tempo decorrido entre o clarão e o som. Como a distância entre
o observador e o canhão era conhecida, obtinha-se a velocidade do som
dividindo essa distância pelo tempo medido. Desta experiência resultou
um valor de 478 m s−1.
a) Identifique uma incorreção inerente ao método usado por Gassendi
para medir a velocidade do som.
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QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

Sendo originados no mesmo instante, o clarão e o barulho, e como


tanto a velocidade da luz como a do som são finitas, decorrem dois
intervalos de tempo desde que são produzidos até serem detetados
pelo observador a grande distância.
Ao ser medido o tempo que demora o barulho a partir do instante que
se vê o clarão, o tempo medido será igual ao intervalo de tempo que o
barulho demora de facto a percorrer a distância subtraído do intervalo
de tempo que a luz, do clarão, demorou a percorrer essa distância.

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QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

Assim, o intervalo de tempo que foi medido é menor do que o


intervalo que efetivamente o barulho demora a percorrer a distância
entre o canhão e o observador. No entanto, como a velocidade da luz
tem um valor muito grande, a diferença introduzida pelo tempo que a
luz demora e percorrer a distância considerada é desprezável quando
comparada com o tempo que o som demora a percorrer a mesma
distância. Podem também existir diferenças sistemáticas no tempo de
reação do observador consoante reage a um estímulo visual (clarão)
ou auditivo (som) que afetem a medição da velocidade.
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QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

b) Compare as ordens de grandeza da velocidade da luz no ar


(aproximadamente igual ao valor no vácuo, 3 × 108 m s−1) e a
velocidade do som obtida por Gassendi.

Para a velocidade da luz e para a velocidade do som medida por


Gassendi tem-se, respetivamente,
3×108 m s-1 e 4,78×102 m s-1 = 5×102 m s-1.
A velocidade da luz tem uma ordem de grandeza seis vezes maior.

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QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

2. A velocidade de propagação do som depende não só do meio de


propagação mas também da sua temperatura.
A expressão v = 331,29 + 0,61 T, em que T é a temperatura em graus
Celsius, permite obter o módulo da velocidade do som no ar em m s −1
com uma boa aproximação para temperaturas perto da temperatura
ambiente. Meça a temperatura do ar e obtenha, a partir da expressão
anterior, o módulo da velocidade de propagação do som no ar a essa
temperatura.
Para uma temperatura de 18 °C, .
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QUESTÕES PRÉ-LABORATORIAIS

3. Os aviões supersónicos atingem uma velocidade superior à do som no


ar. Chama-se «número de Mach» à razão entre os módulos da
velocidade de um veículo e da velocidade de propagação do som no ar
(cujo valor de referência é 343,4 m s−1). Uma das maiores velocidades,
atingidas por um avião da NASA, foi Mach 10. O termo «Mach»
homenageia o físico e filósofo austríaco Ernst Mach. Exprima, com
quatro algarismos significativos, o módulo:

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a) da velocidade atingida pelo avião da NASA, em km h−1.

b) da velocidade da luz no vácuo, em Mach.

A velocidade da luz é Mach.

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Material (procedimento I)

• Mangueira de 15 metros;
• Microfone com amplificador;
• Termómetro;
• Osciloscópio;
• Cabos de ligação;
• Tampa metálica.
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TRABALHO LABORATORIAL

Material (procedimento II)


• Osciloscópio;
• Gerador de sinais;
• Altifalante;
• Microfone;
• Régua;
• Cabos de ligação;
• Termómetro. 10 de 17

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TRABALHO LABORATORIAL

Procedimento I
1. Ligar um microfone ao canal 1 do osciloscópio.

2. Enrolar a mangueira e colocar o microfone junto às suas extremidades.


3. Com o osciloscópio na função NORM (normal) o sinal desaparecerá do
ecrã e só se observará um sinal se a tensão ultrapassar um
determinado valor, que é definido usando o botão de nível (LEVEL). Use
0,5 ms na BASE DE TEMPO.

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TRABALHO LABORATORIAL

Procedimento I
4. Produza um sinal sonoro intenso de curta duração deixando cair a tampa
junto ao microfone.

5. Meça o tempo entre som produzido e o outro sinal sonoro após


propagar-se pela mangueira e repita o procedimento mais duas vezes.
6. Meça a temperatura do ar.

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TRABALHO LABORATORIAL

Procedimento II
1. Efetue a montagem da figura e produza um
sinal sinusoidal no gerador de sinais.

2. Encoste o microfone ao altifalante.


3. Afaste depois o microfone do altifalante e meça a distância entre eles.

4. Observe um desfasamento entre os sinais.

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TRABALHO LABORATORIAL

Procedimento II
5. Meça o intervalo de tempo do desfasamento e indique o seu significado.

6. Repita o procedimento seis vezes, registando os valores numa tabela.

7. Meça a temperatura do ar.

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QUESTÕES PÓS-LABORATORIAIS

1. Como determinar o módulo da velocidade de propagação do som no ar?


No procedimento I, determine a média dos intervalos de tempo obtidos
e calcule o módulo da velocidade. No procedimento II, construa o
gráfico distância-tempo e, a partir de uma reta de regressão, determine
o módulo da velocidade.

Procedimento I
Para a mangueira de 5 m Para a mangueira de 10 m

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QUESTÕES PÓS-LABORATORIAIS

Procedimento II

0,165 6,0
0,250 12,0
0,525 18,2
0,750 31,4
0,925 40,5
1,465 49,0

O declive da reta encontrada é igual à velocidade do som 343 m/s.


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QUESTÕES PÓS-LABORATORIAIS

2. Determine o erro percentual do resultado obtido em cada procedimento e


avalie a sua exatidão.
O valor teórico para a velocidade do som a 18,3 °C é 342 m/s.
Procedimento I módulo do erro percentual =

Procedimento II módulo do erro percentual = Como os erros


percentuais são muito pequenos, pode afirmar-se que em ambos os
procedimentos houve elevada exatidão.

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