Oleh: Wawan Wardiana

Deputi Bidang Pendidikan dan Peran Serta Masyarakat

Komisi Pemberantasan Korupsi

6 Februari 2024
STRATEGI PEMBERANTASAN KORUPSI

Tidak ingin korupsi

PENDIDIKAN
(membangun nilai)

Tidak bisa korupsi

PENCEGAHAN
(perbaikan sistem)

PARTISIPASI PUBLIK
Takut untuk korupsi
PENINDAKAN
(efek jera)
 “
“Dalam melaksanakan tugas pencegahan,
KPK berwenang menyelenggarakan
program pendidikan antikorupsi pada setiap
jejaring pendidikan.”
—Pasal 7, UU No. 19 Tahun 2019

Direktorat Jejaring Pendidikan

 SASARAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI
FORMAL Pendidikan Kedinasan
Pendidikan Tinggi / (APH, K/L/O/P, dll)
Sekolah Kedinasan
Pendidikan Dasar /
Menengah
Pendidikan Anak
Usia Dini / Berbasis
Keluarga
STRATEGI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI-PENDIDIKAN FORMAL

IMPACT (5-10 TAHUN)

• Sikap dan Perilaku Antikorupsi Peserta Didik

• Integritas Sektor Pendidikan

OUTCOME (3-5 TAHUN)

• Regulasi PAK pada Pendidikan Formal
• Praktik baik PAK di daerah
• Program kolaboratif PAK
• Inovasi PAK

PROGRAM PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

1 2 3
Pembangunan Pemberdayaan
Insersi PAK Integritas
pada Jejaring
Ekosistem Pendidikan
Kurikulum Pendidikan
 KEWAJIBAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

Rapat Koordinasi Nasional Pendidikan Antikorupsi

dilaksanakan pada 11 - 12 Desember 2018.

Menghasilkan komitmen dan rencana aksi

“Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya
Antikorupsi”, yang ditandatangani :

1) Menteri Ristek dan Pendidikan Tinggi;

2) Menteri Pendidikan dan Kebudayaan;
3) Menteri Agama;
4) Menteri Dalam Negeri;
5) Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi.

20 November 2023
PRASYARAT PAK
STRATEGI NASIONAL PENDIDIKAN ANTIKORUPSI (STRANAS PAK) &
PANDUAN IMPLEMENTASI PAK
 ELEMEN KUNCI PAK
PAK sebagai paradigma Inisiatif menyeluruh di lingkungan sekolah
PAK dapat diintegrasikan pada beragam mata PAK mencakup seluruh unsur di sekolah (struktur
pelajaran tidak hanya mata peajaran tertentu. organisasi, peraturan, dan kebijakan) dan di lingkungan
Insersi PAK menggunakan silabus terstruktur, terutama rumah (orangtua). Ekosistem juga berperan aktif
komprehensif, dan berkesinambungan, sehingga dalam melaksanakan PAK secara sistematis. Peserta didik
penanaman karakter dan budaya antikorupsi mendapatkan pengalaman positif/antikorupsii agar terjadi
dapat dilakukan secara sistematis dan terukur. de-normalisasi korupsi

Penguatan PAK melalui praktik Menumbuhkan budaya belajar kooperatif

Pemahaman konsep & nilai integritas tidak hanya Kultur kooperatif mampu menanggulangi potensi korupsi
secara kognitif tetapi juga secara praktis menjadi karena visi utama keberhasilan & kesejahteraan bersama,
budaya dan karakter gaya hidup individu. Mata bukan individual.
pelajaran olahraga, ekstrakurikuler, kegiatan
kemahasiswaan dapat menjadi ruang penguatan
nilai integritas.
 PRINSIP PAK

Berjenjang dan Kreatif dan

Substantif Berkelanjutan
Komprehensif Kolaboratif
Relevan
 STRATEGI PAK

1 2
Terima
kasih