COMPETENCIAS Y HABILIDADES

FACILITANTES DEL DOCENTE

¿Como considera ha sido el rol de los
actores sociales para promover el
pensamiento critico en los niños y
jóvenes? Propiciar el razonamiento, la resolución

EDUCATION INFOGRAPHIC
PENSAMIENTO CRITICO
de problemas y toma de decisiones
apoyadas en la motivación y la
metacognicion con los docentes.

 Establecer un dialogo
¿ Que factores inciden en la
franco, honesto y sincero capacidad de atención de los
con los docentes, brindando estudiantes?
retroalimentación en forma
COMUNICACIÓN ASERTIVA
concreta y especifica. Partir Y EFECTIVA
del “yo” en vez del “tu”.
 Poner a disposición total el ESCUCHA ACTIVA

sentido de la audición
hacia el docente cuando
este habla, sin prejuicios y
con tolerancia Interactuar con los docentes
.
expresando sus saberes con
elementos comunicativos y
DIDÁCTICA
COMUNICATIVA
comunicadores que fomenten la
motivación académica, el
discernimiento de ideas, la
comprensión de los mensajes
generando un impacto noble en la
atención y por ende el interés por
el aprendizaje.

COGNICION- COGNICION EMOCIÓN

EMOCIÓN